2019-2020年八年级物理上学期月考试卷（含解析） 新人教版(II).doc

2019-2020年八年级物理上学期月考试卷（含解析） 新人教版(II)一、多选题1下面说法正确的是（）A燃料燃烧时，将化学能转化为内能B人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的Cl kg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值D提高燃料的利用率是节约能源的重要措施2下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A烧红的铁块会慢慢变凉B放进冰箱冷冻室的水变成冰块C在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高3下面关于声现象的配对中，正确的是（）A“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远C“隔墙有耳”固体也能传声D用超声波清洗眼镜声波可以传递能量4关于声现象，下列说法中正确的是（）A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体能够传声C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声二、选择题5关于声音的传播，下列说法正确的是（）A声音借助介质以波的形式传播B声音的传播可以没有介质C声音在空气中的传播速度比在钢管中的传播速度快D声音的传播速度与介质无关，只与温度有关6噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A通过科学研究，使噪声源不发生振动B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D建筑工地多安装噪声监测装置7通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（）A临街的房屋安装隔音玻璃B学校附近禁止汽车鸣笛C在高噪声环境下工作的人戴耳罩D汽车排气管上安装消音器8下列哪一种动物对次声波最敏感（）A海豚B猫C人类D大象9下列事例中，属于次声波的应用的是（）A声呐测定海底深度B预报台风、监测核爆炸C蝙蝠确定目标的方向和距离D海豚判断物体的位置和大小10下列哪种方法是在声源处减弱噪声的（）A摩托车上安装消声器具B戴上防噪声耳塞C道路两旁植树造林D公路两旁建隔音墙11控制噪声是城市环保主要项目之一下列哪一种措施不能减弱噪声？（）A市区内禁止机动车鸣笛B街头设置噪声监测仪C高架道路两侧安装透明板墙D在城市街道两旁种草植树12人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬，鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波，而人耳却听不见，这主要是因为（）A次声波的响度小于0 dBB次声波的响度大于0 dBC次声波的声源振动频率低于20 HzD次声波的声源振动频率高于20 000 Hz13声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是（）A医生利用超声波给病人治疗肾结石B利用超声波清洗精细机械C医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度14“女高音歌唱家”中的“高音”是指（）A音调高B响度大C音调低D音色好15手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（）A手指B琴弦C空气D弦柱16下面能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A人在小溪边听到“哗哗”的流水声B我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声三、填空题17冬天的早晨，草上出现霜，这是物态变化中的现象18随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热 ，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨（填物态变化的名称）19今年春夏我国云南遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的云南等西南地区旱情，表明了我国是一个缺水严重的国家，也提升了人们的节水意识请你指出一种生活中节约用水的方法：20在观察水的沸腾实验中：（1）水沸腾时气泡上升的情况如图所示（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是21烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在（填写物态变化名称）过程中从周围大量的热，导致周围温度明显四、实验题22小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程确实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如图所示（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是它的熔点约是（2）在第6分钟时海波处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）23如图为某晶体的熔化曲线图则该晶体的熔点为，图中 （选填“AB”、“BC”、“CD”）段为固液共存状态，晶体熔化时需要热24在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空气密度），倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开（图甲）抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同（图乙）（1）这是一种什么现象？（2）它说明了什么？