学院2018年度综合考核领导班子工作总结

学院2018年度综合考核领导班子工作总结学院2018年度综合考核领导班子工作总结一年来，学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，认真学习贯彻党的十九大精神，坚决落实中央、省的重要决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务，整体推进学校党建和发展工作。2018年，中德教育合作示范基地建设全面加速，地方应用型高水平大学建设取得新的突破。学校获国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，安徽省教学成果重大教学成就奖1项，特等奖1项。获批硕士学位授予权单位，入选第三届全国创新创业教育典型经验高校，招生整体进入第一批次。省委书记李锦斌视察xx学院时指出，xx学院是省内一流的产教融合高水平应用型大学。2017年省委对我校领导班子综合考核工作情况反馈的意见和问题，校党委高度重视，及时研究制定了整改方案，明确了整改目标。目前，6个问题基本整改到位。具体总结报告如下：一、党的建设方面（一）加强思想政治建设，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想1. 加强政治理论学习，严肃政治规矩。认真贯彻执行中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定精神及省委贯彻落实意见。认真开展“讲严立”专题警示教育和“三查三问”活动，巩固拓展“讲重作”专题警示教育成果，促进全面从严治党向纵深发展。认真组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和省市文件精神，深入开展“六个一”活动，推动党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2. 抓宣讲、抓典型、抓践行，“中国梦”宣传教育入脑入心。制定了培育和践行社会主义核心价值观的实施意见和工作方案并认真实施。开展了集中收看庆祝改革开放40周年大会盛况、与市党史办共同举办纪念改革开放40周年图片展、参观小井庄包产到户纪念馆、“十大榜样学子”评选、社会主义核心价值观教育典型案例征集、“五老”报告团宣讲、成立习近平新时代中国特色社会主义思想青年研习会和高校优秀辅导员校园巡讲、校园网“三尺讲台”、“创新团队故事”树立榜样等，进一步把师生思想统一到实现“两个一百年”目标和伟大中国梦上来。2018年学校1个基层团支部获“全国高校践行社会主义核心价值观活力团支部”称号。3.压实压紧责任，确保意识形态安全。制定了意识形态工作责任清单，明确了责任。加强阵地管理，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。制定xx学院教师教学政治纪律规定，强化教学政治纪律。全年40多场报告会均要求备案，未发生一起意识形态方面问题。认真学习习近平总书记关于宗教工作的重要论述和宗教事务条例。定期开展宗教信仰摸底排查，抵制防范宗教向校园渗透。加强意识形态工作分析研判，全年完成舆情监控报告8份。4. 实施“九大工程”，构建“大思政”工作格局。实施思想政治教育“九大工程”，形成覆盖全员、贯穿全程、齐抓共管的“大思政”格局；不断加强马克思主义学院建设，坚持思政教师与辅导员双向交流、思政教师担任大学生社会实践团队指导老师、辅导员进驻公寓、在学生宿舍设立学生党员工作室等；认真实施“青马工程”，易班建设进展顺利；开展了辅导员专题培训，全年共选派21人次辅导员参加国家和省大学生思想政治教育培训，引入国家教育行政学院网络培训，120余人次参加。5.文明校园建设取得新进展。将文明校园建设纳入年度工作要点，出台xx学院文明校园创建活动工作方案，以培育践行社会主义核心价值观为根本，以提高师生文明素质和校园文明程度为目标，围绕志愿服务、学雷锋、参与帮扶共建、优美环境建设等，开展了扎实有效校园文明创建工作。2018年，学校被列为创建省级文明校园推荐单位并公示。（二）统筹推进干部队伍、人才队伍和基层党组织建设1.着力加强干部和人才队伍建设。认真贯彻落实干部教育培训工作条例及省实施办法，选拔364人次干部到国家教育行政学院、全省高校学习党的十九大精神轮训班、金寨干部学院参加党性专题教育，实现了科级以上干部学习培训全覆盖；严格执行党政领导干部选拔任用工作条例，加强干部配备工作，开展处级干部年度考核和任期考核，做好领导干部个人有关事项报告制度，严格执行谈心谈话和提醒、函询及诫勉谈话制度，加强对重要岗位干部的监督。