2019-2020年高考语文高频考点穿透卷专题37文学类文本阅读+语言文字运用八含解析.doc

2019-2020年高考语文高频考点穿透卷专题37文学类文本阅读+语言文字运用八含解析一、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。朱友山杨林海在我们瓷片族中，朱友山绝对算得上一个大家。朱友山玩瓷片的时候，根本没人意识到古代的碎瓷片能玩他在市住建局上班，有一次去工地上量土方，忽然看见一个明代的土坑里挖出几块碎瓷片，拿到水下冲洗，他发现上面用青花画了一人一鹿。朱友山觉得好玩，把它放进提包里。有一次碰到个文博专家。文博专家懒懒地说了一句：“粗大明。”什么意思呀？明朝的民窑瓷器大多粗陋不堪。朱友山当时只觉得这个瓷片好玩，并不知道它的朝代。赶紧孙子一样地过去请教，人家告诉了他明朝的瓷器釉色和底足的特点。说到上面的青花图案，人家启发他：你看这个人戴的官帽，再看这只鹿在哪里。帽子很高，鹿在他的身后只露出一个头。对了，这叫“高官（冠）厚（后）禄（鹿）”。虽然粗底足上沾满了瓷渣可是胎薄釉厚，应该是读书人为求一个好口彩而使用的器物。哦？哦！过去古玩行里有一句行话：瓷有毛，不值分毫。朱友山手里的只是个碗底儿，文博专家虽然说得头头是道，却也并没有觉得有多珍贵。但是朱友山喜欢喜欢，就留着玩呗，他用鞋盒盛好，拿一个小本子把文博专家的话工工整整地记下来。再去工地量土方，烟呀酒的就免了。工地上的甲方会事先把挖到的碎瓷片捡起来，清洗干净放到他的自行车上。等到别人意识到瓷片也算是个玩意儿的时候，朱友山已经收了十多年，他的瓷片已经有了几万片。等到文庙的地摊上开始有瓷片卖的时候，朱友山已经有了几十万片。虽然现在“瓷有毛，不值分毫”的话已经不再有人提起，但玩瓷片的人还是像写网络小说的作家一样不被重视省古陶瓷研究会好歹同意在全省瓷片族中发展一名会员。朱友山成了当然的人选。古陶瓷研究会的专家那都是什么样的专家啊，人家吃过的盐比我们吃过的米还多呢。那时候朱友山早已从工作岗位上退下来，我们一边送他去省里面试，一边嘱咐他：“人家愿意吸收你，实在是给了咱瓷片族大面儿了见了专家们，咱得看人家的脸色行事。”八十多岁的朱友山像个孩子似的一脸得意：“我懂，混社会我有一套当年在住建局，有个领导说我不务正业，最后还不是被我摆得妥妥帖帖的？”古陶瓷研究会的专家倒也没有接受我们孝敬的烟呀水呀，人家随手从博古架上捧出一只碗，请朱友山断代。朱友山看看碗底，有刮削痕，中间有一个淡淡的凸起（行话：鸡心），笑了笑：“明朝的吧？”“能不能再断得具体一点明朝什么时期的呀？”“明晚的明朝的碗都有鸡心，早期的很重，到了中期，鸡心就不太强调了，这一件的鸡心已经近于无。”原来是这样呀。“孤证不证我再来看看青花的发色。”朱友山接过碗来看膛里的图案。“扑哧！”他笑了起来。“这是明朝人的衣服被现代人穿了在演戏呢。”“啊？”我们能明显地感觉到一个专家的脸色变了：“这是我刚买的，虽然有些疑惑，但我没看出来是假的呀。”“你当然看不出来。”我们拼命地朝朱友山使眼色，可他根本不管不顾，“这个碗的胎、釉、形制得都没问题这是明代的素碗，价格不高，但是现代的窑工们得到后，又在碗心里画了青花，入窑再一次烧制而成。”每个时期，烧制出的青花发色是不一样的。这样呀。我们在心里都暗暗地为片儿朱喝彩，我看到，专家们的脸上也流露出了赞许的微笑。看来朱友山进入省古陶瓷研究会是没问题了。但是谁也没料到的结果出现了：那个买碗的专家出于对正品的洁癖，把碗扔到了外面的水泥地上。就算是现代人在上面画了青花图案，可碗本身是明代的没错呀。它能流传到今天，容易吗？朱友山急白了脸。那个碗碎成了十八瓣荷花，但幸亏碗底子还是好的。朱友山捡起碗底，对我们说：“我不想加入这个古陶瓷研究会了，我们回去吧。”（选自xx年第1期小小说月刊）1下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A朱友山本在住建局上班， 在一词偶然的机会中玩上了古瓷片，从此一发不可收，成为专职玩家，并且堪称瓷片族中的大家。B小说在描写主人公朱友山时，综合运用了语言、动作、神情、肖像以及细节描写等多种方法，从而将其形象塑造得栩栩如生。C小说在描写主人公朱友山面试经过时，巧妙运用侧面衬托法，通过刻画“我们”的心理感受和专家的表现来展现朱友山的性格特点。D小说语言自然流畅，简练传神，如“哦？”“哦！”两字独立成段，赋以不同标点，表达不同含意，鲜明醒目，且有突出主题的作用。2小说中的朱友山有何性格特点？请简要分析。答： 3对于朱友山“不想加入这个陶瓷研究会”之事，你怎么看？结合全文，谈谈你的观点和理由。答： 【答案】C专注执着。几十年如一口，爱好、搜集、研究古代碎瓷片。勤学好问。像孙子一样向文博专家请教并工工整整记下来，终成大家。坦荡率真。给瓷碗断代时直言不讳，为专家摔碎瓷碗而急白了脸，并愤然拒绝入会。示例一：赞成。理由：古陶瓷研究会中的某些专家并没有真才实学，不能看出明代素碗被现代窑工再次烧制；更重要的是，他们并不是真正爱惜古陶瓷，为了自身所谓对“正品的洁癖”不惜毁坏明代瓷碗。朱友山入会既不能提高鉴别能力，更难以与之为伍。示例二：不赞成。理由：尽管研究会中不乏无真才实学、却以对正品有“洁癖”的名义毁坏古陶瓷的伪专家，但也有一些赏识朱友山且水平颇高的真专家，加入研究会有助于开拓视野，促进交流，从而进一步提升自己，为研究、保护古陶瓷做出更大的贡献。