2019-2020年高一上学期期初生物试题 含解析.doc

2019-2020年高一上学期期初生物试题 含解析一、单项选择题1（4分）2014年9月19日从中国农业科学院哈尔滨兽医研究所获悉，该所研究发现了一种抑制艾滋病病毒囊膜蛋白合成的新途径该研究为艾滋病疫苗的研制及抗艾滋病药物的研发开辟了新方向相关研究成果日前发表在美国学术期刊病毒学杂志上该病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A有无以核膜为界限的细胞核B有无细胞壁C有无细胞结构D有无遗传物质考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（RNA）组成大肠杆菌是原核生物，其与真核生物相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质解答：解：A、艾滋病病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核，A错误；B、艾滋病病毒没有细胞结构，没有细胞壁，大肠杆菌有细胞壁，但这不是两者最大的区别，B错误；C、艾滋病病毒没有细胞结构，但大肠杆菌有细胞结构，因此有无细胞结构是两者最大的区别，C正确；D、艾滋病病毒与大肠杆菌都有遗传物质，D错误故选：C点评：本题考查病毒、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构特点，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查2（4分）下列生物中属于原核生物的有（）颤藻；酵母菌；草履虫；念珠藻；水绵；青霉菌；葡萄球菌；青蛙；放线菌；乳酸菌A4个B5个C6个D7个考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核生物没有成形的细胞核，包括放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻，一句话记忆：放一支细蓝子解答：解：颤藻属于原核生物，正确；酵母菌属于真核生物，错误；草履虫属于原生动物，真核生物，错误；念珠藻属于原核生物，正确；水绵是绿藻，真核生物，错误；青霉菌是真核生物，错误；葡萄球菌，是细菌，原核生物，正确；青蛙是动物，真核生物，错误；放线菌原核生物，正确；乳酸菌是原核生物，正确正确故选：B点评：本题考查了原核生物与真核生物的区分，注意常见生物的分类是解答此类题目的关键3（4分）下列叙述与细胞学说相符的是（）A细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B多细胞生物体内的单个细胞对生命整体不起作用，且新细胞可以从老细胞中产生C1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生解答：解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B错误；C、英国科学家虎克发现细胞，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说，C错误；D、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确故选：D点评：本题考查细胞学说内容，考查学生对细胞学说内容的识记和理解，试题难度一般4（4分）（xx珠海模拟）常温下进行下列处理，没有显色反应的是（）A用吡罗红处理RNAB用碘液处理淀粉溶液C在豆浆中加入双缩脲试剂D在葡萄糖溶液中加入斐林试剂考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验分析：吡罗红与RNA反应生成红色，淀粉遇碘液显蓝色，蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，葡萄糖在水浴加热的条件下与斐林试剂反应生成砖红色沉淀解答：解：A、常温条件下，吡罗红与RNA反应生成红色，A会出现颜色反应，A错误；B、常温条件下，淀粉遇碘液显蓝色，B错误；C、豆浆中含有蛋白质，常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，C错误；D、常温条件下，葡萄糖与斐林试剂不会出现砖红色沉淀，D正确故选：D点评：本题的知识点是RNA、淀粉、蛋白质、还原糖的检测方法，对于相关知识点的记忆是解题的关键5（4分）（xx上海）某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是（）AnmBn2mCn+mDn+2m考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：氨基酸脱水缩合过程中的有关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数n链数条数m； （2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；（3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数解答：解：根据氨基酸的结构通式可知：每个氨基酸至少含一个羧基（COOH），所以n个氨基酸至少含2n个氧原子；m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质，在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目肽链数=nm，每分子水含1个O；蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数=2n（nm）=n+m答选：C点评：本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能运用相关公式计算蛋白质至少含有氧原子的个数6（4分）观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