重视人才队伍建设，全年投入人才引进经费900万元，投资8500万元的人才公寓即将投入使用；全年引进48名博士，其中，8名德国博士。1人入选皖江学者特聘教授，1人获批青年皖江学者。获批省教育厅领军骨干人才和拔尖人才项目经费246万元。学校获批省引才平台“二等奖”。2.抓好基层党组织建设。出台推进基层党组织标准化建设实施方案，全校基层党组织达标比例为93.9%；制定院（系）党政联席会议议事规则院（系）党组织会议议事规则，院系民主管理得到进一步强化，认真落实“三会一课”制度，全年召开支部大会、支委会、党小组学习会议共2000多次；制定了“双带头人”培育工程实施方案，加强双带头人建设；认真落实“对标争先”建设计划，结合“四联四定”和扶贫工作，与xx经开区海恒社区管委会协商共建项目，2018年，主题党日活动立项33项，参加活动的党支部33个，师生党员和入党积极分子1000多名，拨付党日活动专项经费2.5万元；全年发展党员577人，其中教职工党员6人；开展了党内表彰和慰问困难师生党员工作，年度党内统计工作获市委组织部表彰。3.做好统战群团工作。将统战工作纳入校党委年度工作要点和院（系）党政领导班子工作考核指标，认真学习贯彻中央、省委统战工作会议精神。定期召开各民主党派和无党派人士代表会议，通报学校情况，听取意见和建议。2018年，校省、市人大代表、政协委员提交提案10余项，1项重点提案，1项提案提交全国政协提案，3位委员成为xx市同心智库首批聘任专家；重视群团工作，全年投入经费480万，召开了第三届“两代会”和第一届团代会、学代会。（三）持续加强党风廉政建设，营造风清气正的良好环境1. 落实“两个责任”。严格落实党委主体责任和纪委的监督责任，年初有部署，年中有检查，年末有考核，过程有分析；党委书记认真履行“第一责任”，党委班子成员严格落实 “一岗双责”； 认真贯彻落实关于在全省范围开展以“查漏洞、抓反弹、补短板”为主要内容的中央巡视整改情况“回头看”工作的通知精神，整改工作取得实效。2. 强化正风肃纪。认真学习贯彻中央和省市纪委的重要会议精神，严格执行中国共产党纪律处分条例；不断加强作风建设，开展“三查三问”活动和集中整治形式主义官僚主义专项行动；认真贯彻落实中央“八项规定”精神，紧盯“四风”新动向，加强“三公经费”管理；校领导带头执行办公用房、公务用车、公务接待等规定，认真执行婚丧嫁娶报告制度；继续推进廉洁教育进课堂工作。3.强化执纪问责。党委坚决支持纪委工作，积极落实“三转”；充分运用监督执纪“四种形态”，出台了约谈办法，印发了约谈记录本，明确约谈主体、约谈种类、约谈程序、约谈方式、约谈内容。不断加强对重点领域和关键环节执纪监督，开展了党风廉政建设责任制考核工作。全年立案3件，2人受到党纪处分，1人受到行政警告处分。（四）充分发挥党委领导核心作用，坚持党委领导下的校长负责制1.加强领导班子建设。党委始终做到“总揽全局、协调各方”，一心一意谋发展，聚精会神抓党建，核心作用明显；领导班子严格执行民主集中制和党员领导干部民主生活会、双重组织生活会制度，重大事项报告等制度；班子团结，党政和谐，齐心协力推进各项事业发展。全年共召开23次党委会，研究决定事项153项，并督促各项任务的落实。2.坚持党委领导下的校长负责制。认真落实党委领导下的校长负责制，明确学校党委和行政的职责，积极支持校长依法独立负责地行使职权，并督促各项任务有效贯彻落实；校长自觉向党委报告重大事项，并带头落实党委决议。全年共召开校长办公会17次，讨论决定事项183项，提出由党委会讨论决定的事项和方案共计12项。（五）落实从严治党要求，履行党建工作责任 1.认真落实工作责任制。全年研究党建工作共53项，把党建工作与分管工作一起谋划、一起部署、一起考核；党委领导班子成员将履行党建工作责任制情况作为年度考核述职述廉报告的重要内容。2018年，顺利完成党建工作重点任务清单。开展基层党建大调研活动，形成调研报告28份，完成“书记项目”23项；建立安全稳定“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作机制，认真落实保密工作责任制，全年未发生失泄密事件。2.强化党建工作保障和研究。按规定配全专职副书记、专职组织员；党建经费列入年度预算，2018年党建经费预算安排了108.985万元，拨付到基层党组织党建经费共39.705万元，各基层党组织均有必要的工作场所和设备。