2019-2020年高考政治 考前三个月 第一部分 专题17 对立统一与创新思维试题.doc

2019-2020年高考政治 考前三个月 第一部分 专题17 对立统一与创新思维试题高频考点矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性，两点论和重点论的统一，具体问题具体分析，辩证否定，辩证法的革命批判精神与创新意识。1矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。2矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；并且贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，解决矛盾。3矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。4矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。5主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。6辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是联系的环节和发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”。7辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。高频考点一唯物辩证法的矛盾观真题回顾1(xx重庆高考)事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是()君子喻于义，小人喻于利垃圾，只是放错了位置的资源卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活A BC D2(xx山东高考)中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物()A既要侧重于抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾B既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性C既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性D既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性3(xx四川高考)让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省：开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。4真题易错选项排查(1)发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾。(xx广东高考，35D)()(2)人与自然的矛盾既是客观的又是主观的。(xx新课标全国，23)()(3)事物的不同特性是由人的不同需要确定的。(xx全国，23)()命题角度一矛盾的基本属性解题必备有关矛盾基本属性的常用观点(1)任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。(2)矛盾双方在一定条件下相互转化。这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。(3)同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我们必须在对立中把握同一，从同一中把握对立。对点模拟1近年来，中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为，捕捉发展的新机遇，开启了“线上线下融合”突围，积极融入国家战略，成为新丝路的“新起点”。由此可见()A矛盾双方在一定条件下相互贯通B矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化C矛盾双方在一定条件下相互依赖D矛盾的同一性往往是寓于矛盾的斗争性之中的 2对社会主体(公民或法人)来讲，诚信是一种道德规范，同时也要有法律约束。德是自律，法是他律。中央文明办、最高人民法院、公安部等部门共同会签了“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录，依照有关法律规定，针对失信被执行人推出多项信用惩戒措施，包括禁止乘坐飞机、列车软卧，限制在金融机构贷款或办理信用卡等。结合材料，运用对立统一的知识，说明促进社会主体诚信离不开道德和法律。命题角度二矛盾的普遍性和特殊性解题必备1全面把握矛盾的普遍性与特殊性矛盾的普遍性矛盾的特殊性内涵矛盾存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点特征同类事物的共性每一个事物的个性方法论要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾具体问题具体分析辩证关系原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以向相反的方面转化方法论：认识事物要遵循从个性到共性、再从共性到个性的规律。