2019-2020年高一下学期3月调研考试语文试题.doc

2019-2020年高一下学期3月调研考试语文试题本试卷分第卷（客观题）和第卷（主观题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。第I卷 一、基础知识考查（15分）1、 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ） A、瞋（chn）目 懵（mng）懂 手帕（pi） 惫（bi）懒B、凋（dio）伤 朔（shu）漠 青冢（zng） 鱼凫（f） C、冷涩(s) 呕（u）哑 虾（h）蟆 拗（ni）不过 D、石栈（zhn） 霓裳（shng） 红绡（xio） 马嵬（wi）2、下列各句中，与例句句式特点相同的一项是（ ）（1分）例句：句读之不知，惑之不解，A身死人手，为天下笑者，何也？ B蚓无爪牙之利，筋骨之强 C师者，所以传道受业解惑也。 D然而不王者，未之有也。3、下列各句中，加点词语意义和用法都相同的一项是（ ）（1分）A察邻国之政，无如寡人之用心者。 师道之不传也久矣！B君子博学而日参省乎己 积善成德，而神明自得，圣心备焉。C积水成渊，蛟龙生焉 或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。D于其身也，则耻师焉，惑矣！ 位卑则足羞，官盛则近谀。4、下列加点词语的解释都正确的一项是（ ）（1分）A请以战喻（作比喻） 假（借助）舟楫者 术业有专攻(学习、研究) 揭竿（举起）B履（登）至尊 养生丧（丧事）死 却（击退）匈奴 君子不齿(表示极端鄙视)C负戴于道路（顶着东西） 致（招纳）天下之士 制其弊（毛病，缺点） 传道受业（传授）D河内凶（收成不好，荒年） 蒙（继承）故业 作师说以贻(留下)之 不爱珍器（吝惜）5、下列各句中，加点词活用现象不相同的一项是（ ）（1分）A上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意B五亩之宅，树之以桑 假舟楫者，非能水也，而绝江河。C铸以为金人十二，以弱天下之民。 今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。D秦有余力而制其弊，追亡逐北 养生丧死无憾，王道之始也。6、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A慈禧具备一项后宫嫔妃无人能及的能力能读写汉文，还擅长绘花鸟画。这些优势让她在后宫鹤立鸡群，引人注目。B要使他人微笑，你自己得微笑。不会微笑的人在生活中将处处感到艰难,含蓄的微笑往往比口若悬河地说个不停更有力量。C随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。 D一个人正是透过嫉妒这种难于启齿的情感，才真切意识到了自己的不如人处，但与其临渊羡鱼，不如退而结网，踏踏实实地下苦功夫，让自己变得更强大，才能真正赢得自信。7、下列各句有语病的一项是（ ）（3分）A清明上河园成为开封旅游的新名片，它的门票上印着古香古色的汴京市井风俗画，让人们一拿到手中，就喜欢上了它。B“朝霞工程”是省文联为响应省委、省政府建设江苏文化大省的号召而联合社会各界实施一项人才工程。C这位前世界冠军说，当今乒乓球技术飞速发展，世界一些顶尖选手的实力非常接近，决赛时往往只差两分，甚至一分。D此次由共青团中央发起的活动将在全国范围内挖掘爱心人物和事件，并通过对这些人物和事件的宣传，来倡导人们关注弱势群体并奉献爱心。8、下列各项中最适合填在横线上的一项是()（3分）从这个意义上讲，我们希望孔子是灰色的。或者说，我们愿意把他看作是灰色的。但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。_。这也就是和谐。(易中天灰色的孔子和多彩的世界)这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升着品位，而多彩保证了活力。因此，灰色的孔子又必须链接多彩的世界。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂。A B C D二、文言文阅读（38分）（一）阅读下面的文言文，完成9-11题（共9分）吴江两节妇者，农家女也。姓许氏，家城西之石里村，长适张文达，次适周志达。岁乙酉，大清兵南下，公卿皆剃发迎降，浸寻及于吴江。文达固以负贩为生，至是从明之一二遗臣起事，荷戈为小卒，战败不屈死。其家不知其存亡，使志达往侦之，亦被执，令剃发，不从，遂见杀。是时长年二十九，次年十九，相与号泣，备寻其夫尸。会溽暑，尸积城下者累累，皆糜烂不可辨识，乃已。长既丧其夫，又无舅姑，其兄欲迎之归，谢曰：“吾夫虽死，然此固夫家也，义不可以归宁母氏。”