2019-2020年八年级政治下册同步作业《第六课 终身受益的权利》.doc

第六课 终身受益的权利2019-2020年八年级政治下册同步作业第六课 终身受益的权利课前预习：1.教育的含义：教育，是以促进_、_为目的，以传授_、_为手段，培养人的社会活动。（教育是人类文化的一种传承和催化活动，是连接_和_的中介。）(P58)2.教育的作用：一方面，_；另一方面，它又_，不断_，从而开辟_的道路，奠定_基础。(P59)教育能为人们未来的_奠基。教育对于个人一生的_，_获取知识，知识改变_。对于国家、族来说，教育成就_。(P60)3.受教育的含义：（受教育是一项基本的人权） 所谓受教育权，是指公民有从国家接受_的机会，以及获得受教育的_的权利。(P60)课后巩固：一、选择题（下列每题四个选项中只有一个是正确的，请选出来填在括号里）1教育是（ ）以促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动 灌输给人们知识的一种活动 每个人生活的准备 人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介A B C D2农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表现我国义务教育的特点是（ ） 普遍性 免费性 群众性 强制性A B C D3据调查表明，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱装满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展对国家的要求来看，受教育应是公民的（ ）A一项基本权利 B一项基本义务 C一件个人私事 D一种兴趣爱好4义务教育具有免费性是指（ ） A在义务教育阶段免收一切费用 B在义务教育阶段免收部分学费C在义务教育阶段免收学费 D在义务教育阶段免收杂费二、请你简要回答：1教育的作用有哪些？2什么是义务教育？它有什么特征？ 三、请你辨析：正在上初一的菲菲家庭出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管菲菲的生活。第二学期开学前，菲菲向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱就别上了！给我种地去！”1菲菲爸爸的话对吗？为什么？2菲菲应当怎么办？ 四、请你发表看法：我省某乡政府，为制止中小学生辍学和失学，根据义务教育法，对本乡实施义务教育做了如下四条规定：第一，乡政府每年拔5万元专款奖励品学兼优的学生，帮助贫困学生就学；第二，对家庭确有困难的学生免收杂费、学费；第三，对有条件不送子女上学的家长，不准承包土地、果园，并起诉到法院；第四，没有完成九年义务教育的公民，不能参军，不能承包土地，不能在乡镇企业就业。几年来，这个乡的义务教育普及率达100%，巩固率达99.8%，被评为全县普及义务教育先进乡。阅读材料回答：1上述材料反映了义务教育有哪些基本特征？2你对该乡政府的规定是怎样认识的？ 学生自评教师评定第 十 二 次 作 业课前预习： 1.义务教育的含义：所谓义务教育，是国家统一实施的所有_、_必须接受的教育，是国家必须给予_的公益事业。(P60)2.义务教育具有_性、_性和_性。(P60)3.孩子上不上学只是个人私事吗？答：.受教育既是公民的基本_，也是公民的基本_；.国家经济的_，科技_和社会的_，在很大程度上取决于_，直接关系到社会主义现代化建设。因此受教育不是个人私事。（言之有理即可）4.当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用_ 方式和_予以维护。(P63)课后巩固：一、选择题（下列每题四个选项中只有一个正确，请选出来填在括号里）1父亲对儿子小明说：“你看，我没有读多少书不也照常做生意挣钱！明天你就不要上学了，在家帮我搭理生意。”假如你是小明，你的做法是（ ） 寻求学校老师的帮助 到当地政府寻求帮助 到法院起诉父亲，争取受教育的权利 听父亲的话，不上学了A B C D2受教育者应该履行的受教育的义务主要有（ ）认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 认真完成九年义务教育就可以 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务A B C D3中学生刘某在初中一年级上学，其父认为她学习成绩不好，便让她弃学外出打工。老师找到她谈话，她却说：“受教育是公民的一项权利，纯属个人私事，我可以放弃。”这段材料说明（ ）刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某受教育的权利 刘某父亲的做法符合家庭实际，因而是正确的刘某的言行是坚持了公民享有的权利刘某的言行违背了受教育既是公民的权利，又是公民的义务，作为义务是必须履行的A B C D4社会在发展，学习无止境。目前我们进入了一个（ ）A一次“充电”终身“放电”的时代 B 只“充电”不“放电”的时代C只“放电”不“充电”的时代 D终身学习的时代二、请你简要回答： 1、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？ 2、在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书，绝大多数中国人是文盲。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学读书羡慕至极。许多革命前辈在狱中苦读，在马背上战壕里看书，补偿失去的读书机会。对比这些事实，请回答：（1）同旧社会的放牛娃革命前辈相比，当代的青少年应珍惜什么权利？（2）我们青少年应以什么态度对待这一权利？ 学生自评教师评定第六课 终身受益的权利第十一次作业 一、选择题1C；2C；3A； 4C。二、请你简要回答：1（1）教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。（2）教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。（3）总之，对个人而言，教育获取知识，知识改变命运；对民族、国家而言，教育成就未来。2所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。特征：（1）具有强制性 （2）具有普遍性 （3）具有免费性三、请你辨析：1菲菲的爸爸的话不对。因为，义务教育具有免费性，是指免收学费，但并不等同于免费教育。在我国目前的情况下，实施义务教育还难以做到免收一切费用，菲菲的爸爸不给菲菲交书本费是不应该的。菲菲的爸爸应当依法保证菲菲接受规定年限的义务教育，让菲菲去种地违反了义务教育的规定。2菲菲应据理力争，说服爸爸，维护自己受教育的权利，并努力学习，多帮爸爸做一些力所能及的家务，减轻爸爸的负担。四、请你发表看法：1上述材料反映出义务教育具有国家强制性、普遍性和免费性的基本特征。2（1）该乡政府的规定符合义务教育和有关法律精神，有力地推动了该乡义务教育的实施。（2）该乡政府的措施，维护了义务教育法的尊严，督促公民履行义务，保护了未成年人的合法权益。（3）该乡成为全县“普九”先进乡，符合实际，也代表了广大人民群众的愿望。第十二次作业 一、选择题1A； 2A； 3C； 4D。二、请你简要回答：1、认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 2、（1）受教育权利。（2）珍惜受教育的权利，为中华民族的腾飞而刻苦学习。