为8%的盐酸，下列关于盐酸的作用叙述错误的是（）A增大细胞膜的通透性B调节染色液的pHC加速染色剂进入细胞D使DNA和蛋白质分离考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验分析：观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为8%的盐酸，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合解答：解：盐酸能改变细胞膜的通透性、加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离故选：B点评：本题考查DNA和RNA分布实验，解题关键是识记实验过程中盐酸的作用二、双项项选择题7（6分）科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示下列结论错误的是（）A适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发B钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响C钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉管生长速率D硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：首先从图1中看，钙对花粉管生长的影响呈倒U型，即钙浓度对花粉管生长是在一定浓度范围内有促进作用，大了这个范围就是抑制作用；而钙对花粉萌发的影响是直线，随着钙浓度增加，花粉萌发速率并没有提高，也就是说钙在一定范围内几乎不影响花粉萌发速率从图2中看，硼对花粉萌发的影响呈倒U型，即硼浓度对花粉萌发是在一定浓度范围内有促进作用，大了这个范围就是抑制作用；而硼对花粉管的影响是直线，随着硼浓度增加，花粉管生长速率并没有提高，也就是说硼在一定范围内几乎不影响花粉管生长速率解答：解：A、分析题图可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发，A正确；B、分析题图可知，钙影响花粉管生长，硼影响花粉管萌发，B错误；C、由题图1知，钙浓度对花粉管生长是在一定浓度范围内有促进作用，大了这个范围就是抑制作用，而钙对花粉萌发的不起作用，C错误；D、由题图2可知，硼对花粉管的影响是直线，随着硼浓度增加，花粉管生长速率并没有提高，D正确故选：BC点评：本题旨在考查学生对无机盐作用的理解及分析题图曲线获取信息并根据题图信息进行推理、判断的能力8（6分）某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是（）A肽键数目减少了8个B新生的4条肽链总共至少有4个氨基C如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R（侧链基团）上D4条肽链若重新连接成一条长链将脱去4个水分子考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：1、该三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链，分别是17、917、1926、2838，可见该三十九肽中的4个丙氨酸分别位于第8、第18、第27、第39位2、氨基酸脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数解答：解：A、该三十九肽原有38个肽键，新形成的四条肽链的肽键数是（394）4=31个肽键，则肽键数目减少了3831=7个，A错误；B、每条肽链至少含有1个氨基，新生的4条肽链总共至少含有4个氨基，B正确；C、每条肽链至少含有1个羧基，新生的4条肽链至少含有4个羧基，如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R（侧链基团）上，C正确；D、4条肽链若重新连接成一条长链需要再形成3个肽键，此过程要脱去3个水分子，D错误故选：AD点评：本题结合图解，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，考生识记氨基酸脱水缩合过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算、能结合所学的知识作出准确的判断是解题的关键三、非选择题9（14分）材料1：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌从生命系统的结构层次的角度分析回答下列问题（1）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于生命系统的结构层次中的个体扬州瘦西湖中所有的鲫鱼属于生命系统的结构层次中的种群扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的生态系统（2）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次中不具有系统材料2：如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：（3）该同学观察时，6上标有15字样，9的两个镜头上分别标有40和10字样，他用40观察后转换10，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？