建设中国特色社会主义要把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合2.如何做到具体问题具体分析(1)前提：要一切从实际出发、实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提。(2)关键：要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。(3)重要条件：要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。(4)在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点和条件为转移。离开时间、地点和条件，就无法把握矛盾的特殊性。热点模拟发展孔子学院传播中华文化截至xx年年底，全球已有127个国家和地区，开办了476所孔子学院和851个中小学孔子课堂。3作为大教育家，孔子的教育思想博大精深，他创造出的“因材施教”的教学方法，在中国教育史上影响深远。“因材施教”的教学方法表明()矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提事物的矛盾各不相同决定了解决矛盾的方法也不同A B C D4孔子学院采取中外学校合作办学模式，中外双方共同投入，资金管理执行双方法律，坚持共建、共管、共享、共赢，共派师资和管理人员。日常运行以外方为主，既遵守孔子学院章程，统一名称、统一标识，又充分尊重各国首创精神和办学特色，因地制宜、灵活多样地开展汉语教学和文化交流活动。孔子学院创办于2004年，旨在帮助各国人民学习汉语，了解中华文化，推动世界各国文明交流互鉴，让“和为贵”“和而不同”的理念得到传承和发扬，是中国与世界交流的重要平台。(1)结合材料，运用文化的多样性与文化传播的知识，说明孔子学院为什么是“中国与世界交流的重要平台”？(2)结合材料，分析孔子学院合作办学模式是如何做到矛盾普遍性与特殊性的统一的。命题角度三两点论与重点论的统一解题必备1全面把握矛盾分析法2理解两点论与重点论的关系两点论重点论区别内容在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流反面一点论均衡论联系两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一对点模拟5我国已经完成了9个大气污染防治重点城市的来源解析工作。其中，北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源。因此，各地科学治理大气污染应当()把握主要矛盾，重点治理首要污染源 把握矛盾普遍性，部署统一治污方案把握矛盾的主要方面，着重抓住主流把握矛盾特殊性，具体问题具体分析A BC D6随着国家新型城镇化规划(xx2020年)的正式颁布，有关新型城镇化建设的制度、体系、产业和投资等领域的工作随之全面启动。在新型城镇化建设过程中普遍存在保护与开发的冲突，但首先要强调文化传承，彰显城市的特色和个性。要根据不同城市的自然历史文化的禀赋，体现差异性，倡导多样性，防止千城一面。要注重在旧城改造中保护历史文化遗产，注重在新城新区建设中注入传统文化元素，发展有历史记忆、文化脉络、地域特色、民族特点的美丽城镇，建设历史文化底蕴厚重、时代特色鲜明的人文城市。运用生活与哲学中矛盾的有关知识，谈谈对材料中关于新型城镇化建设观点的理解。解题模板19怎样运用矛盾的观点或矛盾分析法分析问题？设问方式运用恰当的矛盾分析法，说明朴实的细节能“诠释着追求梦想过程中的奋斗与努力”。运用矛盾的观点，对材料中的观点做出评析。运用生活与哲学中矛盾的有关知识，谈谈对材料关于新型城镇化建设观点的理解。请你结合材料，运用矛盾的有关知识为你家乡的农民文化乐园的建设提几点建议。运用唯物辩证法的实质与核心的知识对材料进行简要分析。答题思路矛盾就是对立统一。要求我们坚持用一分为二的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一。矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。高频考点二辩证否定观与创新意识真题回顾1(xx 四川高考)“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该()正视手机控制社会的事实适度使用，防止矛盾的转化辩证否定的看待手机功能的拓展创新科技，消除人性的弱点A BC D2(xx安徽高考)阅读材料，回答下列问题。材料“互联网”激活中国制造当前，中国制造业创新能力不足，产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。xx年政府工作报告提出，制定“互联网”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？3真题易错选项排查(1)辩证否定是事物之间的相互否定。(xx安徽高考，9)()(2)发展的过程是一事物否定另一事物。