作文表达要得体ppt课件

,导入新课,有这样一个故事：一个人宴请四位朋友，快到吃饭的时候，还有一个朋友没有到，主人就在家门口焦急地张望，还一边对几位已到的朋友说：“你们看看，这该来的怎么还不来。”在座的一位朋友一听，站起来就走了，嘴里还很不高兴地说：“这么说我是不该来了？那我就走吧。”主人看着有一个人没来，来的还走了一个，一着急又说：“这怎么好，不该走的又走了。”另外一个朋友一听，生气了，说“这该来的没来，不该走的又走了，这么说这不该来的，该走的就是我们两人了，呆下去有什么意思。”于是也生气地走了。这时，留下来的那位朋友好心地劝他说：“你看看你，怎么在说话呢！把人都得罪了。”主人心里着急，话就脱口而出：“我说的都不是他们呀！”第三个朋友一听更生气了，说“不是说他们，那就是说这不该来，该走的人是在说我了。”于是，这位朋友更生气地也走了,只剩下主人孤孤单单地呆站在那里，不知道自己怎么把朋友都得罪了。 同学们：你们知道这位主人是怎么把朋友都得罪了的吗？,-表达要得体,把话说好很重要,古人说：舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 俗语说：语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。 当着矮人，别说短话 可见：言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人。那么，如何说话才得体？,著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说： 现场观众立即报以热烈掌声。,“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！ ”,机智！,不合时宜,一次，在一对新人的婚礼上，婚礼气氛正浓，大家都纷纷为新人祝福，也都制造喜庆的气氛，来为新人助兴。这时，席间一人为再“添彩”，站起来向新人说道：“我们让两位新人给我们说说他们是怎样破镜重圆的好不好! ”(两位新人在谈恋爱时曾有一段分手的经历)一时间，满座宾客无不面面相觑，不知所措，一对新人也窘得很，不知说什么好。,杨澜一句话化腐朽为神奇，这位，变喜庆为尴尬，那我们怎样才知道在什么时候该说什么，不该说什么呢？下面就教大家一些常识。,1.看准交际对象，掌握分寸 语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说写者就不能一厢情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。,教学过程,语言表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言，也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。为此，我们需要努力做到以下几个方面：,2.适应交际场合，巧妙用语 交际场合包括时间、地点、人物、氛围等，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌”，指的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。,3.广泛收集资料，把握不同语体，用语准确 不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要。,例如：电影林则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府严禁贩卖鸦片的命令，说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫正法？”中国官员答：“正法就是杀头。”林则徐说的是法令，所以用庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。,4.注意谦敬遣词，恰如其分 好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。,如想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“拜托您了”；请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您包涵”；询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家高寿”,例修改下面一则通知中不够得体的语言。 阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。,现,望各单位认真执行。,一、注意文体要求,例文引路,参考答案 接上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知，现转发给你们，望各单位认真执行。,假如你在全省的作文大赛中获得了一等奖，有人向你祝贺，倍加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。 (1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是： (2)在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是：,嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢!,谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。,注意文体、语体特点,议论文 准确严密 记叙文 流畅生动 说明文 平实严谨 新闻稿 简洁扼要 广播稿 明白易懂 广告词 通俗凝练 合 同 严密清楚 贺 辞 热情洋溢,王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字） _： _ 王孝椿恭请 六月七日,刘妙山夫妇： 我准备6月16日在阳光饭店为老爸过70岁生日，希望你中午12点一定来吃饭，过期不候。,刘伯父、伯母： 兹定于6月16日12点在阳光饭店为家父庆贺70岁寿辰，敬请届时光临。 王孝椿恭请 六月七日,敬爱的刘妙山夫妇： 爸爸准备在6月16日在阳光饭店举行70岁生日party，荣幸地邀请你参加。,用好敬辞谦辞,一些固定的礼貌用语(一）,看望别人说“拜访” 陪伴朋友说“奉陪” 中途退席说“失陪” 等候客人说“恭候” 请人批评说“请教” 请人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 求给方便说“借光” 麻烦别人说“打扰” 找人办事说“拜托”,请人指点说“赐教” 赞人见解说“高见” 书画送人说“斧(雅)正” 让人保存说“惠存” 对方的来信叫“惠书” 请人光临说“惠顾(临)” 请人支持说“鼎力相助” 支持别人说“效犬马之劳” “尽绵薄之力”或“全(大)力相助”,一些固定的礼貌用语（二）,请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜 老人年龄说高寿 送礼给人说笑纳 送人照片说惠存 欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照,归还物品说奉还 请人赴约说赏光 对方来信说惠书 自己住所说寒舍 宾客来到说光临 未及迎接说失迎 请人勿送说留步 请人决定说钧裁,1.下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，写得不够得体，请你试着修改一下。 我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。,(1)“归咎”用得不恰当，改为“归功”。 (2)“我很欣赏，要充分肯定”，说话不得体，改为“我深受感动，对班主任产生了由衷的敬爱之情。”,技能演练,2.在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。 提示： （1）应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人们理解和信服。 （2）明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。 （3）注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。,思路指导：注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同。 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 （1）题目。可直接用“倡议书”三字作题目，也可具体命名为某一方面的倡议书。 （2）开头顶格写称呼。 （3）正文由两部分组成。 第一，写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解信服，才会自觉行动。 第二，写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。,（4）结尾。结尾表示倡议者的决心和希望。 （5）在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。本次写作关键是正文部分，应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背景，再写发出倡议的具体措施。最后总结一下，表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。,范文赏析,环境保护倡议书 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 你们好！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？保护家园，就是保护我们自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。 几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导绿色文明。我们中学生也以高度的责任感，积极投身其中。,我们的口号是：“绿色环保，举手之劳，从我做起，从点滴做起。”这里我向大家发出如下倡议： 1.努力学习环保科学知识，主动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。奉献社会，传递爱心，传播文明，促进社会和谐发展。 2.爱护一草一木，倡导文明行为。不践踏草坪，不随意摘花折草，做绿色使者，保护绿色生命。 3.节约用水。提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。 4.节约用电。建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等用电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。 5.绿色消费。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少用一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。,6.垃圾处理。垃圾不要随手扔在地上，尽量放在附近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。 7.节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易。”作为新时代的中学生，崇尚节俭，就是延续文明。 8.做动物的朋友。自然处处有弟兄，它们是和我们一样平等的生命，善待生命，与万物共存。 各位领导、老师、同学们，环境是人类赖以生存的重要基础，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，请大家积极响应倡议，为绿色环保一起“尽一份责，出一份力”！ 倡议人： 时间：年月日,写作素材,素材一,1.以身作则，保护环境。不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋。多作宣传，少用一次性的东西。 2.希望同学们倒垃圾时要分类。能回收的放一起，不能回收的放一起，这样不但减少了工作人员的工作量，而且对环境起到了保护作用，减少了污染。 3.做节约资源的表率。建议大人买菜时，尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。 同学们，快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题，解决了这个问题，会对人类的生活有很大的帮助。为了人类的延续，从自己做起，从现在做起，好好保护环境吧!,1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3.地球是我家，绿化靠大家。 4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6.小草有生命，足下多留“青”。 7.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。,素材二,