将哲学社会科学工作纳入年度工作要点， 2018年，哲学社科类科研项目共立项78项，其中省部级以上项目33项，承担4项省部级以上党建方面课题。其中新型城镇化背景下安徽省流动人口公共服务研究报告获得李建中副省长的批示。二、发展方面（一）中德教育合作示范基地和基金建设稳步推进中德教育合作示范基地不断加强内涵建设，深入探索破解地方本科高校向应用型转变所面临瓶颈制约与体制障碍的途径，一个示范校和“六个平台”建设稳步推进。中德青年创业孵化中心已入驻15个团队。“大陆班”双元制高等教育探索成效显著。中德校企协同创新中心组团已经开工建设，新建了中德先进纳米助剂研发中心、中德固体废弃物研究协同创新中心等一批中德校企协同创新平台。与德国斯普林格出版社合作出版了应用型高等教育年刊，在世界范围公开发行。第十一届中德应用型高等教育研讨会顺利举行。与奥斯纳布吕克应用科学大学合作在德共建的“对华高等教育中心”先后组织了10批次98名教师培训学习。中德教育合作基金基金会名称预核工作基本完成。（一）坚持依法治校，推动学校事业发展1.全面贯彻党的教育方针。全面贯彻党的教育方针和上级的决策部署。确立了“地方性、应用型、国际化”的办学定位，和“育人为本、德育为先、教学为纲、能力为重”的办学理念；借鉴德国应用型人才培养模式，推进“八个转变”，开展应用型人才培养模式改革，取得了显著成效，教育部以“安徽现象、xx模式”推广我校应用型人才培养经验；认真落实“十三五”发展规划，并开展了中期检查。2. 现代大学制度建设深入推进。制定了xx学院规章制度管理暂行办法，加强对学校制度建设的管理和合法性审查，做好内部规章制度的“立、改、废”工作，全年制定规章制度37个，修订16个，废除14个；充分发挥教代会、学术委员会、教学委员会、学位评定委员会、教学督导工作委员会等作用。全年党委会、校长办公会讨论决定事项336项，决策的科学、民主、规范；开设信息公开网，及时公开学校重大事项；建立内部审计工作制度，积极开展内部审计和整改工作。（二）不断深化内涵建设，提高人才培养质量1.社会主义核心价值观和社会责任教育扎实深入。将社会主义核心价值观教育贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。制定xx学院大学生社会责任感教育培养方案和学分认定办法并纳入教学计划；通过社会实践和暑期“三下乡”社会实践活动和志愿服务活动等来培养大学生社会责任感。2018年，学校获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位称号、安徽省高校无偿献血优秀组织奖、安徽省第四届志愿服务项目大赛一等奖，1个团组织获“全国高校践行社会主义核心价值观活力团支部”、1个团支部获“安徽省五四红旗团支部”等。2.“三位一体”和公共体育艺术教育改革成效显著。“三位一体”的人才培养思想融入了2018年本科人才培养方案，坚持实践育人，成效显著。公共体育和艺术教育改革深入推进。组成了22个体育俱乐，2018年，体育俱乐部制改革获省级教学成果一等奖，省级以上体育竞赛获金牌18枚、银牌13枚、铜牌8枚，入选全国体育竞赛百强高校，中国教育报头版头条以6000多字长篇报道我校体育俱乐部制改革。制定了xx学院艺术教育俱乐部实施方案，成立了14个艺术类俱乐部，把艺术教育纳入人才培养方案。3.贯彻落实全国教育大会精神，提升本科教学质量。制定xx学院落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神方案并认真实施，出台xx学院高水平应用型本科教育实施方案，明确建设目标、重点内容、落实举措、评价方式和保障机制。坚持“以本为本”，推进“四个回归”，充分落实教学中心地位，建立“以学为中心”的教学新机制，落实教授给本科生上课制度，制定了“水课”转变“金课”的实施办法。审核评估整改有力，成效显著。4.深化人才培养体制机制改革，建立了协同育人机制。学校将协同育人纳入人才培养的全过程，形成具有xx学院特色的协同育人机制。通过合作制定人才培养方案、建设教学资源和实施教学等“三个合作”深化校企协同育人；通过资源共建共享、人才培养和科技创新服务等“两个服务”加强校地全面合作育人；通过长三角应用型高校联盟、安徽省应用型本科高校联盟以及国际合作等“五个共建”推进校校合作育人。作为安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位，持续推进联盟高校资源共建共享，互惠互赢。2018年开展了教学质量评估与质量标准建设、联盟高校第二届“超星杯”移动教学大赛暨智慧课堂教学创新大赛等。5.