2019-2020年中考历史 第八部分 世界古代史复习提纲 川教版.doc

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2019-2020年中考历史 第八部分 世界古代史复习提纲 川教版基础考点1. 埃及位于 东北部的 流域, 是古埃及文明的标志,它是古埃及国王 为自己修建的 ,其中最大的一座是 。2. 古巴比伦王国兴起于西亚的 流域,包括 和 。古巴比伦王国给人类留下的重要遗产是 ,它由 、 、 三部分构成,宣扬了 思想。3. 古代印度发源于南亚的 和 流域。古代印度实行严格的等级制度,历史上这种制度称为 ,该制度把印度居民分为 、 、 、 四个种姓,其中 和 是拥有特权的统治阶级。4. 7世纪中叶,日本大奴隶主贵族 专权, 的统治出现危机, 年,孝德天皇发布诏令,效仿 的封建制度实行改革,史称 。5. 7世纪初, 建立。622年,穆罕默德在 建立政教合一的国家。632年,穆罕默德迫使麦加贵族皈依,并将 作为圣地。6. 古代希腊包括 半岛、 诸岛、 西海岸和意大利南部地区。 是西方文明的发源地,古希腊的文明被称为 ,爱琴文明以 和 为中心。7. 公元前86世纪,希腊兴起众多的奴隶制城邦,其中以 和 最为有名。公元前5世纪, 是希腊最繁荣的城邦,被称为 。8. 古代雅典实行民主制度,雅典的民主制度经过了 和 两次改革,在伯里克利执政时期, 、 、 是掌管国家权力最重要的机构,其中 是雅典的最高决策机构。9. 公元前510年, 建立了奴隶制共和国,公元前2世纪末,罗马打败北非强国 ,史称 ,掌握了地中海霸权。10. 罗马共和国时期,国家没有 或 , 是最重要的机构, 是最高的官职。11. 罗马共和国时期,奴隶制盛行,奴隶主对奴隶的残暴统治集中体现为将奴隶训练成 ,让他们与猛兽搏斗取乐。共和国后期, 起义沉重打击了奴隶主贵族的统治。12. 公元前45年, 成为独裁者,罗马共和国名存实亡。公元前27年, 实行 ,被尊称为 ,成为罗马第一个皇帝,罗马进入帝国时期。13. 公元395年,罗马帝国分裂为 和 两部分,分别以 和 为都城。 年, 灭亡,标志着西欧 的结束。14. 在东西方文化交流的活跃人物中, 是最杰出的代表,他是 著名旅行家, 朝时期来到中国,侨居中国 年,回到欧洲后口授了 一书,对西方人了解东方起了重要作用。15. 在东西方文化交流中, 起到了桥梁作用。他们把 发明的 数字传播到了欧洲,还把中国的 传播到了欧洲。提高考点16. 汉谟拉比法典的性质和地位:(1)性质:是一部维护奴隶主阶级利益的法典。(2)地位:是世界上第一部比较完备的成文法典,是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。17. 古代印度四大种姓的构成和实行种姓制度对印度的影响:(1)婆罗门:祭司贵族,掌管宗教祭祀,地位最高;(2)刹帝利:国王、官员、武士,掌管军政大权;(3)吠舍:平民,无政治权利;(4)首陀罗:奴隶,从事低贱职业,无任何政治权利。(5)影响:种姓之间等级界限森严,严重阻碍了古代印度社会的发展。18. 大化改新的背景、目的、内容、影响:(1)背景:7世纪中叶,日本大奴隶主贵族苏我氏父子专权,大和朝廷的统治出现危机。(2)目的:打击贵族,挽救危机。(3)内容:A、废除贵族对土地和部民的私有制,改由国家管理;B、颁布班田收授法和租庸调制;C、实行中央集权,废除世袭制度;D、进一步学习中国的先进文化。(4)影响:使日本由奴隶社会过渡到封建社会。19. 概述阿拉伯国家兴起的过程:(1)7世纪初,穆罕默德创立;(2)622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家;(3)630年,穆罕默德迫使麦加贵族皈依,并将麦加确定为圣地;(4)632年穆罕默德去世,阿拉伯半岛的统一大体完成;(5)8世纪中叶,形成地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国。20. 伯里克利改革的内容、影响:(1)内容:A、国家各级官职向公民开放,通过选举产生;B、公民大会、五百人会议和陪审法庭是国家最重要的机构,公民大会是最高决策机构。(2)影响:A、通过改革,实现了公民在法律面前人人平等,使雅典民主政治达到顶峰;B、奴隶和妇女没有政治权利,雅典的民主只是少数人的民主。21. 罗马奴隶制共和国是如何瓦解的?(1)奴隶主对奴隶的残暴统治激起了奴隶的反抗,罗马共和国后期,斯巴达克起义沉重的打击了奴隶主贵族的统治;(2)奴隶主贵族内部的权力斗争激烈,公元前45年,凯撒成为独裁者,罗马共和国名存实亡;(3)公元前27年,屋大维实行元首制,罗马进入帝国时期。终极考点世界文明形式多样,探究文明的起源,一般分为大河文明和海洋文明两大类,试举例说明:(1)大河文明:古代埃及,起源于非洲东北部的尼罗河流域;古巴比伦,起源于西亚的两河流域;古代印度,起源于南亚的印度河和恒河流域;中国,起源于东亚的长江和黄河流域。(2)海洋文明:古代希腊,起源于爱琴海;古代罗马,起源于地中海。
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