2019-2020年九年级化学全一册第二单元《探秘水世界》检测题（鲁教版含答案解析）.doc

2019-2020年九年级化学全一册第二单元探秘水世界检测题（鲁教版，含答案解析）一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分）1.（xx山东烟台）水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ）A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水与软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质2.（xx山西）对水的沸腾现象解释合理的是（ ）A.水分子体积增大 B.水分子本身发生变化C.水分子质量变轻 D.水分子间隔发生变化3.（xx北京）下列实验操作中，正确的是（ ） A.滴加液体 B.加入固体药品 C.检查气密性 D.熄灭酒精灯4.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隔5.（xx成都）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ）A.走过花圃闻到花香B.湿衣服经过晾晒变干C.香水、汽油密闭保存D.6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中6.右图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（ ）A.杀菌消毒B.软化硬水C.吸附D.过滤7.某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A.滤纸与漏斗内壁未紧贴B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 8.我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（ ）A.食醋、精盐B.白酒、糖水C.自来水、雨水D.氧气、蒸馏水9.下列关于硬水的有关叙述正确的是（ ）溶有较多钙、镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中都可以使用硬水 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A. B. C. D.10.下列操作静置、过滤、煮沸、蒸馏中，能降低水的硬度的是（ ）A. B. C . D. 11.蒸发时不需要用到的仪器是（ ） A . B. C. D.12.下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）A. 甲烷+氧气 点燃二氧化碳+水 B.水 通电 氢气 + 氧气C.石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水 D.氢气+氧气 点燃 水13.下列有关分子和原子的说法正确的是（ ）A.分子的质量大，原子的质量小B.分子的体积大、有空隙，原子体积小、无空隙 C.物质都是由分子构成的 D.在化学变化中分子可分而原子不能再分 14.（xx长沙）用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）A.50 mL水与50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL分子之间有间隔B.八月桂花飘香分子在不断运动C.1滴水中约含1.671021个水分子分子很小D.水结成冰分子停止运动15.下列对于氢气在空气中燃烧的说法中，错误的是（ ）A.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B.氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味C.氢气燃烧时会放出大量的热 D.氢气燃烧属于化合反应16.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A.铁做成铁锅 B.天然气用作燃料C.金刚石加工成钻石 D.铜用于制造导线17.（xx河北）用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母数18.（xx南京）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A.读液体体积 B.称量固体 C.过滤 D.加入大理石19.（xx重庆）以下实验操作中，不易发生安全事故的是（ ）A.称取食盐B.熄灭酒精灯C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体20.（xx山东青岛）下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A.颜色、状态 B.溶解性C.密度、硬度 D.可燃性21.下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是（ ）A.可用托盘天平称取3.23 g的高锰酸钾B.在添加砝码时，应先加质量大的砝码，后添加质量小的砝码C.把称量物放在托盘天平的左盘，把砝码放在右盘D.天平平衡后，被测物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对应刻度值二、填空题（共44分）22（8分）（xx贵州安顺）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空。