创新实践教学模式，加强实践教学体系建设。2018年，完成教育部产教融合项目ICT综合实训平台、中德合作共建项目物流4.0实验室等多个实践教学平台的建设，落实校内实验室及实习实训场所287个，校企合作实训基地248个，新增32个校企合作实训基地，开设实验项目2017个，实验开出率100%，并设置综合性、设计性实验项目。全年没有发生实习实训安全责任事故。6.加强学生管理和心理健康教育工作。认真落实高等学校学生心理健康教育指导纲要，制定、修订校内规章制度46项，有效保障学生合法权益。2018年，依规解除31名学生处分，处分学生52人，270名学生成功申请转专业；健全心理健康教育课程体系，把心理健康教育课程纳入人才培养方案，开展心理健康月等主题活动，接受学生心理咨询109例，为2018年新生开展了入学心理普测等；全面落实家庭经济困难学生资助政策，资助面达100%，建档立卡家庭学生资助实现全覆盖，校内资助经费支出占事业收入的5.45%；37名学生应征入伍，无退兵现象。7.加强教学管理、实验实习等队伍建设。学校教学管理队伍数量足、专业强，共258人，其中教授51人，副教授及副高级职称人员89人，中级职称人员82人；教学管理队伍中具有博士学位75人，硕士学位132人；拥有实验系列教师共106人，其中高级实验师23人，实验师56人，助理实验师27人，具有博士学位6人，硕士学位81人；并根据实验室特点，安排98人参与实验室管理，有效保证实验室、实习实训基地的运行。同时，教学辅助单位和来自企业等工作人员参与教学和实验实训管理。8.加大经费投入，保障教学条件。2018年，教学经费投入x万元，比上年增加x万元，增长4.87%，投入x万元购置图书资料；现有教学设备x万元，年度购置教学设备x万元，能够满足教学需要；智慧校园建设投入加大，每年投入在x万元以上，建有MOOC等数字化优质教学资源的，并建设学生自主学习网络平台，开展资源共享应用。9.重视学科建设、优化专业结构和丰富课程资源。有1个省级重点学科和1个硕士点培育学科，6个校级重点学科，10个校级重点建设学科，25名学科带头人培养对象；2018年立项4个校级重点学科，5个硕士一级学科授权点培育项目和9个专业硕士学位授权点培育项目，年度拨付非硬件建设经费300万元。安徽省“高水平应用型大学建设”年支出x万元用于应用型学科平台建设；制定科学专业、课程等建设标准及建设计划，保证人才培养目标的实现；建立招生、就业、培养联动调节机制，实施专业动态调整。2018年，缩减部分专业招生计划，停办2个专业。新增1个目录外专业。全年开设课程2309门，其中，省级精品开放课程26门；加快推进专业认证和评估工作，学校1个专业通过工程专业认证，3个专业通过欧盟认证。10.建立完善的人才质量标准和质量监控保障体系。制定了25个主要教学环节质量标准体系；确立了“三全两化”（“三全”：“全员参与、全程监控、全面评价”；“两化”：“常态化、信息化”）的教学质量监控与评价长效机制，构建了教学质量评价与监控的闭环系统，形成教学质量持续改进的机制。毕业论文（设计）查重实行全覆盖。2018年，对2位教师进行了警示。11.加强就业、创新创业教育指导工作。加强毕业生就业指导和帮扶，初次就业率为96.77%，就业满意率为83.28%，就业质量不断提高；成立“创新创业教育领导小组”和“大学生创新创业教育中心”，建立多元结构师资队伍和创业基础教学案例库；投入x万元专项经费，搭建大学生创新创业平台，很好地满足创新创业教育工作。2018年，学校入选第三届全国创新创业教育典型经验高校，在校学生自主创业人数占在校生总数比为1.26%，大学生国家级创新创业项目立项数150项，获省级以上学科竞赛奖项x项。12.加强师德师风建设，优化师资结构，提高教学能力。贯彻落实关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，加强师德师风建设，优化教师结构，开展教师能力培训、开展考核评价，完善职称评审制度等。2018年，76人次教师赴国（境）外访学研修，55名教师赴政府机关、企事业挂职锻炼，2名专业技术人员离岗创业。博士硕士学位占专任教师比例85.2%，“双能型”占比56.46%，工科占比64.29%。认真开展“三育人”先进个人和“师德建设”先进个人评选工作，60人被评为“三育人”先进个人，10人被评为师德建设先进个人，1名教师荣获“xx好人”荣誉称号。（三）提升科技创新能力，服务地方经济社会发展1.科研管理不断规范。认真贯彻落实上级文件精神，不断加强科研管理，改善科研评价机制，维护学术诚信。