次事其姑甚谨，姑怜而欲嫁之，涕泣被面谢曰：“新妇所以不死者，将代吾夫以事其母，讵可失节他适？”久之，姑得疾，且危，赖妇以存者又七年。及姑濒死，诀曰：“我死，依尔姊居。 ”既丧，家财归于周氏子弟，遂依姊以居；各处室，各奉其夫之主而祀之。两人固农家女，善治田，共种田三亩以自给；舍旁有隙地，度可容两棺，为生圹以待死。吴俗多淫祠，好佛，妇人贫无依者，多为尼。有一老尼，教两人剃发以从其教。长曰：“不可！妇人之发，奈何与男子同去之？”次曰：“吾夫以不剃发死，而吾反剃之，何以见吾夫于地下？”岁甲戌，长年八十，次年七十，尚躬耕如曩时。乡之人悲之，请闻于有司，以旌其门。两人泣且谢曰：“吾姊妹不幸遭多难，廉耻自爱，何旌之有也？且又无后，将旌之以为谁荣乎？”乡之人卒不能强也。赞曰：吾尝读顺治实录记载，知大兵之初入关也，淄川人孙之獬即上表归诚，且言其家妇女俱已效国装。之獬在明时,官列于九卿,而江淮之间一介之士,里巷之氓,以不肯效国装死者,头颅僵仆,相望于道而不悔也。呜呼！彼孙氏之妇女，视许氏二女何如哉？注释：浸寻：逐渐。生圹（kung旷）：人未死时预先准备好的墓穴。9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（共3分）A长适张文达，次适周志达 适：出嫁B义不可以归宁母氏 义：道义C涕泣被面谢曰 被面：掩面D请闻于有司，以旌其门 旌：表彰10、下面各句都能直接表现两节妇“守节”的一项是（ ）（共3分）亦被执，令剃发，不从，遂见杀。 涕泣被面谢曰：“新妇所以不死者，将代吾夫以事其母善治田，共种田三亩以自给 吾夫虽死，然此固夫家也，义不可以归宁母氏。各处室，各奉其夫之主而祀之。 乡之人悲之，请闻于有司，以旌其门。A B C D11、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（共3分）A作者所描述的许氏两姐妹，不仅具有传统意义上的甘愿为自己的丈夫守节的思想，而且也具有继承丈夫的反清之志所表现出来的民族气节。B由于天气炎热，许多堆积在城墙下的尸体都糜烂了,许氏两姐妹最终因无法辨认出各自丈夫的尸体只好返回,她们的哥哥和婆婆都劝她们改嫁。C清兵南下的时候，明朝的那些高官都剃发而降；当投降之风逐渐蔓延至吴江的时候，许氏两姐妹以及他们的丈夫都奔赴抗击清兵的前线。D许氏两姐妹的丈夫都是由于拒绝剃发，也就是不与清朝统治者合作，最终被清军处死；与淄川人孙之獬及其家人的做法相比，他们的气节是值得肯定的。（二）阅读下面的文言文，完成12-14题（共9分） 李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖，将斩之。靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。 萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失，若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，始征兵于江南，果不能至。靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。 突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有，足报往年渭水之役。”12、下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A铣将文士弘率精兵数万屯清江 屯：驻扎B突利可汗不虞于靖 虞：预料，准备C见官军奄至，于是大惧 奄：奄奄一息D靖又破其骁将杨君茂、郑文秀 破：打败13、下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（ ）（3分）A因自锁上变 因利乘便，宰割天下，分裂河山。B不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？ 于是荆轲就车而去。C卿以三千轻骑深入虏庭 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。D至江陵，屯营于城下 颁白者不负戴于道路矣。14、下列句中的加点词语与现代汉语的意思最为接近的一项是（ ）（3分）A必谓靖不能进，遂休兵不设备 B纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌C突厥诸部离叛，朝廷将图进取 D不免身降匈奴，尚得书名竹帛第卷 主观题 15、请把文言文（一）中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）久之，姑得疾，且危，赖妇以存者又七年。（5分）（2）吴俗多淫祠，好佛，妇人贫无依者，多为尼。（5分）16、请把文言文（二）中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。