(xx天津高考，3)()(3)创造性思维能检验和发展真理。(xx四川高考，33)()命题角度一辩证否定观解题必备1如何用“辩证否定观”分析问题(1)原理：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证否定的实质是“扬弃”。(2)方法论：既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。2辩证否定观与形而上学否定观的区别辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是事物联系和发展的环节否定是对旧事物的消灭，是发展的中断。否定是自我发展的中断，是联系的中断对点模拟1北京APEC会议领导人服装是一系列展示中国人新形象的中式服装，其根为“中”，代表的是中国的传统和文明；其魂为“礼”，代表的是中国礼仪文化；其形为“新”，代表的是款式样式的创新。合此三者，谓之“新中装”。“新中装”蕴含的哲理是()A辩证否定是一事物对另一事物的否定B形式与内容保持具体的历史的统一C辩证否定既是联系的环节又是发展的环节D形式新颖是判断新事物的标准之一2伴随着经济进入“新常态”，我国一系列改革方案密集出炉，全面深化改革也正在形成“新常态”。全面深化改革、提升发展质量，既要敢于出招善于应招，又要勇于破藩篱、扫障碍，通过改革破除旧的体制机制，为发展注入新动力。运用辩证否定观的知识，说明为什么改革能为发展注入新动力。命题角度二辩证法的革命批判精神与创新意识解题必备1全面把握创新的哲学依据(1)唯物论角度物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。(2)辩证法角度事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。唯物辩证法具有革命批判精神，要求我们树立创新意识。(3)认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。2如何进行创新(1)创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是要从实际出发，立足实践；三是要提出新的创意，解决新的问题。(2)关键：要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验。对点模拟3“创客”是指一些不以赢利为目标，努力把各种创意变为现实的人。他们追求“想法当实现”，在实践中发现问题并努力寻找解决方案，用灵感与行动实现着自己的创新梦想。我们能从“创客”身上学到的优良品质是()善于追问和思考，科学揭示世界的本质敢于质疑和探索，不断提出解决新问题勇于拼搏和超越，突破真理适用的范围勤于实践和创造，用实际行动成就梦想A BC D4传统的教育模式中，教师将知识传递给学生，教育需要导师；但是大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师的变化，要求我们()勇于寻找新思路，否定现存一切事物注意研究新情况，改变教育发展规律与时俱进，把主观能动性和尊重规律有机结合敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越A BC D专题综合练一、选择题1依法治国与以德治国相辅相成，如车之两轮、鸟之双翼，共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。这体现了()A事物发展是前进性和曲折性的统一B矛盾双方的对立统一推动事物发展C两点论和重点论是辩证统一的关系D事物发展是量变与质变的辩证统一2在山西大同的塔山循环经济园区内，采煤过程中伴生的黑色高岭岩经深加工后摇身一变，成了化妆品和陶瓷的重要原料，而发电厂排出的废料，也被用作水泥厂的原料。材料反映了()事物之间是普遍联系的事物联系是创造出来的矛盾双方是相互贯通的主次矛盾是相互转化的A BC D3目前，我国经济发展形势总体良好，各项重要经济指标处于合理区间，为经济持续健康发展提供了有利条件。同时，也存在一些问题，如经济下行压力仍较大、结构调整阵痛、企业经营困难等问题。对此我们()要用全面的观点看问题，既要看到成绩，又要看到潜在的问题要正确处理主次矛盾的关系，创造有利条件避免经济大幅度波动要具体分析矛盾的特殊性，做到共性和个性具体的历史的统一要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾A BC D4下列能体现矛盾特殊性原理的诗句是()近水楼台先得月， 向阳花木早逢春山重水复疑无路， 柳暗花明又一村梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花A BC D5近年来，贵州省印江自治县按照“先试点、后推开”的工作思路，将被征地农民纳入新型农村社会养老保险和城镇居民养老保险范围。当试点获得成功后，将试点经验向全县17个乡镇推广，让失地农民都能享受养老保险待遇和参保缴费补助政策。“先试点、后推开”的工作思路表明()A主要矛盾与次要矛盾可以相互转化B辩证的否定观要求我们树立创新意识C具体问题具体分析是解决矛盾的关键D要坚持矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一6针对空气、水、土壤污染的严峻形势，中国的环境与资源保护，既要在全面治理污染的框架下通盘考虑，进行总体设计，又要突出重点、加大对空气污染的治理力度。