（1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_，在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是_。（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_（填两种）。（3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体_保持水平，再读出液体的体积。23.（12分）根据右图简易电解水的装置回答问题：（1）与气体a相连的A极是电源的_极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的_极。（2）正极产生的气体能使_；负极产生的气体能够_。（3）写出水通电反应的文字表达式：_，该反应所属的基本类型为_反应（填“化合”或“分解”）。24.（6分）下列是有关木炭的叙述：木炭是灰黑色多孔性固体；木炭能燃烧；在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖； 将木炭粉碎；木炭可制成黑火药；点燃一块木炭并将其放入盛有氧气的集气瓶中燃烧， 发出白光。 请根据以上叙述回答下列问题，将标号填写在空白处：（1）属于物理性质的是_，属于化学性质的是_。（2）属于物理变化的是_，属于化学变化的是_。（3）属于化学反应现象的是_，属于用途的是_。25.（8分）用微粒的观点回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是 。（2）水通电分解过程中，不变的微粒是 。（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 _ 。（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 _ 。26.（10分）（xx云南大理节选）水是生命之源，保护水资源从我做起。（1）电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 _ _ _。实验时若正极产生6 mL气体，则负极产生的气体是 _mL。（2）生活中常用_来降低水的硬度。右图是常用自制净水器，其中活性炭的作用是_。请介绍一种你的节水方法_。三 实验探究题（共14分）27.（14分）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_。（5）净化后的水变为纯水的步骤是_。如右图是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称a_，b_。在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是_。第二单元 探秘水世界 检测题参考答案1.D 解析：用滤纸过滤只能除去水中一部分不溶性的杂质，不能除去水中所有的杂质。2.D 解析：水沸腾是水由液态变为气态的过程，水分子间的间隔变大；而水分子体积、水分子本身、水分子质量都不变。3.C 解析：用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要竖直悬空于试管的正上方，不能伸入试管中，A错；大理石属于块状固体，向试管内加入块状固体时，应将试管横放，用镊子夹持块状固体置于试管口处，然后将试管慢慢竖起，使块状固体沿试管内壁缓慢地滑落到试管底部，D中做法容易将试管底部打碎，错误；熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭，不能用嘴直接吹灭，D错。 4.C 解析：分子是构成物质的一种粒子。分子的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔。发生物理变化时，构成物质的分子大小不发生改变，改变的是分子间的间隔。5.D 解析：走过花圃闻到花香，说明花香分子在不断地运动，A错；湿衣服经过晾晒变干，是由于湿衣服上面的水分子不断运动到空气中，B错；盛装香水、汽油的容器如果没有密封保存，香水、汽油的分子会不断运动到空气中，造成损失，C错；6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L的钢瓶中，说明氧分子之间的间隔较大，加压时分子间的间隔变小，导致气体的体积减小，此现象不能用分子运动的观点来解释，D正确。6.D 解析：石子、细沙、纱布、棉花之间有缝隙，水分子可以通过而水中的不溶性杂质不能通过，所以起过滤作用。7.C 解析：滤纸与漏斗内壁未紧贴，可能使滤纸与漏斗之间有气泡，使过滤速度慢，与滤液仍浑浊无关系；漏斗的下端未靠在烧杯内壁上，可造成滤液溅起、过滤速度慢，与滤液仍浑浊无关系；倾倒液体时液面高于滤纸边缘，液体会不经过滤纸而使过滤作用失效，导致滤液仍然浑浊；过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边，可以防止滤纸被弄破导致过滤失败。8.D 解析：纯净物只由一种物质组成，只有D选项符合题意。9. C10.C 解析：静置只能使一些不溶于水的杂质沉降下来；过滤能除去不溶性杂质；煮沸和蒸馏能减少水中可溶性钙、镁化合物的含量，能降低水的硬度，使水软化。11.C 解析：蒸发时，需要铁架台支撑蒸发皿，需要蒸发皿盛放液体，需要酒精灯进行加热，需要玻璃棒进行搅拌。不需要烧杯，故选C。