(5分)（2）靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。(5分)三、诗歌鉴赏（22分）阅读下面一首唐诗，完成1718题。（11分）春思二首（其一） 贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。17、前两句描绘了什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？（5分）18、有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）阅读下面这首诗，完成1920题。（11分）长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！注：刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次因被诬陷迁谪来到长沙的时候所做。楚客：指贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。汉文：指汉文帝。19、本诗首联第二句的关键字是哪个字？请简要分析该字的表达效果。（5分）20、这首诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，“于曲折处微露讽世之意”。请结合后两联诗句做具体说明，注意分条作答。（6分）三、名句默写（6分）21、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ， ，人死，则曰：非我也，岁也。（寡人之于国也）（2）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（劝学）（3） ， ，用心躁也。（劝学）（4）天下云集响应， 。（过秦论）（5） ，身死人手，为天下笑者，何也？（过秦论）（6）画图省识春风面， 。（杜甫诗三首）四、语言运用（9分）22、假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分，不得改变原意，不超过80 个字。（5分）蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双目炯炯有神。23、暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（4分）宛风： 李老师：噢，宛风啊。宛风： 李老师：好啊！欢迎欢迎!宛风： 李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。宛风： 李老师：好的，再见。五、作文（60分）24、阅读下面材料，按照要求作文。 古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲的身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙被一个叫做赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。要求选择一个角度构思立意，写一篇议论文，不少于800字，题目自定，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 高一年级语文试卷答案一、基础知识考查 1、C A中的懵（mng）懂 手帕（p）; B中青冢（zhng）; D中的霓裳（chng）2.D解析：例句和D项都是宾语前置句，A项为被动句，B项为定语后置，C项为判断句。3.A解析：A用法都是取独；B前者为递进，后者为因果；C前者为兼词，后者为语气词；D前者译为“却”，后者译为“就”。4.A 解析：B丧：为办丧事C负：背着东西 D贻：送给5.C解析：A都是名词作状语B都是名词作动词C前者为使动用法，后者为意动用法D都是动词作名词6.B解析：B“口若悬河地说个不停”重复A鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。C山不转水转：比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。D临渊羡鱼：意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。7.B解析：成分残缺， “实施”后面应加“的”。8.B 解析：语句之间的衔接连贯，应该注意以下几点：话题一致，叙述角度一致，句式合理，陈述对象一致，感情色彩一致，前后照应，总提与分承照应，音节和谐，符合事理。本部分讲的是色彩的和谐，注意形象到理论、自然到人文的顺序。