2019-2020年高考历史一轮复习 专题十六 第44讲 古代中国的科技与文化.doc

2019-2020年高考历史一轮复习 专题十六 第44讲 古代中国的科技与文化A组xx模拟基础题组1.(xx北京西城普通校上学期期中,12)齐民要术是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。下列说法与它同时期的是()A.灌钢法应用于冶铁业 B.曲辕犁在江东地区出现C.交子应用于商业贸易 D.用彩色套印技术印刷书籍2.(xx四川南充质检,5)宋代路振的九国志记载,唐哀帝时(10世纪),郑王番率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门。这可以说明()A.唐代战争时使用突火枪B.唐末军事上已使用火药C.火药促进了地理大发现D.唐代火药已经传入欧洲3.(xx江苏南京调研,3)右图是出土于甘肃天水放马滩西汉墓中的一张纸。该纸质薄而软,纸面平滑,纸上用黑色线条绘制出山川、河流、道路等图形。材料直接说明了当时()A.我国造纸技术臻于成熟B.该纸发明早于“蔡侯纸”C.纸张主要用于绘制地图D.纸成为最主要书写材料4.(xx安徽示范性高中联考,24)研读下表(据英国学者罗伯特坦普尔中国:发明和发现的国度一书的相关数据),对其解读正确的是()年代科技发明中国世界其他国家件件百分比件百分比公元1400年452862%1738%公元4011000年453271%1329%公元10011500年673857%2943%公元15011840年472194%45396%中国古代科技曾经长期领先世界,为人类文明进程作出了突出贡献新航路的开辟和世界市场的出现,使中西科技发展趋势发生了逆转受西方近代科技的冲击,中国明清科技发展迟缓,最终被西方超越封建制度和小农经济下的社会环境不利于中国古代科技的发展 A. B.C.D.题组二古代中国的文学艺术5.(xx浙江六市联考,12)诗经是中国文化的源头之一。19世纪法国人比奥认为,诗经是“东亚传给我们最出色的风俗画之一,同时也是一部真实性无可争辩的文献。以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。他在此强调诗经具有()A.强大的艺术感染力 B.浓厚的古典主义韵味C.质朴的现实主义色彩 D.重要的学术研究价值6.(xx北京西城示范校上学期期中,17)唐代的音乐、舞蹈全面兴盛,宫廷“七部乐”中有高丽伎、天竺伎、龟兹伎等,唐玄宗创制的霓裳羽衣舞就是根据印度婆罗门曲改编的歌舞大曲。以上材料说明()唐代艺术繁盛,富于创新唐代文化兼收并蓄,自信包容唐代与周边国家交往密切唐玄宗信仰印度教A.B.C.D.7.(xx辽宁大连一模,26)宋代产生了中国绘画中最好的山水画,画家从细小的一只鸟、一朵花开始,最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。与宋代这一绘画风格密切相关的是()A.理学思想兴盛 B.商品经济发展C.市民阶层兴起 D.政治上重文轻武8.(xx河北邯郸质检,25)京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式,每个脸谱都有一种主色调,以显示剧中人物的特征,如关羽脸谱的主色是红色,曹操是白色,包拯是黑色你认为“红脸”表示()A.忠勇正义B.奸诈狡猾C.凶猛残暴D.刚直果敢B组xx模拟提升题组时间:20分钟分值:46分一、选择题(每小题4分,共28分)1.(xx四川绵阳一模,10)明朝后期开始,利玛窦等欧洲传教士先后来华,把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国,同时把中国的大学论语等介绍到欧洲,欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时()A.“中学西传”与“西学东渐”客观并存B.传教士为中国的自然科学注入新的生机C.儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器D.