这一做法遵循了()科学的系统优化方法两点论与重点论统一矛盾主次方面的统一理论与实践的统一A B C D7无论存在怎样的不完美，我们再也不可能回到没有互联网的时代了，只有更好地完善互联网规则，才能把握好互联网这个“最大变量”。这表明()事物都有利和弊的两个方面承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提用对立统一的观点看问题事物的性质主要是由主要矛盾决定的A B C D8“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。”从这首小诗中领悟到的哲理有()要学会统筹兼顾，恰当处理主次矛盾看问题既要全面又要分清主流和支流矛盾双方对立统一是无条件的绝对的事物的发展是前进性与曲折性的统一A B C D92014年12月18日，孔子哲学新书发布会在联合国总部举行。孔子哲学既蕴育于深厚的中华本原文化土壤之中，又凝练提升出中华本原文化的精髓，其倡导的许多价值理念与当代社会的主流价值观仍相契合。这说明()A发展的实质是“扬弃”B创新是民族进步的灵魂C批判的继承是辩证法的核心D辩证的否定是联系的环节10每个人的内心就好比一只杯子，里面盛满了荣誉、功利、挫折、偏见等，只有在心态和思想上将这些东西倒空，才能重新出发，获得更大的突破和超越。空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的思想，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识与能力总是最新。从哲学角度看，保持空杯心态意味着()A个人心态决定着自我发展B对自我的不断扬弃和否定C对鲜花和掌声要提高警惕D个人发展空间由环境决定11从喝到水这一角度看，下边漫画中新一代乌鸦的做法更为高效。这启示我们想问题、办事情要()A. 解放思想，勇于创新B. 分清主次，把握主流C. 抓住时机，促成质变D. 创造条件，改变规律12实现京津冀协同发展，是国家的重大战略。京津冀一体化关键在协同，难点也在协同，要以改革创新的办法推动京津冀协同发展，从体制机制建设入手，突破行政分割、市场壁垒的束缚，形成目标同向、措施一体、作用互补、利益相连的体制机制。可见，实现京津冀协同发展，必须()消灭制约发展的各种矛盾用综合的思维方式认识事物发挥关键部分对整体的决定作用重视创新对生产方式的变革作用A B C D二、非选择题13今天，有人对互联网连接的地球村心存感激，也有人说互联网实际上拉远了人和人的距离；有人认为互联网时代成就了淘宝等电商，损伤了实体经济，也有人认为电商在拥抱着实体经济，更成就着实体经济；有人说互联网时代中的用户体验成为企业创新的源泉，也有人说互联网竞争造就了互联寡头，形成了新的垄断似乎，互联的时代有点像“三国谁最厉害”的游戏，“好像没有答案”。运用矛盾的观点，对材料中的“好像没有答案”做出评析。14阅读材料，回答问题。材料一在全面推进依法治国的过程中，M 市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设。既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收欧美法系中有益法治文化，丰富法治文化的内涵。选择百姓关注、影响力大、富有时代特征和地方特色的事件，设计并推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度。发挥报纸、广播、电视等的独特优势，扩大法制刊物、节目、栏目的覆盖面，建设一批宣传法治文化的主阵地。材料二中国法律文化渊源久远，积淀于整个社会中的法律文化传统博大精深。中国传统法律文化沿着其特有的轨迹缓慢演进：西周、春秋时代以“礼治”否定了殷商时代的“神治”；战国、秦朝的“法治”否定了春秋时代的“礼治”；西汉至清朝的“礼法合治”或称“德法合治”又是对秦朝“专任法治”的否定。鸦片战争以后，开始了中国传统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。今天，我们坚持走中国特色社会主义法治道路，维护宪法法律权威，维护人民权益，维护社会公平正义。在这一漫长的演进过程中，本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的冲突与互动同在，合力勾勒出中国法律文化的发展轨迹和未来走向。(1) 结合材料一，运用文化生活相关知识，分析说明M市上述做法对建设社会主义法治文化的启示。(2)我国优秀传统法律文化是我国法治建设可以借鉴与利用的重要资源。结合材料二，运用辩证否定的观点，说明我们应该如何科学地认识中国传统法律文化的当代价值。答案精析专题17对立统一与创新思维高频考点一真题回顾1C矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的趋势，君子喻于义，小人喻于利，强调君子与小人的区别，据此可判断体现的是矛盾斗争性，与题意不符；垃圾是放错了位置的资源，说明垃圾在一定条件下可转化为资源，体现矛盾双方相互贯通，是同一性的表现，符合题意；卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，体现卑鄙者与高尚者的区别，是矛盾斗争性的表现，与题意不符；没有当年的抗战就没有今天的和平生活，说明二者是相互依存的，是矛盾同一性的表现，符合题意；故答案选C。