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第二单元提升练习一、字词天地。1.看拼音,写字词。(1)星q()天的下午,爸爸在喝ch(),我正在ln d()一首sh (),邻居李b b()来串门,看到我专注的shn()情,禁不住直竖大拇指。(2)晚上,妈妈经常bn()我b()习功课。她在黑bn()上用fn()笔给我讲解数学题,还给我讲睡前 shi()。2.根据读音给下面的词语归类。(1)A.奋斗B.烟斗C.斗争D.漏斗E.斗气F.北斗星dudu(2)A.对待B.待遇C.等待D.待着 E.拭目以待F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待didi(3)A.一切B.切开C.切除D.切水果E.切磋F.切割G.咬牙切齿H.切合实际qiqi3.请把下面成语意思有关联的内容连起来。学海无涯尺有所短博览群书 豁然开朗寸有所长学而不厌切磋琢磨手不释卷二、句子乐园。1.我非常喜欢这条爱唱歌的小河。(缩句) 2.这种勇往直前的奋斗精神是值得我们学习的。(改成反问句) 3.这样“煮”下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。(用加点的词语写句子) 4.花瓶里有三朵百合:一朵 ,一朵,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。三、阅读短文,完成练习。(一)课内阅读。煮书(节选)爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他写起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”1. 联系上下文说一说“疑惑不解、得心应手”的意思。 2.大诗人杜甫小时候的读书方法是,用爷爷的话说就是。3.“读书破万卷,下笔如有神”的意思是。4.这段话的主要内容是()。A.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”B.爷爷借用杜甫的例子给“我”讲解“煮书”的含义,教给“我”学语文的方法C.爷爷告诉“我”杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思(二)课外阅读。因为你心灵饥渴,所以要读书。读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象表达人类的故事,便有了文学书。读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品位的书,我们都可以找出来读。试想,在暖春的阳光下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈那是多么惬意的事情!读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。书给予人们的实在太多,谁可不读书? 1.读书的目的是 。2.选择填空。A.历史书 B.哲学书C.文学书D.科学书(1)用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录。()(2)研究人类社会的发展史,探求规律。()(3)思考人与自然、社会之间的关系。()(4)用生动的形象表达人类的故事。()3.第3自然段对读书有什么要求? 4.读书的好处是什么? 四、习作。你喜欢读书吗?在你读书的经历中发生过什么有趣的事情?或者你对读过的哪一本书最感兴趣?为什么?请你选择一个方面写出来。题目自拟,不少于350字。第二单元提升练习参考答案一、1.(1)期茶朗读诗歌伯伯神 (2)帮补板粉故事 2.(1)BDFACE(2)ABCEGHDF (3)AGHBCDEF3.二、1.我喜欢小河。 2.这种勇往直前的奋斗精神难道不值得我们学习吗? 3.我们语文老师不仅举止优雅大方,还平易近人。4.盛开含苞待放三、(一)1.疑惑不解:因为有疑问而困惑不能理解。得心应手:心里怎么想,手上就能怎么做,形容运用自如。2.反复诵读品味,非把书读熟读透不可煮书 3.形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手 4.B(二)1.获取知识2.(1)D(2)A(3)B(4)C 3.第一,走出课本。第二,读书要有选择性。 4.读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。四、略
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