多（4）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方为了便于高倍（40）观察，他应向右下方移动载玻片，再转换高倍镜（5）（单选）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片但酵母菌、草履虫、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们AA是单个或单层细胞 B都带有特殊的颜色C是无色透明的 D是活的细胞考点：细胞观察实验分析：1、生命系统的结构层次包括：细 胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组 织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器 官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系 统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个 体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种 群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群 落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生 物 圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成2、显微镜的放大倍数不是体积或面积，而是长度或宽度；从高倍镜换到低倍镜时，所观察到的范围增大，细胞数目增多，但是细胞的长度变小显微镜成的像为倒像，物像位于视野右下方，则标本位于视野左上方，故移到中央时应向右上方移动玻片标本显微镜下所观察的材料必须是透明的，而酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是单个或者单层细胞构成的，故能直接制作成装片观察解答：解：（1）一只白鹭属于个体层次；所有的鲫鱼，为同种生物的所有个体，是一个种群；扬州瘦西湖构成了一个生态系统，属于生命系统的结构层次中的生态系统（2）龟具有所有生命系统的结构层次，柳树是植物，没有系统这一层次（3）从高倍镜换到低倍镜时，所观察到的范围增大，细胞数目增多，但是细胞的长度变小（4）显微镜成的像为倒像，物像位于视野右下方，则标本位于视野左上方，故移到中央时应向右下方移动玻片标本（5）显微镜下所观察的材料必须是透明的，否则不能够观察到，酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是单个或者单层细胞构成的，故能直接制作成装片观察故答案为：（1）个体 种群 生态系统（2）系统（3）多（4）右下方 （5）A点评：本题考查了生命系统的结构层次、显微镜的使用与操作，解题应从生命系统的结构层次去分析回答下列问题，意在考查学生的理解和实验能力，试题难度中等10（20分）胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：猪：B链第30位氨基酸和人不同；马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同根据以上材料回答下列问题：（1）胰岛素分子中含有肽键49个至少含有2个氨基和2个羧基（2）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了888（3）前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是（4）构成上述胰岛素所有氨基酸所共有的结构特点是（5）如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是猪（6）现有一化合物（含有一条多肽链），其分子式为C55H70O19N10，已知将它完全水解后只得到下列四种氨基酸：请问：该多肽进行完全水解需9个水分子，结果得到4 个谷氨酸分子，2个丙氨酸分子考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，氨基酸的脱水缩合反应过程，先梳理相关知识点，然后分析题干获取信息并结合题干信息进行解答解答：解：（1）由题意知，胰岛素含有51个氨基酸，形成2条肽链，因此胰岛素分子中的肽键数=氨基酸数肽链数=512=49，；2条肽链至少含有2个氨基和2个羧基（2）51氨基酸个氨基酸脱水缩合形成2条肽链，脱去的水分子数是512=49，切2条肽链之间形成了3个二硫键，因此这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了1849+6=888（3）由题意知，题干所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以说明这些哺乳动物和人是由共同的原始祖先进化而来的（4）组成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基酸和一个羧基连接在同一个碳原子上（5）由题意可知，人的胰岛素和猪的胰岛素差别最小，因此果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是猪（6）分析题图可知，该多肽链的氨基酸都只含有一个氨基，因此该多肽链中共有10个氨基酸，形成一条肽链脱去9分子水，所以水解时需要消耗9分子水；由题意知，四种氨基酸中，只有丙氨酸含有2个羧基，因此该多肽链中含有的丙氨酸数是（19+920）4=2个；由题图可知，设该多肽中甘氨酸的数目是a个，丙氨酸数是b个，苯丙氨酸数是c个，则有关系式：2a+3b+9c+20=55，5a+7b+11c+3618=70，a+b+c=6，且a、b、c为正整数，解得b=2故答案为：（1）49 2 2（2）888（3）这些哺乳动物和人有共同的原始祖先（4）至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基酸和一个羧基连接在同一个碳原子上（5）猪（6）9 4 