【解析】A项，“成为专职玩家”不正确，朱友山一直在住建局的工作岗位上干到退休。B项，描写主人公朱友山时无肖像描写。D项，“且有突出主题的作用”，应为“极富表现力”。点和理由。【题型】现代文阅读【难度】较难二、语言文字运用4.下列各句中加点横线成语使用，最恰当的两项是（ ）A.正忙于准备四美图个唱的李玉刚，在百忙之中抽时间回乡参加赈灾义演，人们纷纷称赞舞台上长袖善舞的李玉刚，台下的品德也很高尚。B.王晓峰同学绠短汲深，做语文课代表再合适不过了，他基础知识扎实，文学功底深厚，相信他能协助语文老师把我们班的语文学习搞得更生动活泼。C.老舍先生的茶馆聚国事家事、世态人情于一室，整部作品犹探骊得珠，让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。D.写作文章，要善于向文学史上的名家大家学习遣词造句的精妙，谋篇布局的严谨，这才能取长补短，陈陈相因。E.清明时节，是后人追思先辈的日子。重温抗战英烈的家书家训，感受他们的好家风，能使优秀民族传统在新时代得到薪火相传。4.【答案】CE【解析】A项，长袖善舞：长衣袖合于舞蹈，本钱多便于做生意。比喻有所凭藉，事业容易成功。也比喻有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。望文生义。B项，绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水，比喻能力微薄，任务重大，难以胜任。多用作谦辞。对象不当。C项，探骊得珠：比喻作诗文能得其旨要，抓住关键。D项，陈陈相因：陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。贬词褒用。E项，薪火相传：古时比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。【题型】选择题【难度】一般5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是中华民族认祖归宗的纽带，也是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日。B.“腐败观光游”活动风靡墨西哥。该活动组织游客参观与腐败案关联密切的10个地方，其中包括“血色43纪念碑”等。C. 韩国检方称朴槿惠涉嫌13项指控，其中有8项均被检方认为涉嫌“亲信干政”事件核心人物崔顺实等“共谋犯罪”。D.相关部门及工作人员在藏品清理过程中付出的努力与取得的成就，为此对书画部尺牍整理等项目组进行了表彰。5.【答案】B句缺主语“故宫”，改为“为此故宫对书画进行了表彰”。【题型】选择题【难度】一般6.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）博大精深的红楼梦， 达到了中国古代小说的顶峰， 堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，其内容之丰厚，思想之深邃，艺术之精妙， 不是轻易能够领会的，“满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味”。红楼梦第一回的这首诗， 作者对知音的期待， 对后世每一个读者的诱惑，翻开红楼梦吧!走进那个奇妙的艺术世界，你一定 会获得前所未有的精神享受。A不但也都既是/就B不仅而且/不是而是就C不仅也都既是也是/D不但而且因此/更是将6.【答案】C【解析】第处，结合前句内容可知，此处必须选择表总括的副词“都”，据此可排除B、D两项；第处，联系第处可知，这两处用“既是”“也是”最符合原句的层次关系，排除A项。【题型】选择题【难度】一般7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。人们养生的最高境界是“养心”，良好的情绪既是维护人体气血阴阳和脏腑机能的前提， 。研究表明，健康的精神状态是祛病延年抗衰老的要素，只有良好的情绪，才可能延缓衰老的过程。 ，如苦闷、沮丧、愤怒、忧愁、焦虑、抑郁、担心、多疑、忧思、悲伤、恐惧等，均可以导致气滞血瘀，阴阳失衡，脏腑不和。因此， 。7.【答案】又是防病抗衰的重要因素 人们如果长期处于不良情绪之中 调节情绪是人们抗衰防老的首要举措 【题型】语言表达【难度】较难8.仔细观察下面这幅漫画，然后按要求答题。（1）描述漫画的内容，不超过85个字。（2）依据漫画内容，写一则公益广告词，上下句运用对偶的修辞手法，不超过20个字。8.【答案】（1）（示例）这幅漫画左边是一面镜子，镜子里是一位老人。画面右边是一位老人坐在凳子上对着镜子里的自己自言自语道：“子女不在身边，一个人在家怪寂寞的。”老人的身后是她孤单寂寞的影子。（2）示例：人间美德孝当先，空巢老人福满面/把温暖送给父母，用真情陪伴老人。【解析】首先，要读懂漫画的内容，这幅漫画反映了当今社会子女不在身边的空巢老人普遍存在的孤独寂寞，解答第（1）题，用文字简要描述画面的内容；然后，依据试题要求，再解答第（2）题，为这幅漫画反映的社会现象拟写公益广告词，符合试题对内容、表达、字数的要求。【题型】语言表达【难度】较难