“相互的启蒙”推动中西文明转型进步2.(xx北京西城质检,19)英国哲学家培根提到:“印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。”关于这三种科技发明,以下说法不正确的是()A.战国时的“司南”是世界上最早的指南仪器B.三种发明都经由阿拉伯人传入欧洲C.唐朝时已出现火药并用于军事D.隋唐时期是雕版印刷的黄金时代3.(xx北京西城质检,21)包拯的故事开始流传于宋代,以包公为素材的宋代话本,元代杂剧等使“包青天”成为一个家喻户晓的传奇人物。导致这一现象的因素有()百姓对清官的期待忠君、爱国等儒家思想的影响文化艺术手段的塑造政府积极宣传 A. B.C. D.4.(xx广东百校联考,14)南朝人王愔称:“次仲(人名)始以古书方广,少波势,建初中,以隶草作楷法,字方八分、言有模楷。”由此可知王愔认为()A.次仲是隶书的创立者 B.次仲尝试创立草书C.古代的书是用楷体写的D.字体演变具有继承性5.(xx辽宁锦州质检,24)英国学者李约瑟在中国科学技术史中说:“过去,中国是和外界有接触的,但是,这种接触从来没有多到足以影响它所特有的文化以及科学的格调。”李约瑟强调的是()A.中国科技文化得益于外来文化B.中国科技文化具有独立的特质C.中国的文化与科学发展不平衡D.中国统治者对外来文化的排斥6.(xx河北邯郸质检,25)她是诗歌的一种,是合乐的歌词,是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古代文学的阆苑里,她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神,与唐诗争奇,与元曲斗艳,都代表一代文学之盛。“她”是()A.北方民歌 B.骚体C.宋词 D.明清小说7.(xx黑龙江哈尔滨质检,25)南朝著名的书法家和书法理论家王僧虔在笔意赞中说:“书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人。”这表明他强调书法创作应该()A.效法道家B.有意无法C.形神兼备D.超越古人二、非选择题(共18分)8.(xx山东滨州质检,38)四大发明是中国古代科技的代表性成就。阅读下列材料:材料一率先指出中国有“四大发明”的是英国人李约瑟。 1937年,37岁的李约瑟开始学习中文,并开始研究中国古代科技史;1942年,蒋介石把李约瑟以及与他一起搞研究的中国留学生鲁桂珍接到重庆,让他们到中国来实地研究中国科技史;一年后(1943年),在重庆搞出了“四大发明”的研究成果,轰动了世界。摘编自王意如中国历史上的传说与谎言材料二扬州广陵古籍刻印社是中国雕版印刷技艺的世界非遗传承单位,是全国最大的古籍线装书生产基地雕版线装图书以其高雅的品位和珍贵的版本收藏价值,越来越得到读者的喜爱。广陵古籍刻印社早已成为国内线装书生产的“龙头”,生产的线装书得到“国书”的美誉。扬州晚报(2011年10月4日)材料三科学史课程主要包含三方面的知识内容:一是体现学科发展成果的知识;二是体现学科发展进程的知识,其中有与学科发展背景相关联的知识;三是体现学科精神的知识。科学发展进程中科学家勇于探索、不断创新的情感、态度和意识,就是科学史内容的学科精神。学科发展成果是一定历史阶段的产物,认识常有一定的局限性。从历史发展实践看,随着时间的流逝而失去它的使用价值,只有那些可以表达人类对真理的理解和追求的精神成果才是永存的。姚锦祥近代科学史教学重点与策略请回答:(1)材料一中李约瑟提出“四大发明”的概念,请结合时代背景,指出其历史意义。(4分)(2)根据材料二,指出扬州注意传承雕版印刷术的现实价值是什么。(6分)(3)结合材料三,列举宋元时期能够体现“学科发展成果的知识”。这一时期科技取得辉煌成就的经济因素是什么?今天可以从古代科技发展中传承的“学科精神”有哪些?(8分)、A组xx模拟基础题组题组一古代中国的科技成就1.A齐民要术为南北朝时期北魏贾思勰所著,灌钢法出现于南北朝,故A项为正确答案;曲辕犁出现于唐代;交子出现在北宋时期四川地区;彩色套印技术出现在宋代。