12.D13.D 解析：分子和原子一般不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大；分子和原子的体积都很小，都有间隔；有的物质是由分子构成，有的物质是由原子构成，有的物质是由离子构成；在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分。14.D 解析：50 mL酒精和50 mL水混合后体积小于100 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故A解释正确；八月桂花飘香，是因为桂花中含有香味的分子不断运动，使人们闻到桂花的香气，故B解释正确；1滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又很多，说明了分子很小，故C解释正确；分子是在不断地运动的，水结成冰，是因为水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动，故D解释错误。15.B 解析：氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰；生成物为水，没有气味；氢气燃烧时要放出大量的热；该反应为化合反应。16.B 解析：物质在化学变化中表现出来的性质叫做物质的化学性质。天然气用作燃料利用了天然气的可燃性，属于化学性质。17.A 解析：在称量物体的质量时，天平的左盘放物质，右盘放砝码，因此测量过程中向右移动游码的作用相当于往右盘增加砝码。调节平衡螺母是在称量物体前就完成的，在称量过程中不能再调节。18.A 解析：读取量筒内液体的体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，A正确。用托盘天平称量药品时，药品应该置于天平左盘，砝码应该置于天平右盘，B中砝码和药品颠倒放置，错误。C中过滤操作中滤纸边缘高于漏斗边缘，并且缺少玻璃棒，错误。大理石属于块状固体，向试管内加入块状固体时，应将试管横放，用镊子夹持块状固体置于试管口处，然后将试管慢慢竖起，使块状固体沿试管内壁缓慢地滑落到试管底部，D中做法容易将试管底部打碎，错误。19.A 解析：A不易发生安全事故；B中熄灭酒精灯时，如果不按照操作要求，可能引起失火或者爆炸；C中操作若不慎，容易刺伤手指或手掌；D中可燃性气体如果不纯（混有空气或氧气），点燃时易发生爆炸。20.D 解析：化学性质是物质通过化学变化表现出来的性质。物质的物理性质包括颜色、状态、溶解性、密度、硬度、导电性、延展性等；物质的化学性质包括可燃性、还原性、氧化性、稳定性等。21.A 解析：托盘天平的准确度为0.1 g，所以在读数时只能保留小数点后一位。22.（1）胶头滴管 玻璃棒 （2）试管、燃烧匙（或其他合理仪器） （3）凹液面的最低处解析：（1）吸取和滴加少量液体应用胶头滴管，过滤操作中玻璃棒起引流的作用；（2）试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等仪器能直接在酒精灯火焰上加热；（3）量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平。23.（1）负 正 （2）带火星的木条复燃 燃烧（3）水 通电 氢气+氧气 分解 24.（1） （2） （3） 解析：物理变化和化学变化的区别是是否有新物质生成；在化学变化中表现出来的性质称为化学性质，在物理变化中表现出来的性质称为物理性质；变化和性质是两种不同的概念，变化是一种正在发生或已经发生的过程，性质是物质本身具有的客观事实，性质常用“能”“容易”等表示。25.（1）水分子 （2）氢原子、氧原子 （3）分子不断运动 （4）分子间间隔变小解析：保持物质化学性质的微粒是分子；在化学变化中分子分成原子，原子又重新结合成新的分子，原子的种类和数量没有变化；湿抹布擦过桌面后变干是因为分子是不断运动的；水蒸气冷凝成水时，体积变小是因为分子之间的间隔变小。26.（1）增强水的导电性 12（2）煮沸 吸附 用淘米水浇花（或洗菜水拖地或随手关闭水龙头或使用节水器具等）解析：（1）氢氧化钠溶于水，在水中能解离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，从而增强了水的导电性。实验中电源正极上产生的气体（氧气）与负极上产生的气体（氢气）体积比为12，所以若正极产生6 mL气体，则负极产生12 mL气体。（2）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，在给水加热时，这些化合物会生成沉淀（水垢），因此生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。活性炭具有吸附性，可吸附水中的杂质。节水的方法有很多，如用淘米水浇花、洗菜水拖地、随手关闭水龙头、使用节水器具等。27.（1）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降下来达到净水的目的（或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降） （2）D （3）吸附 （4）杀死水中的细菌 （5）蒸馏 蒸馏烧瓶 酒精灯 使蒸馏平稳进行，防止加热时暴沸 解析：加入明矾可吸附水中悬浮的颗粒，形成较大颗粒而沉降。过滤操作要做到“一贴、二低、三靠”，即滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘；盛有待过滤液体烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破），漏斗的下端管口要紧靠烧杯的内壁。清水经过蒸馏能得到纯水，蒸馏过程中需加入碎瓷片防止暴沸。