25如图1是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：；（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2所示，则图是水在沸腾前的情况（3）当水温升高到90摄氏度时，每隔1分钟记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得出水沸腾时的温度是，当时的气压（选填“大于”，“小于”或“等于”）标准大气压（4）根据下表数据请在图3的方格纸上画出“温度时间”关系图象时间/min012345678温度/90929496989898 9898（5）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如 下结论：沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；前4分钟水吸收热量，温度升高；你还能总结出的结论有：（6）水沸腾后如果停止对水加热，水（选填“能”或“不能”）继续沸腾结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是：五、计算题26震惊世界的“911”事件中，策划周密的恐怖分子劫持波音767飞机作为撞击纽约世界贸易中心大楼的飞行大炸弹，使整栋大楼在爆炸和优质航空汽油猛烈燃烧过程中垂直塌落，造成巨大的经济损失和大量人员伤亡一架波音767可载50t优质航空汽油，1kg汽油完全燃烧可释放出4.6107J 的热量，这些汽油全部燃烧释放的热量是多少？若释放的热量有30%被建筑中的钢材吸收，可使1000t、30的钢材温度升高多少？钢的熔点为1515，钢的比热容是0.46103J/（kg）27明明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1）却不准确用此温度计测量冰水混合物，示数是5，放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95据此推算（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32时，实际温度是多少？28一测量船将超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射波所用时间是4s，已知声音在水中传播速度1500m/s问：此处海底深度是多少？29利用回声可以测量声源到障碍物的距离科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面船底向海底垂直发射超声波，经过4s后在船底接收到回波信号已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要计算或回答出下列问题（1）被测量处海洋的深度为多少？（2）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？30如图是一种老式电饭锅的简化电路原理图，该锅的部分参数如下表，煮饭时，温控开关S是闭合的，饭熟后，锅内温度达到103时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态型号YJ408G额定功率煮饭880W保温176W额定电压220V容量4L质量3.8kg加热方式底盘加热（1）在通常情况下用这种电饭锅烧水，开关S的自动断电功能不起作用，这是为什么？（2）发热板R1的阻值是多少？（3）保温时，发热板的发热功率是多少？（4）从能量利用率的角度计算说明这种电饭锅的不合理性xx学年广西钦州市高新区八年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、多选题1下面说法正确的是（）A燃料燃烧时，将化学能转化为内能B人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的Cl kg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值D提高燃料的利用率是节约能源的重要措施【考点】燃料的热值【分析】（1）燃料燃烧时将燃料的化学能转化为内能，人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧获得的，供我们烧水、做饭、取暖；（2）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值；（3）燃料完全燃烧放出的热量，只有一少部分转化为有用能量，也就是燃料的利用率较低，为了节约能源，提高燃料利用率是措施之一【解答】解：A、燃料燃烧时，是将燃料的化学能转化为内能，故A正确；B、人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧获得的，供我们烧水、做饭、取暖，故B正确；C、1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，故C错误；D、燃料完全燃烧放出的热量，只有一少部分转化为有用能量，也就是燃料的利用率较低，提高燃料的利用率，是节约能源的重要措施，故D正确故选ABD2下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A烧红的铁块会慢慢变凉B放进冰箱冷冻室的水变成冰块C在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高【考点】做功改变物体内能【分析】改变物体内能的方法：做功和热传递；热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程【解答】解：A、烧红的铁块会慢慢变凉，铁块放出热量、内能减少、温度降低，是利用热传递改变物体的内能，不符合题意；B、放进冰箱冷冻室的水放出热量、内能减少、温度降低，是利用热传递改变物体的内能，不符合题意；C、在汽油机的压缩冲程中，压缩燃气做功，使气缸内燃气的内能增加、温度升高，是利用做功改变物体的内能，符合题意；D、反复折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；符合题意；故选CD3下面关于声现象的配对中，正确的是（）A“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远C“隔墙有耳”固体也能传声D用超声波清洗眼镜声波可以传递能量【考点】音色；声音的传播条件；回声；声与能量【分析】（1）音色是由发声体的材料和结构决定的（2）次声波是频率低于20赫兹的声波（3）声波可以传递能量【解答】解：A、闻其声，知其人，是根据音色不同故A符合题意B、长啸一声，山鸣谷应，说明的是回声故B不符合题意C、隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