2019-2020年中考历史复习：第一部分 知识点梳理（中国古代史） 第三单元 三国两晋南北朝时期.doc

2019-2020年中考历史复习：第一部分 知识点梳理（中国古代史） 第三单元 三国两晋南北朝时期第三单元 三国两晋南北朝时期 （七上教材2124课）14、识记、理解、分析江南经济发展的原因、主要表现（第21课 p107-110）南方经济发展的原因：东汉末年，北乱南安，为了躲避战乱，北方人口开始南迁，为江南补充了大量劳动人手，还带来了先进的生产技术（生产工具和经验）；南方自然条件优越，有利于农业生产；南方统治者实行了促进经济发展的政策。江南地区迅速发展起来。南方经济发展的表现：（1）农业在江南地区开辟出大量湖田；人们把北方生产技术与南方水田种植技术结合起来，普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻；南方各地还新建了许多水利设施；有力的促进了农业生产。（2）手工业上纺织业织锦业在长江中下游一带迅速发展起来；冶铸中发明了灌钢法；青瓷烧制技术达到了相当高的水平。（3）南方商品经济得到初步发展，城市也有很大繁荣。建康城人口达到百万。15、识记、理解、分析、综合、评价北魏孝文帝改革（第22课 p114-115）北魏孝文帝改革我国封建社会中一次重要改革。孝文帝顺应当时北方民族融合的历史潮流，(其能成功根本原因）巩固自己的统治(主观目的)，实行了改革措施。措施：（1）迁都洛阳（目的:加强对黄河流域的统治）；（2）实行汉化政策。改穿汉服、学说汉话、采用汉姓、同汉族通婚。 意义：（1）进一步促进北方民族大融合，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同；加速了少数民族封建化进程，促进少数民族的发展。（2）使少数民族文化得到发展，逐渐融入汉族人民的生活之中。孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治家。16、识记王羲之书法（第24课 p121-122）东晋王羲之在学习前人书法的基础上，形成自己的独特风格。其书法有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。王羲之的行书代表作是兰亭序，王羲之以他杰出的书法艺术成就，被后人尊称为“书圣”。第四单元 隋唐时期（七下教材18课）17、识记、理解隋的统一（第1课 p2-4）581年，北周外戚杨坚（隋文帝）夺取政权，建立隋朝，年号开皇，公元589年统一中国。继秦汉之后，又一次实现统一。隋统一繁荣的条件：客观上北方民族大融合，南方经济的发展；长期分裂割据，人民渴望统一；南陈政府的腐败。主观上隋灭陈作了充分准备，战略战术得当；隋建立后，励精图治，采取一些列改革措施，加强中央集权，政治稳定，经济繁荣。18、识记、理解、分析、综合、评价隋朝大运河（第1课 p4-6）隋统一全国后，加强南北政治、经济、文化联系和交流，巩固统治（目的），隋炀帝与公元605年花了六年时间开凿大运河。大运河以洛阳中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），沟通了五大水系（江苏境内：邗沟和江南河），全长两千多公里。评价：积极方面，是古代世界上最长的运河，大大促进了我国南北经济和文化交流，今天还担负起南水北调的使命，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。消极方面，其时，开凿大运河，征调大量劳役，劳民伤财，民不聊生，烽火频起，最后隋炀帝被叛军杀死于江都。19、识记、理解、分析、综合、评价贞观之治（第2课 p8-11）唐太宗统治期间的盛世局面，史称为贞观之治。贞观新政 ：唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训，进行一系列的改革。在服役上，唐朝减少百姓服劳役天数，并规定可用缴纳实物的方式代替服役，促进了农业生产；政治上， 唐朝沿袭和完善隋代的三省六部制，这三省指中书省、门下省 、尚书省，（负责政令起草的是中书省， 负责审核的是门下省，负责政令执行的是尚书省 ，其中尚书省下设有六部，分管具体政务）；任用贤能，知人善任；多次修订法令，制订的唐律疏议是中国现存最早的一部完备的法典。20、识记、理解科举制（第4课 p20-21）隋唐时期选拔官吏的制度，称为科举制，这种制度是以才能作为选官标准的原则。隋朝开创科举制，唐朝完善，武则天开设殿试和武科，唐玄宗将诗赋纳入科举内容。隋唐的科举考试中常设的主要科目有明经和进士 ，而当时人们推重进士科。评价：改善了用人制度，扩大了统治基础；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是促进了唐诗的繁荣。21、识记、综合、评价松赞干布与文成公主（第4课 p27-28） 唐大宗时期，文成公主入藏嫁给松赞干布，奠定了汉藏密切交往的基础。22. 识记玄奘西行（第6课 p34-35）唐代贞观初年，高僧 玄奘 为了求取佛经精义，毅然西行前往佛教圣地天竺 （今印度半岛）架起中印友谊桥梁 。23、识记雕版印刷术和火药（第7课 p40-41）我国古代的四大发明是 造纸术 、印刷术、火药、指南针。唐朝初年，我国发明了雕版印刷术，世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年印刷的金刚经。唐初，孙思邈在丹经书中，第一次把火药的配方记录下来。唐朝末年，火药开始运用于军事，宋代广泛运用于军事。