四年级上册第一单元第一课时亿以内数的认识.ppt

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,亲爱的同学们,欢迎回到数学课堂,下面是2000年第五次全国人口普查的数据,我国总人口数: 1295330000人,大家能看出它们 是几位数么?,大家能把这些 数读出来么?,大 数 的 认 识,我们班有多少名同学?,我们四年级 一共有多少名学生?,九月有多少天?,四年级每人每天做一件好事,大家 九月一共可以做多少件好事?,60人,大约360人,30天,大约10800件,万以内的数,7 2 0 0,个位,十位,百位,千位,二个一百,七个一千,数位,七千二百,读作,万以内数读数方法,1.从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百,2.中间不管有几个零都只读一个零,末尾不管有多少零都不读。,1,在日常生活中和生产中,我们经常用到比万大的数,亿以内数的认识,10个十万是一百万。,10个一百万是一千万。,10个一千万是一亿。,一万一万地数,10个一万是十万。,十进制计数法,每相邻两个计数单位之间的进率是多少?,整数数位顺序表,数级,数位,计数单位,6 4 0 7 0 0 0,2 4 9 6,2 4 9 6 0 0 0 0,8 5 0 0 0 3 0 0,例2,含两级的数怎么读?,万级的数和个级的数在读法上有什么不同?,数位上出现0又该怎么读?,练习3、小组交流,怎样读比较简便。,32680,1645800,5205000,470050,3070800,30600900,107070,1200605,100000000,亿以内数的读法,1.分级:从个位起每四个数位为一级。 (用虚线标出) 2.先读万级,再读个级。 3.读万级时,按照个级的读法读,再在后面加读一个“万”字。每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。,6 4 0 7 0 0 0,读一读,2 4 9 6,2 4 9 6 0 0 0 0,读作:二千四百九十六万,8 5 0 0 0 3 0 0,例2,读作:八千五百万零三百,读作:二千四百九十六,读作:六百四十万七千,7 0 8 0 0 0,5 6 9 0 0 0 0,2 4 6 0 0 0,读作:二十四万六千,读作:五百六十九万,读作:七十万八千,读出下列各数,天安门广场面积约440000平方米,可容纳1000000人。,读出下列各数,北京故宫占地面积约720000平方米,是世界上最大的宫殿。,读出下列各数,雄伟的万里长城全长约6700000米, 是世界上最伟大的建筑之一。,下面是2000年第五次全国人口普查的数据,我国总人口数: 1295330000人,大 数 的 认 识,这节课大家学到了什么?,
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