声故C符合题意D、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量故D符合题意故选ACD4关于声现象，下列说法中正确的是（）A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体能够传声C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声【考点】声音的综合利用【分析】（1）音调指声音的高低，是由振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由振动的振幅决定的；（2）声音能够在固体、液体和气体中传播；（3）声音既能传递信息，又能传递能量，例如超声波清洗眼镜；（4）防治噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱【解答】解：A、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，不是指音调，该选项说法不正确；B、“隔墙有耳”说明固体能够传声，该选项说法正确；C、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量，该选项说法正确；D、街头设置噪声监测仪只能监测噪声强度的大小，不能从声源上减弱噪声，该选项说法不正确故选BC二、选择题5关于声音的传播，下列说法正确的是（）A声音借助介质以波的形式传播B声音的传播可以没有介质C声音在空气中的传播速度比在钢管中的传播速度快D声音的传播速度与介质无关，只与温度有关【考点】声音的传播条件【分析】解决此题的关键是要知道：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；真空不能传声声音在不同介质里的传播速度不同，v气v液v固；在同一种介质中，介质温度不同，其声音的传播速度也不同【解答】解：A、声音在介质中是以波的形式传播的，A说法正确B、声音的传播需要介质，真空不能传声，B说法错误C、声音在空气中的传播速度比在钢管中的传播速度慢，C说法错误D、在不同的介质中的传播速度不同，即在在一般情况下，在固体中最快，在液体中其次，在气体中最慢；且即使同一介质，在温度不同的情况下其传播速度也是不同的，D说法错误故选A6噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A通过科学研究，使噪声源不发生振动B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D建筑工地多安装噪声监测装置【考点】防治噪声的途径【分析】解决此题的关键是知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：A、在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，不符合题意；B、所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，不符合题意；C、在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，符合题意；D、噪声监测装置只能测噪声，不能减弱噪声，故工地多安装噪声监测装置不能减弱噪声，不符合题意；故选C7通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（）A临街的房屋安装隔音玻璃B学校附近禁止汽车鸣笛C在高噪声环境下工作的人戴耳罩D汽车排气管上安装消音器【考点】防治噪声的途径【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断【解答】解：A、临街的房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，符合题意；B、学校附近禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩是为了在声音的接收处减弱噪声，不符合题意；D、汽车排气管上安装消音器是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；故选A8下列哪一种动物对次声波最敏感（）A海豚B猫C人类D大象【考点】超声波与次声波【分析】频率低于20Hz的声波是次声波，其具有很强的破坏性，人耳听不到【解答】解：A、海豚的听频范围是150150000Hz；不能感知次声波，不合题意B、猫的听频范围是6065000Hz；不能感知次声波，不合题意C、人的听频范围是20xx0Hz；不能感知次声波，不合题意D、大象发出的声音就是一种次声波，符合题意故选D9下列事例中，属于次声波的应用的是（）A声呐测定海底深度B预报台风、监测核爆炸C蝙蝠确定目标的方向和距离D海豚判断物体的位置和大小【考点】超声波与次声波【分析】（1）人耳能听到的声音频率范围是20Hzxx0Hz，频率高于xx0Hz的声波叫超声波，超声波具有方向性好、穿透能力强，易于获得较集中的声能等特点；（2）次声波的频率低于20Hz，具有很强的穿透能力，一些动物可以听到次声波，科学家可以用仪器监听到海啸、台风和地震时产生次声波【解答】解：声呐测定海底深度、蝙蝠确定目标的方向和距离、海豚判断物体的位置和大小都是超声波的应用，预报台风和监测核爆炸是利用的次声波故选B10下列哪种方法是在声源处减弱噪声的（）A摩托车上安装消声器具B戴上防噪声耳塞C道路两旁植树造林D公路两旁建隔音墙【考点】防治噪声的途径【分析】减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱而题目要求的是在声源处减弱，声源就是振动发声的物体【解答】解：A 在摩托车上安装消声器具，这是在声源处减弱噪声故本项符合题意B 戴上防噪声耳塞，这是在人耳处减弱噪声，不符合题意C 道路两旁植树造林，这是在传播途径中隔离和吸收噪声不符合题意D 公路两旁建隔音墙，这是在传播途径中隔离和吸收噪声不符合题意故选A11控制噪声是城市环保主要项目之一下列哪一种措施不能减弱噪声？