2C“每个人的价值追求不尽相同”“13亿不同的原子”体现的是矛盾的个性、特殊性，“价值公约数”“有序的整体”体现的是矛盾的共性、普遍性，所以C符合题意；题干不涉及主次矛盾和发展的前进性、曲折性，A、D不符合题意；运动是绝对的，静止是相对的，B本身说法错误，排除。故选C。3(1)承认矛盾，解决矛盾。正确认识四川文化建设的现状，采取多种措施推进文化建设。(2)坚持两点论和重点论的统一。以经济发展为工作重心，加强文化建设，促进四川经济社会发展。(3)坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，具体问题具体分析。借鉴国内外经验，立足四川实际，发展特色文化，建设文化强省。4(1)错误。矛盾具有客观性，不能消除矛盾。(2)错误。矛盾具有普遍性和客观性，任何矛盾都不以人的意志为转移。(3)错误。事物的不同特性是由矛盾的特殊性决定的，是客观存在的，不以人的意志为转移。对点模拟1A在中国小商品城遭受电子商务巨大冲击的情况下，义乌人开启了“线上线下融合”突围，成为新丝路的“新起点”。这体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是相互依赖，故A正确，C不符合题意；B说法错误，矛盾双方在一定条件下相互转化，不是同一性和斗争性的转化；D说法错误，矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中。2(1)道德和法律可以被看作是矛盾的双方。(2)矛盾双方是相互区别的。道德具有自律的特点，法律具有他律的特点。(3)矛盾双方是相互依赖、相互贯通的，二者在一定条件下相互转化。促进社会主体诚信要全面发挥道德和法律的作用，合作备忘录依“法”推出多项措施，弘扬诚信“道德”风尚，体现了德与法的贯通和转化。热点模拟3D错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中；错误，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；正确且符合题意。4(1)世界文化具有多样性(或多样性是人类社会的基本特征)。文化是民族的，文化又是世界的。我国创办孔子学院可以展示中华文化的个性和魅力，既能增强对本民族文化的认同感，又能推动世界文化的繁荣。 文化在交流中传播，教育是文化交流的重要途径。通过孔子学院可以帮助各国人民学习汉语，增进相互了解，扩大中华文化的国际影响力；还可以相互借鉴，吸收外国文化的优秀成果来促进中华文化的发展和进步，提高我国的文化软实力。(2)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。创办孔子学院要充分尊重各国首创精神和办学特色，因地制宜、灵活多样地开展汉语教学和文化交流活动。另一方面，特殊性离不开普遍性。各国创办的孔子学院离不开普遍性的指导，都要遵守孔子学院章程，统一名称、统一标识。可见，孔子学院的办学模式做到了共性和个性的具体的历史的统一，实现了共建共赢。对点模拟5B根据材料中“重点城市”“首要污染来源”可知，材料体现的是抓重点、解决主要矛盾，坚持具体问题具体分析，而不是抓主流、把握主要方面，把握普遍性，故选，排除。6(1)矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，并贯穿于事物发展过程的始终。要求我们对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。保护与开发的矛盾将贯穿于新型城镇化建设的始终，我们必须正确对待。(2)矛盾具有特殊性。要求我们坚持具体问题具体分析，要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。新型城镇化建设过程中，必须坚持彰显城市的特色和个性，防止千城一面。(3)坚持两点论与重点论的统一。在新型城镇化建设过程中，要做到抓重点、抓关键，要“注重在旧城改造中保护历史文化遗产，在新城新区建设中注入传统文化元素”。高频考点二真题回顾1C使用手机成瘾，手机就变成了“手雷”，严重影响身心健康，这表明矛盾双方在一定条件下会相互转化，必须适度使用，防止转化，故正确。手机功能拓展，一方面给人们带来方便，另一方面却让很多人玩手机成瘾，因此必须坚持辩证否定观看待手机功能的拓展，故正确。说法错误，手机并没有控制社会；说法太绝对，人性的弱点不可能消除。2辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网”行动计划，促进中国制造业转型升级。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用“互联网”提升创造力，建设制造强国。3(1)错误。辩证否定是事物自身的否定，不是事物之间相互的否定。(2)错误。发展是辩证否定，即自己否定自己，自己发展自己。(3)错误。创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才是检验和发展真理的唯一标准。