2点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力11（18分）（1）图1为某生物的细胞结构模式图，据图回答：图1为原核（细菌）类细胞，和该生物的运动有关的结构是鞭毛（2）图2、图3分别是蓝藻和衣藻的结构模式图请据图回答：图2、图3中两者在结构上的相同点为都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA它们都为自养生物，比如蓝藻细胞内有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，利用无机物制造有机物但是如果不爱护环境，导致淡水水域污染、出现富营养化，这种现象称为水华现象（3）据图4回答问题：（注：单体即为基本单位）图中A是由C、H、O、N、P元素组成单体B的名称是核苷酸，C物质的名称是核酸在洋葱根尖细胞中，组成C物质的碱基、单体B各有5、8种考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：图1、图2：细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞；该细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体等结构；图3是原生动物衣藻；图4 可以逆推：D是DNA、E是RNA、C是核酸、B是核苷酸、A指C、H、O、N、P、等元素解答：解：（1）图1为原核（细菌）类细胞，和该生物的运动有关的结构是鞭毛（2）看图可知：图2、图3中两者在结构上的相同点为都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，它们都为自养生物，蓝藻细胞内有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，如果不爱护环境，导致淡水水域污染、出现富营养化，这种现象称为水华，其中就有多种蓝藻（3）根据试题分析可知：A指C、H、O、N、P、等元素，单体B是核苷酸，C是核酸，在洋葱根尖细胞中既有DNA，也有RNA，组成核酸的碱基有5种A、T、C、G、U，单体B有8种，其中4种脱氧核苷酸，4种核糖核苷酸故答案为：（1）原核（细菌） 鞭毛（2）都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 藻蓝 水华（3）C、H、O、N、P 核苷酸 核酸 5、8点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、组成细胞的化学元素和化合物，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合图中信息准确答题12（12分）东莞市疾控中心专家介绍，xx年1至6月，我市犬伤门诊共报告3万多例犬伤人数，目前犬伤人数已出现了上升趋势“去年东莞报告狂犬病共有5例”市疾控中心专家也提醒市民，一定要重视犬伤，因为狂犬病致死率为100%狂犬病由狂犬病病毒（遗传物质为RNA）引起，人类也会因狂犬咬伤而感染，其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播就目前而言，注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径要研制狂犬疫苗，必须知道其大分子组成，依据材料请设计实验验证狂犬病病毒物质组成（1）实验原理：RNA溶液遇吡罗红染液显红色还需要补充的两个实验原理是：蛋白质溶液与双缩脲试剂反应显紫色；DNA溶液遇甲基绿染液呈绿色（2）实验步骤：用三支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病病毒的溶液，编号为A、B、C；向A试管中滴加适量的甲基绿染液；向B试管中滴加适量吡罗红染液；向C试管中滴加适量的双缩脲试剂，振荡后并观察记录现象（3）设计一个表格并记录实验结果A试管（甲基绿染液）B试管（吡罗红染液）C试管（双缩脲试剂）实验结果不变色红色紫色（4）实验结论：狂犬病病毒是由蛋白质和RNA组成的考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验分析：组成生物体的有机物的检测及鉴定方法：1蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；2淀粉遇碘液变蓝；3还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；4观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿、吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色；5脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此解答即可解答：解：（1）根据题意知：狂犬病毒的组成成分为RNA和蛋白质，故实验原理还需要补充：蛋白质溶液与双缩脲试剂反应显紫色；DNA溶液遇甲基绿染液呈绿色（2）实验步骤：应向三支试管中加入待检测的等量的含有狂犬病病毒的溶液；向A试管中滴加适量的甲基绿染液，目的是检测DNA是否存在；向B试管中滴加适量吡罗红染液，目的是检测RNA是否存在；应向C试管中滴加适量的双缩脲试剂，目的是检测蛋白质是否存在，振荡后并观察记录现象（3）表格设计需要分为A、B、C三组，所需的试剂，产生的现象等都要明确清楚的记录根据题干及分析知，狂犬病毒由蛋白质和RNA组成，故A试管不反应，B试管出现红色，C试管出现紫色记录实验结果为：A试管（甲基绿染液）B试管（吡罗红染液）C试管（双缩脲试剂）实验结果不变色红色紫色（4）本题为验证性试验，验证的标题即为本实验的结论，故实验结论为：狂犬病病毒是由蛋白质和RNA组成的故答案为：（1）蛋白质溶液与双缩脲试剂反应显紫色 DNA溶液遇甲基绿染液呈绿色（2）等量的含有狂犬病病毒的溶液 滴加适量的双缩脲试剂，振荡后并观察记录现象（3）A试管（甲基绿染液）B试管（吡罗红染液）C试管（双缩脲试剂）实验结果不变色红色紫色（4）狂犬病病毒是由蛋白质和RNA组成的点评：本题考查有机物的鉴定，结合病毒成分的鉴定进行考查，意在考查学生对所学知识的识记、理解与灵活运用能力，主要考查学生对教材实验的掌握和运用，属于中档题