（）A市区内禁止机动车鸣笛B街头设置噪声监测仪C高架道路两侧安装透明板墙D在城市街道两旁种草植树【考点】防治噪声的途径【分析】根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声【解答】解：A、市区内禁止机动车鸣笛，是在噪声的产生处减弱噪声，故A不符合题意；B、街头设置噪声监测仪只能起到监测作用，但不会起到减弱噪声的作用，故B符合题意；C、高架道路两侧安装透明板墙，可以在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；D、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故D不符合题意；故选B12人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬，鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波，而人耳却听不见，这主要是因为（）A次声波的响度小于0 dBB次声波的响度大于0 dBC次声波的声源振动频率低于20 HzD次声波的声源振动频率高于20 000 Hz【考点】超声波与次声波【分析】（1）人耳能听到的声音的频率范围是20xx0Hz，低于20Hz的叫次声波，高于xx0Hz叫超声波；（2）超声波和次声波都是人耳听不到的【解答】解：（1）响度是指声音的强弱，是由振动的振幅决定的，音调指声音的高低，是由振动的频率决定的，二者没有联系，故AB均不正确；（2）次声波是指声源振动频率低于20Hz发出的声音，故C正确，D不正确故选C13声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是（）A医生利用超声波给病人治疗肾结石B利用超声波清洗精细机械C医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度【考点】声与能量【分析】要解答本题需掌握：声音能够传递信息和能量，根据所积累的生活中的实例回答此题声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械【解答】解：A、医生利用超声波给病人治疗肾结石，说明声可以传递能量；故A错误；B、工业上利用超声波清洗精细机械的微小部件，声传递能量；故B错误；C、医生用听诊器可以了解病人心肺的情况，是利用了声音能传递信息，故C正确；D、声波加湿器的原理是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，从而增加室内空气的湿度，声传递能量；故D错误；故选C14“女高音歌唱家”中的“高音”是指（）A音调高B响度大C音调低D音色好【考点】音调【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：此题中“女高音歌唱家”中的“高音”是指声音的尖锐程度，即声音的高低，故指的是音调；故选A15手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（）A手指B琴弦C空气D弦柱【考点】声音的产生【分析】解答本题要知道：声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源【解答】解：手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦故选B16下面能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A人在小溪边听到“哗哗”的流水声B我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声【考点】声音的传播条件【分析】声音的传播需要介质，可以在任何气体、液体和固态中传播解答该题关键是确定声音是在哪种介质中传播的【解答】解：A、人在小溪边听到“哗哗”的流水声，是通过空气传播的不符合题意；B、我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声，是通过空气传播的不符合题意；C、将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑，是声音通过水传播的，说明液体可以传播声音符合题意；D、我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气传播的不符合题意故选C三、填空题17冬天的早晨，草上出现霜，这是物态变化中的凝华现象【考点】生活中的凝华现象【分析】霜是固态的，若是由气态形成的，就是凝华；若是由液态形成的，就是凝固【解答】解：霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的故答案为：凝华18随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热 升华，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨（填物态变化的名称）【考点】生活中的凝华现象；生活中的升华现象【分析】凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要吸热根据题目所给的具体现象，进行分析【解答】解：干冰是一种非常容易升华的物质当它升华时，会从周围空气吸收大量的热，导致空气温度急剧下降，使周围水蒸气放热凝华形成固态的小冰粒故答案为：升华，凝华19今年春夏我国云南遭遇了百年不遇的旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的蒸发云南等西南地区旱情，表明了我国是一个缺水严重的国家，也提升了人们的节水意识请你指出一种生活中节约用水的方法：控制水龙头开关至中小水量，及时关水【考点】影响蒸发快慢的因素；有利于节约能源的措施【分析】（1）物体由液态变为气态的过程叫汽化蒸发是汽化的一种方式，蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积和液面上的空气流动有关（2）结合生活中节约用水的方法进行解答【解答】解：（1）用地膜覆盖地面，将地面上的水分密闭起来，也减少了空气流动速度，即减小水分的蒸发（2）生活中节约用水的方法：控制水龙头开关至中小水量，及时关水；提倡使用面盆洗脸、洗手；间断放水淋浴搓洗时应及时关水；用淘米水浇花；衣物要集中洗涤，减少洗衣次数；使用洗涤水、洗衣水冲刷厕所，可节水等方法故答案为：蒸发；控制水龙头开关至中小水量，及时关水（合理即可）20在观察水的沸腾实验中：（1）水沸腾时气泡上升的情况如图甲所示（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是98【考点】探究水的沸腾实验【分析】要解决此题，需要掌握水沸腾前和沸腾时的现象：水在沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐变大，最后破裂在进行温度计的读数时，要认清分度值【解答】解：（1）甲图气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；乙图气泡在上升过程中体积逐渐缩小，所以是沸腾前的图象故答案为：甲（2）从图中可知，温度计的分度值是1，所以温度计的示数是98故答案为：9821烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在汽化（填写物态变化名称）过程中从周围大量的热，导致周围温度明显降低【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】（1）汽化有两种方式：蒸发和沸腾汽化是吸热的（2）物质由液态变为气态的过程是汽化【解答】解：系统自动向空气中喷洒水雾，水雾实际上是很小的小水珠，水雾喷洒到空气中，变成水蒸气，是汽化过程，汽化是吸热的导致周围空气温度降低，使人感到凉爽故答案为：汽化；降低四、实验题22小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程确实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如图所示（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是海波它的熔点约是48（2）在第6分钟时海波处于固液共存状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）【考点】晶体的熔化和凝固图像【分析】（1）由图象可以看出，熔化过程中甲图出现一段温度恒定的时间段，这是晶体的典型特征，根据常识可判断海波是晶体（2）熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态【解答】解：（1）由图象可知，从第4分钟到第9分钟海波的温度保持在48不变，这个温度就是海波的熔点，说明海波是晶体；故答案为：海波；48（2）因为晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态；所以在第6分钟时海波正在熔化，处于固液共存状态故答案为：固液共存23如图为某晶体的熔化曲线图则该晶体的熔点为70，图中BC （选填“AB”、“BC”、“CD”）段为固液共存状态，晶体熔化时需要吸热【考点】熔化和凝固的温度时间图象【分析】要解决此题，需要掌握晶体有一定的熔点，在熔化过程中吸热，但温度保持不变【解答】解：由图象可知：BC段为晶体的熔化过程，由图象知对应温度70即为晶体的熔点则晶体的熔点是70在晶体的熔化过程中，晶体未全部熔化，处于固液并存状态，但温度不变，仍要吸收热故答案为：70；BC；吸24在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空气密度），倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开（图甲）抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同（图乙）（1）这是一种什么现象？（2）它说明了什么？【考点】分子的运动；扩散现象【分析】本实验是演示气体分子间的扩散现象，观查和分析实验现象，从实验现象中归纳结论是解答本题的关键【解答】解：虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，这种现象是扩散现象答：（1）这是扩散现象（2）扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动25如图1是某同学做“观察水的沸腾”的实验装置（1）如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有：给烧杯加盖子；适当减少水量；（2）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2所示，则图乙是水在沸腾前的情况（3）当水温升高到90摄氏度时，每隔1分钟记录一次水温，得到下表的数据，根据数据分析可得出水沸腾时的温度是98，当时的气压小于（选填“大于”，“小于”或“等于”）标准大气压（4）根据下表数据请在图3的方格纸上画出“温度时间”关系图象时间/min012345678温度/90929496989898 9898（5）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如 下结论：沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象；前4分钟水吸收热量，温度升高；你还能总结出的结论有：水沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变（6）水沸腾后如果停止对水加热，水不能（选填“能”或“不能”）继续沸腾结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是：不断吸热且温度达到水的沸点【考点】探究水的沸腾实验【分析】（1）影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、酒精灯的火焰大小、是否加盖等；（2）水沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；（3）根据水沸腾过程中吸热温度保持不变的特点结合表格中数据得出水的沸点；液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；（5）根据水沸腾前和沸腾时温度的变化及现象得出结论；（6）水沸腾的条件：达到沸点且不断吸热【解答】解：（1）要适当缩短实验时间，可适当的减少水量或适当提高水的初温，或加大酒精灯的火焰及给烧杯加盖子等；（2）图甲气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象；图乙气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；（3）由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持98不变，可知水的沸点为98；1标准大气压下水的沸点为100，98低于100，所以当时气压低于标准大气压；（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：（5）由表格中数据知，水在沸腾过程中吸热温度保持不变；还可知水的沸点为98；（6）由于水沸腾的条件是：达到沸点且不断吸热，所以水沸腾后如果停止对水加热，水不能继续沸腾故答案为：（1）给烧杯加盖子；适当减少水量（或适当提高水的初温或换用火焰更大的酒精灯）；乙；（3）98；小于；（4）见上图；（5）水沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变；（6）不能；不断吸热且温度达到水的沸点五、计算题26震惊世界的“911”事件中，策划周密的恐怖分子劫持波音767飞机作为撞击纽约世界贸易中心大楼的飞行大炸弹，使整栋大楼在爆炸和优质航空汽油猛烈燃烧过程中垂直塌落，造成巨大的经济损失和大量人员伤亡一架波音767可载50t优质航空汽油，1kg汽油完全燃烧可释放出4.6107J 的热量，这些汽油全部燃烧释放的热量是多少？