对点模拟1C“新中装”是对旧装辩证否定基础上的发展，与旧装有着联系，故C说法正确；A说法属于形而上学否定观，辩证否定是事物自身的否定； B与题意不符；是否符合社会发展规律是判断新旧事物的标准，D说法错误。 2辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，是联系的环节，是发展的环节，是实现事物发展的根本途径。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是一个辩证否定的过程；通过改革可以破除体制机制障碍，为中国特色社会主义的发展注入新动力。3C世界的本质是物质的，不用再揭示，排除；“突破真理适用的范围”，真理就会变成谬误，故说法错误。题干中“创客”的行为就是通过在实践中不断探索而实现梦想的过程，故正确。4D错误，不能否定一切现存事物。错误，教育规律是客观的，不能改变。符合题意。专题综合练1B材料中“依法治国与以德治国二者的对立统一，共同托起中国梦”体现了矛盾双方的对立统一推动事物的发展，B正确。A、C、D与题意无关。2D山西大同的塔山循环经济园区，实现资源循环利用，合理利用，这说明事物之间的联系是普遍的、客观的，矛盾双方是相互贯通的，正确；违背了联系的客观性；材料未体现。3B材料反映出我国经济发展形势总体良好，但是面临的问题还比较多，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，还要全面地看待问题，符合题意。材料没有涉及主次矛盾、共性与个性问题，与题干不符。4D体现了矛盾特殊性原理；体现联系的观点；体现了事物发展的前进性与曲折性统一。5D在“试点”中总结出经验是由特殊到普遍的过程，“推广”是用普遍去指导特殊的过程，所以“先试点、后推开”的工作思路体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一，答案为D项。A、B、C与题意无关。6A“要在全面治理污染的框架下通盘考虑，进行总体设计”，这说明要坚持系统优化的方法，处理好系统内部各要素之间的关系，说法正确；既要全面治理，又要突出重点，加大对空气污染的治理力度，这体现了坚持两点论与重点论的统一，说法正确；与材料内容不符。该题选A。7B看到互联网的不完美，就是用对立统一观点看问题，就是看到了矛盾是普遍存在的，故符合题意，应选；表述不合理，即事物都存在着对立统一的两个方面，而并非就是利弊；表述不合理，事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。8C材料中的信息主要体现了矛盾的主次方面，而不是主次矛盾，符合题意，不符合题意；矛盾双方的对立统一是有条件的，而不是无条件的，表述错误；表述正确且符合题意。9D孔子思想中的部分价值理念和当代主流价值观相契合，这是新、旧事物联系中辩证否定的体现，故D项符合题意；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，矛盾是辩证法的核心，故A、C项错误；B项观点偏离题意，排除。10B“空杯心态”要求清空过时的思想，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识与能力总是最新，是辩证否定观的具体体现，所以B符合题意；认为个人心态决定自我发展夸大“心态”的作用，是唯心主义；“对鲜花和掌声要提高警惕”并非是哲学观点；认为“个人发展空间由环境决定”夸大环境作用，是错误的。11A漫画中新一代乌鸦的做法更为高效，是因为它能够打破常规。这启示我们想问题、办事情要解放思想，勇于创新，A正确；B、C与漫画寓意不符；D中的“改变规律”说法错误。12D说法错误，矛盾具有普遍性和客观性，不能消灭。实现京津冀协同发展关键在协同，体现了要求用综合的思维方式认识事物，正确。实现京津冀协同发展，要以改革创新的办法推动，体现了。不符合题意。13(1)矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。我们看待互联网给我们的影响具有两面性。(2)矛盾的特殊性，同一矛盾的不同方面也各有其特殊性，这就需要我们对“好像没有答案”做到具体分析。(3)矛盾双方力量是不平衡的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。互联网平台推动着社会经济发展的实践已经证明“利”是主流。14(1) 以社会主义核心价值观引领法治文化建设，坚持社会主义法治文化建设的正确方向。继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，在文化的继承交流中推动法治文化融合与创新。立足法治建设实践，开展贴近群众、贴近生活、贴近实际的文化活动，发挥人民群众主体作用。发挥大众传媒的传递、沟通和共享功能，建设法治文化传播主阵地。(2)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。我国的法治建设要在辩证的否定中不断发展。辩证的否定的实质是扬弃，对我国传统法律文化要既肯定又否定，取其精华，去其糟粕。辩证的否定既是联系的环节，又是发展的环节，我国法治建设，既要对中国传统法律文化进行继承，又要对其发展。辩证法的革命批判精神要求我们敢于突破传统法律文化的落后观念，与时俱进。