二、文言文阅读9B（义，名作状，“从道义上讲”、“按照道义”）10C解析：是周志达的英勇事迹；是写两姐妹以种田来维持生计；不能直接体现。11A（B项，“都有劝告她们改嫁的想法”不正确；C项，“都奔赴抗击清兵的前线”说法不正确；D项，“都是由于拒绝剃发”“最终被清军处死”说法不正确，大姐的丈夫是因为参战，战败不屈而亡。）12.C【奄：突然】13.D解析：A于是凭借,趁着 B成就登上 C率领凭借D都是介词，译为“在”14.B【A防备C进军攻打 D（史书）留名】15（1）多年以后，婆婆生了病，并且很危急，全靠媳妇照料又活了七年。(久之、姑、疾、赖妇各1分，句意1分)（2）吴地有滥建祠庙的风俗，崇尚佛教，贫穷且没有依靠的妇女大多出家做了尼姑。（“多淫祠”“好佛”“定语后置”“为尼”各1分，句意1分）16.（1）高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求(不要杀他)，于是就放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。（“壮”“固”“舍”“寻”各1分，句意1分）（2）李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗亲近的康苏密前来投降。（“候”“潜”“离”“其”各1分，句意1分）三、诗歌鉴赏17这首诗描绘出了一幅生机盎然的春景图:春草丛生，草色青青，柳色嫩黄，柳丝飘拂；桃花盛开，李花飘香，花枝披离，花气氤氲。（2分）以乐景衬哀情（前两句与后两句形成对照），画面上的春光点染得越是明媚，春意越是喧闹，就更能从反面衬托出诗人无法消除的深愁苦恨,使所要表达的愁、恨显得加倍强烈。（3分）18这两句不是直接抒发自己的愁情，而是运用拟人的手法借“东风”和“春日”来写愁思。（2分）“东风不为吹愁去”，不说自己愁重难遣，而怨东风冷漠无不为遣愁；“春日偏能惹恨长”，不说因愁闷而百无聊奈，产生度日如年之感，却反过来说成是春日惹恨，把恨引长。（2分）这样，诗意的表现就更为曲折、含蓄、更有深度。（2分）19.一个“悲”字，（1分）直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，（2分）不仅切合贾谊的一生，（1分）也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。 （1分）20. 下列4个要点，分析3处即可得满分，意思对即可，但必须结合诗句的具体内容，并能分析出诗人的思想情感。（1）颈联出句要注意 “有道”和“犹”字。号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了。这就是所谓“言外之意”。（2分）（2）颈联的对句在说：楚国的屈原哪能知道上百年后，贾谊会来到湘水之滨吊念自己；西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来者的心曲，当世没有人能理解，诗人由衷地在寻求知音，真切地表现了那种抑郁无诉、徒呼负负的心境。（2分）（3）读尾联的出句，好像刘长卿就在宅前徘徊，暮色更浓了，江山更趋寂静。它象征着当时国家的衰败局势。（2分）（4）尾联对句中的“君”，既代贾谊，也指刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。这里的弦外音是：我和您都是无罪的呵，为什么要受到这样严厉的惩罚！这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。 （2分）四、语言运用22.答案示例：一条小溪哗哗地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神了。23.答案示例：李老师，您好！我是宛风。老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？好的，我们一定准时拜访您。老师再见。【试题解析】这是很有生活味的题目，题目给定的是一个师生对话的情境，要求补充的是学生的话语，内容的补充不难，关键的是要得体，要符合说话的情境和学生的身份，还要有礼貌等。24.作文立意：（1）安泰的角度：个人的力量是渺小的要依靠别人或集体的力量才能有所作为；反过来思考，过分依赖别人也会导致失败；（2）从母亲的角度。适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力；（3）从赫拉克勒斯的角度：知己知彼，方能百战不殆；抓住要害，才可事半功倍。译文（一）：吴江两位节妇（旧指坚守节操,丈夫死后不再改嫁的妇女），都是农家女。姓许，家住城西的石里村，姐姐嫁给了张文达，妹妹嫁给了周志达。乙酉岁（顺治二年1645），大清兵南下，所向披靡，守城将领都剪发投降，清兵很快到了吴江。张文达本来以做生意为生，这时跟着明朝几个大臣起兵，扛起兵器做了一员兵卒，战败不屈而死。