班主任家访心得体会600字

班主任家访心得体会600字2018年新学期开始我接到了一个艰巨的任务，就是成为了毕业班六三班的班主任，这个任务很重，首先虽然和学生们有过一段时间接触，但更多的是教学上的，但接过这个任务之后会更多的涉及孩子们的日常的学校生活。为了加深对学生的了解，在未来的教育教学中有的放矢，透过次次的家访，加强了家长和老师的联系，这股合力会对某些学生产生一定影响。透过家访我也深深体会到文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面，或者过度依靠孩子，没有起到家长督处作用的。比如说我班赵森杰的例子就比较典型，这个姑娘平时作业完成成度不好，对于此几次跟家长沟通效果不好，借着这一次家访我才了解到，孩子妈妈只是口头问问作业，至于检查根本顾不上，就这样蒙混过关，说明情况后，妈妈也表现很无奈，于是就和家长沟通.总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有透过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正到达教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。