若释放的热量有30%被建筑中的钢材吸收，可使1000t、30的钢材温度升高多少？钢的熔点为1515，钢的比热容是0.46103J/（kg）【考点】热量的计算；燃料的热值【分析】知道汽油的质量和热值，根据Q放=mq求出这些汽油全部燃烧释放的热量，根据=100%求出钢材吸收的热量，根据Q吸=cm（tt0）求出钢材的末温，进一步求出钢材升高的温度【解答】解：这些汽油全部燃烧释放的热量：Q放=mq=50103kg4.6107J/kg=2.31012J，由=100%可得，钢材吸收的热量：Q吸=Q放=30%2.31012J=6.91011J，由Q吸=cm（tt0）可得，钢材的末温：t=+t0=+30=15301515，因钢是晶体，熔化时吸热，但温度不变，所以，钢材升高的温度t=151530=1485答：这些汽油全部燃烧释放的热量是2.31012J，若释放的热量有30%被建筑中的钢材吸收，可使1000t、30的钢材温度升高148527明明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1）却不准确用此温度计测量冰水混合物，示数是5，放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95据此推算（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32时，实际温度是多少？【考点】液体温度计的构造与工作原理【分析】（1）首先明确摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0，1标准大气压下沸水的温度规定为100，0100之间分成100等份，每一等份就是1（2）然后结合题中沸水和冰水混合物对应的温度值，就可求出每小格表示的温度值再根据34时到4之间的格数求出实际温度；根据实际温度为64的热水所对应的格数，注意加上开始时的4【解答】解：（1）因为1标准大气压下沸水温度为100，冰水混合物温度为0，则该温度计每一格表示的温度为： =1.11；（2）起始温度为5，所以读数为32时的格数为：325=27，所以此时对应的实际温度为：27=30答：（1）此温度计的实际分度值是1.11；（2）测得的温度是32时，实际温度是3028一测量船将超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射波所用时间是4s，已知声音在水中传播速度1500m/s问：此处海底深度是多少？【考点】回声测距离的应用【分析】声音的反射产生回声，超声波发出后4s收到信号说明单程时间是2s，再根据速度公式s=vt来计算海底深度即可【解答】解：超声波从海面到海底用的时间：t=4s=2s；又知：声音在水中传播速度1500m/s；则该处海水的深度：s=vt=1500m/s2s=3000m答：此处海底深度是3000m29利用回声可以测量声源到障碍物的距离科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面船底向海底垂直发射超声波，经过4s后在船底接收到回波信号已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要计算或回答出下列问题（1）被测量处海洋的深度为多少？（2）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？【考点】速度公式及其应用【分析】（1）已知声音的传播速度和传播的时间，根据速度公式可求海洋的深度；（2）声波的传播需要介质，真空不能传播声波【解答】解：（1）因为4秒是声波从海面到海底又到海面的时间，所以实际时间为2秒由 v=得到S=vt=1530m/s2s=3060m；答：海底的深度是3060米；（2）不能利用超声波的反射进行太空测距因为真空不能传声30如图是一种老式电饭锅的简化电路原理图，该锅的部分参数如下表，煮饭时，温控开关S是闭合的，饭熟后，锅内温度达到103时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态型号YJ408G额定功率煮饭880W保温176W额定电压220V容量4L质量3.8kg加热方式底盘加热（1）在通常情况下用这种电饭锅烧水，开关S的自动断电功能不起作用，这是为什么？（2）发热板R1的阻值是多少？（3）保温时，发热板的发热功率是多少？（4）从能量利用率的角度计算说明这种电饭锅的不合理性【考点】电功率的计算【分析】（1）根据水的沸点分析答题（2）由图示电路图可知，煮饭时，只有发热板R1接入电路，由电功率公式的变形公式可以求出发热板电阻；（3）由串联电路特点与电功率公式求出保温时发热板的功率；（4）利用效率公式求出电饭锅保温时的效率，然后答题【解答】解：（1）在通常情况下用电饭锅烧水，水沸腾时的温度为100，水开时温度达不到103，温控开关不会自动断开；（2）煮饭时，温控开关S闭合，电阻R2被短路，只有电阻R1接入电路，因为P=，所以：发热板电阻：R1=55；（3）保温时，温控开关断开，两电阻串联，由表中数据可知，保温功率为176W，由P=UI可知，保温时电路电流：I=0.8A，发热的电功率：P1=I2R1=（0.8A）255=35.2W；（4）当电饭锅处于保温状态时，电饭锅的能量利用效率：=100%=100%=100%=20%，由此可知，保温时的能量利用效率很低，浪费了能源，因此电饭锅设计不合理答：（1）在通常状况下烧水，温度达不到103，温控开关不起作用（2）发热板R1的阻值是55（3）保温时，发热板的发热功率是35.2W（4）保温时的能量利用效率很低，浪费了能源，因此电饭锅设计不合理