他的家人不知他的生死，就让周志达去打听他的情况，周志达也被捉住了，清兵让他剪发，他不听从，于是被杀了。这时姐姐二十九岁，妹妹十九岁，得知丈夫被杀的消息，姐妹俩一起大哭，准备去找寻他们丈夫的尸体。正值天气潮热，城下堆积了很多，都已经糜烂，无法辨识面目，于是只能作罢。姐姐死了丈夫以后，又没有公婆，她的哥哥想把她接回娘家，姐姐谢绝说：“我丈夫虽然死了，但是我永远都是夫家的人，按道义是不可以回到娘家的。”妹妹非常尽心地侍奉婆婆，婆婆同情她想让她改嫁，她掩面而泣，拒绝说：“我活下来的原因，就是要代替我的丈夫侍奉他的母亲，怎么可以失节另嫁他人呢？”多年以后，婆婆生了病，并且很危急，全靠媳妇照料又活了七年。等到婆婆快死的时候，跟她告别说：“我死了以后，你就去和你姐姐住在一起吧。”给婆婆办完丧事以后，家财都给了周家的子弟，妹妹就去和姐姐住在了一起。各自住一间屋子，各自供奉着自己丈夫的灵位为之祷告。姐妹俩本是农家女，善于种田，一起种了三亩地来维持自己的生活；房子旁边有块空地，估计可以放得下两口棺材，准备好墓穴等死。吴地有滥建祠庙的风俗，崇尚佛教，贫穷且没有依靠的妇女大多出家做了尼姑。有一位老尼姑，想让这姐妹俩削发为尼。姐姐说：“不可以，女人的头发，怎么可以像男人一样剪去呢？”妹妹说：“我的丈夫因为不肯剃发才死的，如果我剃了发，还有什么脸面去地下见我的丈夫呢？”甲戌年（康熙三十三年1694)，姐姐八十岁，妹妹七十岁，还在像以前一样耕作。乡里的人怜悯她们，就请求官府，在她们的门前挂上匾额来表彰她们。两人哭着拒绝说：“我们姐妹俩不幸遭遇了很多灾难，守节知耻而爱惜自身，有什么值得表扬的呢？况且我们又没有后代，这样的表彰又能给谁带来荣耀呢？”乡里人最终也不能勉强她们。我的评价是：我曾经读过顺治实录中记载，知道清兵刚刚入关时，淄川人孙之獬就上表投降，并且说他们家的妇人都已经仿效满族装束。孙之獬在明朝时，官职显赫，但是江淮之间一个卑微的士人，乡间的老百姓，因为不肯仿效满族装束而死去的人们，横尸遍野，却不后悔。哎呀，孙之獬家的那些妇人们，又怎么和许家的两姐妹相比呢？译文（二）：李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来搏取富贵。”在隋朝担任马邑郡丞的官职，正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，到了长安，因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢?”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求(不要杀他)，于是就放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。萧铣占据荆州称帝，高祖派李靖去平定他，那年八月，在夔州聚集军队。萧铣认为当时正是秋汛季节，江水上涨，三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防备。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失，如果趁江水上涨的形势，快速地到达荆州城下，就是人们常说的疾雷炸响，来不及掩住耳朵，这是军事家的上等策略。即使他们知道了我们的行动，匆忙征调军队，也没有办法应对我们，这样他们一定会成为俘虏的。”进军到了夷陵，萧铣的将领文士弘带领几万精兵屯驻在清江，李靖挥师打败了他。来到江陵，扎营在城下，萧铣十分害怕，这时才从江南征调人马，果然调集不到。李靖又打败了他的勇将杨君茂、郑文秀。萧铣派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城，军队号令如山，纪律严明，没有私下掳掠的现象。突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的骑兵出敌不意，从马邑直走恶阳岭来逼迫敌军。突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官兵突然来到，于是很害怕。将士们议论纷纷：“唐军如果不是调集全国军队来了，李靖怎么敢孤军深入呢?”一天之内多次自相惊扰。李靖通过侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨突利可汗和他心腹将领的关系，突利可汗亲近的康苏密前来投降。贞观四年，李靖进击定襄，打败了突厥，突利可汗只身一人逃走了。唐太宗曾对他说：“从前李陵带领步兵五千去攻打匈奴，最后不免自己投降了匈奴，但还得到史书留名。你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄，威名震慑了北边的胡人，这真是从古到今所没有的功绩，足够报当年在渭水被他们打败的仇恨了。”