2.B宋代才出现突火枪,故A项错误;材料反映唐末已经出现“发机飞火”,反映了唐末军事上已使用火药,故B项正确;材料与地理大发现和火药传入欧洲无关,故C、D两项错误。3.B从材料信息可知,图中的纸至迟出现于西汉,即该纸发明早于“蔡侯纸”,故选B项。其他三项说法均与西汉时期不符。4.B从表中中国科技发明在世界所占百分比可以肯定正确;结合所学新航路开辟于15世纪末16世纪初,而据表中数据可知这个时期中国科技发明依然遥遥领先于世界其他国家,排除;明清时期中国基本实行闭关政策,中国当时的科技不是因为受到西方近代科技的冲击而发展迟缓,排除。故答案为B。题组二古代中国的文学艺术5.CA、B、D三项与题干材料所述无关。诗经“以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”,体现了质朴的现实主义色彩,故C项正确。6.B唐代艺术善于兼收其他地区的艺术元素,如“高丽”“天竺”“龟兹”等,从而造就了唐代的音乐、舞蹈全面兴盛,这是唐代文化兼收并蓄、自信包容的体现,也是创新的产物;但艺术不等于宗教,唐玄宗根据印度婆罗门曲改编创制了霓裳羽衣舞,但他并没有信仰印度教,故排除,正确答案为B项。7.A从材料信息“画家从细小的一只鸟、一朵花开始,最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究”可知画家认真研究事物,这与理学思想的兴盛有关,故A项正确;商品经济发展、市民阶层兴起促进风俗画产生,故B、C两项错误;D项与材料信息无关。8.A京剧红脸表示忠勇正义,例如关羽;白脸表示奸诈狡猾,例如曹操;黄脸表示凶猛残暴,例如宇文成都;黑色表示刚直果敢,例如包拯,故A项正确。B组xx模拟提升题组一、选择题1.A根据题干材料可知当时出现了“中学西传”与“西学东渐”,故A项正确;根据“一次相互的启蒙”可知B、C两项没有完整反映材料信息,故B、C两项错误;明朝后期的中国没有实现文明的转型,故D项错误。2.D注意材料设问是“不正确的是”,结合所学可知A、B、C三项符合史实,故A、B、C三项不符合题意;雕版印刷在隋唐时期开始出现,不够发达,故D项表述错误,但符合题意。3.A“包青天”的故事家喻户晓,反映了百姓期盼清官,更有忠君、爱国等儒家思想的影响,故正确;“包青天”的故事家喻户晓,也得益于宋代话本、元代杂剧等文化艺术的塑造,故正确;“包青天”的故事与政府宣传无关,故错误。A项符合题意。4.D从材料来看,次仲创造了一种新体隶书形式,并非创立隶书,故A项错误;从“以隶草作楷法”,可见其并非创立草书,故B项错误;楷书出现之前,已经有较多书体形式,楷体并非唯一,故C项错误;从“始以古书方广,少波势,建初中,以隶草作楷法,字方八分”,可见字体演变具有继承性,故D项正确。5.B材料无法体现中国科技文化得益于外来文化,故A项错误;据材料“中国是和外界有接触的”和“从来没有多到足以影响它所特有的文化以及科学的格调”可知中国科技文化具有独立的特质,故B项正确;材料不能说明中国的文化与科学发展不平衡,故C项错误;据材料“中国是和外界有接触的”可知其强调的不是中国统治者对外来文化的排斥,故D项错误。6.C根据材料中的关键信息“歌词”“与唐诗争奇,与元曲斗艳”,“一代文学之盛”即可判断出该文学形式为宋词。7.C由材料“神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人”可知王僧虔主张书法创作要形神兼备,故C项正确。二、非选择题8.答案(1)增强民族自信心,振奋民族精神,有利于争取抗战胜利。(2)品位高雅,具有珍贵的版本收藏价值;有利于弘扬传统文化。(3)成果:活字印刷术、火药和指南针。经济因素:商品经济的发展。学科精神:在生产中注重实践经验总结;勇于探索和创新。解析第(1)问注意设问的限制“结合时代背景”进行回答。第(2)问可根据材料二中“世界非遗传承单位”“高雅的品位和珍贵的版本收藏价值”等信息作答。第(3)问的第一小问注意设问限制“宋元时期”;第二小问注意设问限制“经济因素”;第三小问为开放型题目,言之有理即可。