2018年教学质量奖获奖教师教学心得

2018年教学质量奖获奖教师教学心得2018年教学质量奖获奖教师教学心得教学心得：矢志不渝铸师魂，育人以德为先。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。一个抱有理想信念的教师，才有可能在青年的心中播下梦想的种子。教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，教育才会灿烂，学生才有希望。正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”教师不仅要传授知识，更要在明辨是非、曲直、善恶、义利、得失等方面为学生做表率。要正确处理个人与集体、小我与大我的关系，在平凡的岗位上，创造不平凡的业绩，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。潜心问道，提升个人魅力和业务能力。专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生的最直接因素。一名合格的教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识。教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。从教三十一年来，尽管大学物理讲授了七十多遍，但从不敢自以为熟练而敷衍备课，更不敢自以为精通而放弃学习。大爱无疆，回归教育的初心和原点。教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任；爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。亲其师才会信其道。爱是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者健康成长的清新空气和灿烂阳光。一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和做人的原则。以陶行知先生“爱满天下”的情怀去爱学生，又怎能不收获学生的爱戴呢？收获与感悟：从教31年来，刘xx始终坚持“以生为本”的教育理念，秉承“传道、授业、解惑”的职业宗旨。他深知这是一份需要信仰与大爱的职业，只有不断提升自身修养和学识水平，方能无愧于社会的期望；这是一份需要坚守与付出的职业，只有视生为子，方能做到严慈相济、诲人不倦，真正实现教学相长；这是一份需要情怀与梦想的职业，十年树木，百年树人的教育事业是千秋伟业，其功成不必在我，但功成一定要有我！