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第六单元提升练习一、结合语境写词语。1.2004年雅典奥运会会徽是一个用gn ln()枝编织的花环。2.在工程人员共同努力的j ch()上,铁路终于提前jn gng()了。3.lng yng()越过山丘,消失在森林深处,猎人o sng()地放下了猎枪。二、给多音字注音并组词。三、在括号里写出下列句子使用的说明方法。1.科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔。()2.一只甲虫,地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的食物。() 3.小孩重48千克,小牛重1035千克,苜蓿重8211千克。()4.杂草是数量最大的生物了。你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物。()四、按要求写句子。1.太阳怎么可以请假呢?(改为陈述句) 2.大人不许吹胡子瞪眼睛吓唬小孩。(缩句) 3.太阳温暖了各地的空气。空气能流动形成风。(加上关联词语,合成一句话) 五、课文精彩回顾。1.生态金字塔介绍了生态金字塔的和,告诉我们大自然的负载能力是。告诫人们如果不遵循法则,人类必将遭受大自然的惩罚。2.想象一诗,作者想象整个世界是一首,一张,没有一个,没有一处,表达了作者追求的心愿。3.钓罢归来不系船, 。4.精骛八极, 。5.笼天地于形内, 。六、读一读,猜一猜。1.一口咬掉牛尾巴。(打一字)2.千里相聚。(打一字)3.假眼。(打一成语)4.乖。(打一成语)七、课内阅读。杂草是数量最大的生物了。你看有多少动物在吃它:蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫,田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺(bf)乳动物。而这些食植物性的动物,其数量也较大。吃肉的肉食性动物,如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎,比食植物性的动物少得多。甲虫吃草,蜘蛛吃甲虫,山雀(quqio)又捕食蜘蛛,鹰吃山雀。一只甲虫,地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅(mm)食才能得到足够的食物。老虎就更不得了了,需要在几个山林中捕食。这些生物在数量上,甲虫比草少,蜘蛛比甲虫少,山雀比蜘蛛少,鹰比山雀少。距今四五千年以前,尼罗河畔(bnpn)的埃及人,建造了举世闻名的金字塔。科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔。1.用“”标出括号里正确的读音。2.结合第1自然段说说什么是“生态金字塔”。 3.文中画线句子运用了什么说明方法? 八、课外阅读。生 命 之 网茂密的森林里,辽阔的草原上,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所,掩蔽的地方;动物也会帮植物传播种子,啄除害虫。博物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来,红三叶草是专门靠土蜂来传粉的,而土蜂酿的蜜常常被田鼠偷吃。这样,田鼠多了,土蜂就少了,三叶草传粉的机会也少了。田鼠的天敌是猫,猫多了,田鼠少了,土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得茂盛了。猫和红三叶草之间似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链,各个环节纵横交错,复杂多样。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”在江河湖海里,这些更是常见的事儿。在自然界中,各种生物之间就这样组成了一条条食物链,动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网生命之网。1.写出下列词的反义词。(4分) 直接()辽阔()茂盛()复杂()2.联系上下文解释词语。(4分) 栖息: 风马牛不相及: 3.给短文分段,并写出第一部分的意思。 4.“生命之网”指的是()。A.生命像网一样破烂不堪B.生命的网C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系九、习作。题目:假如要求:把题目补充完整,想象合理,表达自己的真情实感。第六单元提升练习参考答案一、1.橄榄2.基础竣工3.羚羊懊丧二、yng应该yng答应ji假如ji假期三、1.打比方2.列数字作比较3.列数字4.举例子四、1.太阳不可以请假。 2.大人不许吓唬小孩。3.因为太阳温暖了各地的空气,所以空气流动形成风。五、1.组成结构有限的自然2.绝美的诗巨幅的画错字败笔完美世界3.江村月落正堪眠4.心游万仞 5.挫万物于笔端六、1.告2.重3.目不转睛4.乘人不备七、1.bqumpn2.生物世界的食物链的底部是数量最多的杂草,它的上层是食植物性的动物,再往上是肉食性动物,处于顶端的是人类。这就好像一个底大顶尖的金字塔,所以叫做生态金字塔。 3.打比方八、1.间接狭小稀疏简单2.休息。两种事物之间没有任何关系。3.第1、2自然段是第一部分,写动物之间的关系十分密切,同时生活在地球上。第35自然段是第二部分,第6自然段是第三部分。4.C九、略 不用注册，免费下载！
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