全年共制定（修订）8份科研项目管理、科研经费管理等文件。2.科研平台建设持续推进。2018年，学校给予11个校级协同创新平台运行经费50万，投入x万元重点支持中德先进纳米助剂研发中心和精密加工中心等平台的实验室建设。新增3个省市级平台，共有17个省市级研发平台。与中科院xx物质科学研究院共建“大气环境污染监测先进技术与装备国家工程实验室”，与省巢湖管理局共建巢湖研究院。3.科研项目与经费大幅提升。全年共获得院外纵向项目78项，其中国家自然科学基金5项，国家重大科技专项子课题1项，省重大科技专项项目1项，横向项目116项，授权各类专利176件，其中发明专利52件，再次荣登安徽省专利百强榜，实现专利转让6件，技术秘密1项。发表论文389篇，其中发表中科院1区论文2篇，被SCI、EI收录的论文104篇，出版专著34部。全年科研经费共计为x万，其中纵向项目获资助资金x万元，横向项目到账经费x万元。荣获国家科技进步二等奖1项，省部级奖励成果11项，获行业协会奖励1项。4.教学科研协同育人成效显著。指导学生科技创新竞赛获省级以上奖项409项，其中国际级9项，国家级57项。全校结合科研项目及科研成果的毕业设计（论文）1887项；学生通过参与创新，获各类专利授权42项。投入200多万元用于学校内的科技创新、学科竞赛、创新创业训练等项目。发挥平台合作效应，与中科院过程所联合培养研究生。5.开放资源服务地方。图书资源和场馆对社会免费开放，体育馆免费为27家单位、16个居民小区、3个民间球队提供服务，全年校外人员到学校体育锻炼合计达26300多人次，xx新桥中学700余名师生来校游学。为xx市职业院校教师组织各类培训共586人次，其中到德国培训21人。继续教育承担了各类型、多层次培训项目9个，培训学员共计9884名。脱贫攻坚工作取得实效，“农校对接”工作得到了省委省政府的充分肯定，承办了全省贫困地区农产品展销对接会，顺利完成脱贫攻坚第三方测评任务，教育扶贫项目“三下乡”社会实践“千校千项”成果获得共青团中央最具影响力项目表彰，1人获得省“第六批优秀选派工作先进个人”称号，驻陡张村干部获得宿州市“第六批优秀选派干部称号”，学院驻惠庙村扶贫工作队获得“2017年宿州市优秀驻村扶贫工作队”称号。（四）开展地方文化研究，不断加强校园文化建设人文社会科学立项建设4个校级重点学科，5个硕士一级学科授权点培育项目和9个专业硕士学位授权点培育项目，人文社会科学建设经费89万元（不含硬件建设），研究经费228.5万元，研究项目78 项；开展文化教育公共选修课109门，选课学生达21345余人次，举办优秀传统文化讲座72场；建有省级人文社科重点研究基地1个和一批市级和校级人文社科研究基地和平台，承担32项省部级人文社科研究项目以及2项在研国家社科基金研究项目。全年举办大规模校园文化活动近30场次。大学生体质健康测试测试合格率达到98.6%，普通话大赛连续举办二十九届。（五）坚持开放办学，推动国际交流与合作1、加强管理，中外双向留学成效明显。高度重视对外交流合作，制度和机构健全。2018年，学校共有343名国际学生在校就读（包括一带一路留学生），204人为学历教育；派出60名学生赴国外游学、参加会议和竞赛；学校是中国政府奖学金、省级政府奖学金资助单位、并设立了“校长奖学金”；多个合作办学专业采用外语授课，全年共有80多人次外方教师来校授课；有11个对外合作办学、对外合作培养专业，对德合作的物流管理专业是安徽第一个获得教育部批准的中外合作办学项目，全年共有700余名学生在国外学习。2.积极开展国际人文交流和学术交流。学校在德国施特拉尔松德设立孔子学院，学员总数181人，举办“中国之旅”主题文化活动，参加活动的人数达到近300人，全年举行各种文化活动约60场；组织“一带一路-跨文化交际”德国大学生夏令营，举办“第11届安徽省顺天乡杯韩国语演讲大赛”，派出5名学生参加“第八届世界大学生领袖研讨会”，5名学生参加第五届中俄“长江-伏尔加河”青年论坛，1名学生参加雅加达亚运会，并获得银牌。主办“第十一届中德应用型高等教育研讨会”“第一届中奥应用型高等教育学术研讨会”“第三届中瑞应用科学大学研讨会”“中法应用型高等教育学术研讨会”“第十七届中德工业设计WORKSHOP项目” 、第四届“启迪杯”海峡两岸大学生文创设计workshop暨安徽省第五届工业设计大赛“华熊杯”专项赛、“第七届环境技术及知识转化国际会议”等；与德国合作建立了6个研究中心，全年共96批次的国外及台湾地区代表团1050人次来校访问和合作研究。3位诺贝尔奖获得者来校讲学并受聘客座教授，学校31批次76人到国外参加学术交流。