2019-2020年高考政治大二轮复习 增分策略 专题一 4论证的技巧技巧点拨.doc

2019-2020年高考政治大二轮复习 增分策略 专题一 4论证的技巧技巧点拨能力概述即说得透。所谓“论证”，是指用论据来证明论题的真实性的论述过程。所谓“探究”，是指对问题进行研究和讨论，探讨问题的过程，实际上是立论的过程，即对某问题提出自己的看法，表达自己的观点。根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。 综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。论证问题的能力是指回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力。论证问题的能力主要包括以下两个方面的内容：第一，对学科知识总体把握的程度；第二，答案组织的逻辑性和层次性。例1(xx广东高考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料企业生命周期理论认为，企业的发展一般包括四个阶段：孕育期、成长期、成熟期和衰退期(如下图)。在一定的外部环境下，当企业处于前两个阶段时，通常会根据自身情况选择专业化经营战略(见A点)；进入第三阶段，则趋向于选择多元化经营战略(见B点)。企业经营的直接目的是什么？假设企业在A点选择专业化经营战略，在B点选择多元化经营战略，请任选其一，结合材料和经济生活中有关企业经营的知识，分析企业选择该经营战略的理由。解析本题的题眼是“直接目的”“在A点选择专业化经营战略，在B点选择多元化经营战略”“任选其一”“企业经营”。这一问中有两小问，第一小问直接调动和运用教材知识可以直接回答。做第二小问时，我们要先作出选择，明确选择A点还是B点，然后运用企业经营的相关知识分析其原因。答案利润。答案示例1：A点选择专业化经营战略。理由：(1)当企业处于孕育期、成长期时要依据自己的实际情况选择自身发展的经营战略，有利于企业保持一定的营利能力。(2)企业处于孕育期、成长期时选择专业化经营战略，有利于提高企业资源利用效率和运作效率，充分发挥企业的核心优势，增强公司的核心竞争力。(3)企业通过走专业化经营发展道路，形成自己的品牌优势，提高企业的信誉和形象，可以建立稳固的竞争优势。答案示例2：B点选择多元化经营战略。理由：(1)当企业处于成熟期时，依据企业发展实力选择多元化经营战略，有利于企业抓住机遇，加快发展。(2)当企业处于成熟期时选择多元化战略，有利于企业提高自主创新能力，拓展产品范围，优化产品结构，有效化解风险。(3)当企业处于成熟期时选择多元化战略，有利于企业扩大生产规模，增强自身实力，获取更大的经济效益。论证技巧：(1)论证过程是科学性与艺术性的有机统一。从科学的角度看，确定中心论题是前提，始终围绕一个中心，不偏离议题是最起码的要求，掌握归纳、演绎、分析、综合、概括等推理技巧是论证的基本要求；从艺术的角度看，选择恰当的论证方法、从不同角度和不同侧面分析事物，理论论证、事实论证相结合，正面说明、反面驳斥相结合，规范表述、个性表述相结合，微观剖析、宏观总结相结合，是答好论述题的重要途径。(2)论证问题的目的是为做出某种决定提供依据，既包括论证结论成立，也包括论证结论不成立，也就是要求坚持全面的、发展的观点看问题，不可走极端，不可先入为主，必须坚持实践是检验认识真理性的唯一标准。政治学科的论证不同于作文中的议论，比喻的方法、反驳的方法、枚举的方法在这里大多情况下并不适合。从历届学生的答题情况看，学生在论证问题时存在的主要问题有：不能正确使用政治学科术语答题，答题的层次性和逻辑性差，不能做到首尾一贯、前后一致，不能结合基本原理具体分析，缺乏语言表述技巧。1吴清源，著名围棋大师，出生于中国福建福州，14岁东渡日本，开始其职业棋手生涯。从19391956年，围棋界进入了绝对的“吴清源时代”。吴清源在下棋前总要通读一遍道德经，其中“无为，无我，无欲，居下，清虚，自然”的思想使吴清源排除了贪胜之心带来的干扰，心境澄明，发挥出最好的水准。吴清源晚年又将精力放在了提携后进、促进围棋国际化和中国围棋的发展上。吴清源去世后，聂卫平曾回忆说：“有一年我在日本，与沈君山神侃桥牌，一边的吴清源先生听到后，主动走过来很认真地对我说：搏二兔，不得一兔。我听后如醍醐灌顶，大受震动，这句话对我影响很大。”结合材料，运用矛盾的观点分析“搏二兔，不得一兔”的价值选择的正确性。答案(1)矛盾双方具有同一性，在一定条件下可以相互转化。“搏二兔”是希望“得二兔”，却会导致“不得一兔”，价值选择中要统筹兼顾，防止“得” 向“不得”转化。(2)矛盾具有特殊性，“二兔”各具特点，价值选择要从实际出发，具体分析不同矛盾的特点，才能作出准确的判断和选择。(3)主要矛盾对事物发展起决定作用，价值选择中要集中力量于主要矛盾，“搏二兔”会分散力量，不利于具体价值的实现。解析本题考查了对立统一的观点。本题的重点不在于单纯考查对立统一的观点，而在于在价值选择中是如何坚持对立统一观点的。