2019-2020年高二语文10月月考试题(V).doc

2019-2020年高二语文10月月考试题(V)说明：本试卷满分120分，试题分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷为第1页至第8页，第卷为第9页至第10页。考试时间120分钟。注意事项：1.第卷所有题目的答案考生须用铅笔填涂在答题卡上相应位置一、（28分，每小题2分）1下列词语中，加点字读音有误的一项是A峥嵘（zhn） 百舸（g） 岌岌（j） 情不自禁（jn）B溘死（k） 侘傺（chch） 悲恸（dng） 方枘圆凿（ru）C挟持（xi） 墓茔（yn） 箜篌（knghu） 挥斥方遒（qi）D怂恿（sngyng）桎梏（g） 踯躅（zh） 耳著明月珰（dng）2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A狡黠诘问 篆刻撰写 兴风作浪兴高采烈B峥嵘诤言 举荐渐染 曲高和寡曲突徙薪C谰言波澜 砥砺缔造 数典忘祖数见不鲜D庇护毗邻 惦记玷污 强弩之末强词夺理3.下列词语中，没有错别字的一项是A寒喧 寥廓 候车室 起承转合 B磐石 绮丽 金钢钻 风华正茂C罪孽 谛听 发祥地 归根结蒂 D惋惜 神采 敝篷车 管窥蠡测4.下列各句中，没有错别字的一句是A.五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，上山有许多寺院，善男信女络绎不绝。B钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。C作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。D对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。5.填入下面句中横线处的词语，正确的一组是 （1）想到这儿，香雪站住了，月光好像也 下来，脚下的枕木变成一片 （2）人间到处可以找到异乡人，远方的 把他们带到异乡，甚至在异乡成功了他们的事业。 （3）古希腊的两位史学家希罗多德和修昔底德和我们的司马迁一样曾 远方，而写出那么有气魄的历史! A.模糊 黯淡 憧憬 旅行 B.黯淡 模糊 憧憬 漫游 C.模糊 黯淡 梦幻 漫游 D.黯淡 模糊 梦幻 旅行6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是随着人们生活的改善，玉器收藏的 越来越盛，人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器，还把玉器收藏作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理，大量仿制古玉器， 玉器收藏爱好者，以达到牟取暴利的目的， 造成了目前玉器市场 的局面。A风气 诱骗 因而 鱼龙混杂 B风俗 蒙骗 进而 鱼龙混杂C风俗 诱骗 进而 鱼目混珠 D风气 蒙骗 因而 鱼目混珠7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A在班主任的耐心教导帮助下，小鸣终于和他的同桌和好如初，破镜重圆了。B假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之，心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。C国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。D中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工，令人叹服。8.下列各句中，加点词语使用正确的一句是A阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。B大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。C老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。D此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。9.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是A.一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。B.市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。C.舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。D.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的子夜曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。10.下列各句中，没有语病的一句是A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B. 尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。C. 据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。D. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。11. 下列各项中，对加点多义词的解释全都正确的一项是A. 往昔初阳岁，谢家来贵门（谢：辞别） 多谢后世人，戒之慎勿忘（谢：告诉）B.固时俗之工巧兮（固：坚固） 固前圣之所厚（固：本来）C.余虽好修姱以鞿羁兮（虽：即使） 虽体解吾犹未变兮（虽：只是）D.贫贱有此女，始适还家门（适：女子出嫁）中道还兄门，处分适兄意（适：刚刚）12. 下列各项中，对“相”的解释全都正确的一项是 儿已薄禄相（相貌，福相） 嬉戏莫相忘（他）会不相从许（我）好自相扶将（她）枝枝相覆盖（互相）至于幽暗昏惑而无物以相之（相：辅助）A. B. C. D.13. 下列各项中，对加点词的解释全都错误的一项是 粪土当年万户侯（粪土：使动用法，使成粪土）伏清白以死直兮（死：为动用法，为而死）高余冠之岌岌兮（高：使动用法，使加高）步余马于兰皋兮（步：意动用法，以为步伐）孔雀东南飞（东南：名词作状语，向东南）偭规矩而改错（改正错误）何乃太区区（形容数量少或不重要）叶叶相交通（交错相通）便言多令才（便言：口才很好）遣去慎莫留（慎：谨慎）A. B. C. D.14.下列各项中，“之”的用法与例句相同的一项是例句：哀民生之多艰A. 其家逼之 B.高余冠之岌岌兮 C.固时俗之工巧兮 D.府吏得闻之二、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1517题。有“小清新”，也该有大情怀金苍“小清新”，这个流传已有一段时间的热词，恰如孕育它的这个时代一样复杂。既可以是一种审美趣味，也可以是一种人生姿态；既有大量拥趸，也招来很多非议以至于“最烦小清新”一度成为配套的流行词。围绕小清新产出的各种现象，或许正可以成为一个断面，让我们观察当今时代的文化图景。咧开嘴向着镜头笑自然别有率真的韵味，但“45角仰面看天”难道不是大胆表现自我的突破？比起高大全的正面形象，穿着帆布鞋的脚部特写也确实会给人更多有关青春的联想。从这个角度看，小清新未尝不是年轻人追求个性、追求美好的脚注。实际上，小清新本身就有对流行文化的刻意躲闪，有关注自我的人文主义，有对物欲、商业的天然抗拒；而满含对青春的伤感式怀恋、对童年的乡愁式叙事，小清新也关乎一代人普遍的生存状态。小清新自有其审美情趣。忧伤、朦胧、淡淡，都是不同的风格。但从一些小清新的标志性语汇中，我们也能看出一种思想倾向：撷取的是一己的小思绪、陶醉的是一方的小意境、沉浸的是一人的小感伤偏向于感性、偏向于个人、偏向于幻想，因而显得格局稍小、内容稍空、分量稍轻。更重要的是，虽然文化风尚总是互相影响，但蜂拥而至的模仿难免让人倒了胃口。小清新会成为一个略带贬义的标签，原因也正在于此。有段子说，小清新“至少毁了两种衣物：格子衬衫和棉布长裙；至少毁了两个景点：丽江和凤凰”等。的确，如若想象力孱弱、创造力缺失，如若只知跟随、不愿深入，反而会在追求个性的时候丧失了个性，让小清新退化成肤浅的符号，变成矫情的无病呻吟。光有小清新也是不够的。只是沉浸在个人小世界中“不知有汉，无论魏晋”，只是感伤于个人哀乐而无法仰望群星，最终会失去更深刻的感知能力、思考能力，就算走遍天涯海角，也不过是在顾影自怜。而对于一个时代而言，小清新成了追逐的对象、流行的风尚，求平求淡求忧伤，更有可能让文化失去活力。试想，宋词如果没有铜琵琶唱大江东去，而只有红牙板歌晓风残月，怎能成为一个时代的文化象征？所以，套用非常“小清新”的话来说，当我们谈论小清新时我们谈些什么？当我们谈论小清新时，我们谈的是一种个性的缺失，追求个性走到反面变成丧失个性，让“银镯碎花帆布鞋”烂了大街。当我们谈论小清新时，我们谈的是一种创新的乏力，我们的时代如何才能有改变亿万人心灵版图的文化叙事，如何才有引领流行文化风潮的精品力作？当我们谈论小清新时，我们谈的是一种价值的回归，厌倦了曾有的宏大说辞却又困顿在了个人私语的丛林，是不是也可以放宽视野、打开胸襟，去追求更刚健的审美情怀、更宏大的个性文化？作为个人的审美追求，小清新可以有。但在整个时代的文化建构中，小清新也该不断成长。或许，只有走出“一个阳光照射的角落”、走出“一个人孤独的时刻”，才能真正找到除了“你离开我”之外人生旅程更重要的意义。（选自人民日报xx年1月23日04版，有删改）15.下列对“小清新”的相关理解正确的一项是 A.小清新是一个时代流行词，也是一种文化现象、一种生活方式，由此产生了各种文化现象，代表了当今时代的文化图景。 B.小清新一词诠释了年轻一代普遍的生存状态，他们刻意躲闪流行文化，关注自我，抗拒物欲、商业，对青春满含怀恋。 C.“45。角仰面看天”“格子衬衫和棉布长裙”“丽江和凤凰”“银镯碎花帆布鞋”成为小清新的流行符号。 D.小清新现象的复杂性是指一方面求平求淡求忧伤，另一方面又在追求个性、追求美好、大胆表现自我。16.下列对小清新成为一个略带贬义的标签的原因的分析，不正确的一项是 A.小清新体味的是一己的小情绪，其思想偏向于感性、个人、幻想，格局稍小、内容稍空、分量稍轻。 B.由于大众对小清新一拥而上的模仿，出现了只跟随、不深入的问题，导致了个性丧失、想象力缺失的后果。 C.只有小清新，没有大情怀会让人失去深刻的感知能力和思考能力，困顿于私人情感，无力观照现实。 D.对时代文化的建构而言，小清新无法担当象征时代文化的重任，甚至有可能让文化失去活力。17.下列对原文思路的分析，不正确的一项是 A.第段先点明“小清新”是一个时代热词，接着指出由此产生了各种文化现象，从而引起下文。 B.第段先列举了“小清新”的具体表现，接着对“小清新”这一概念下定义，然后阐释了“小清新”的内涵。 C.第段分析了“小清新”的审美趣味，第两段由“小清新”的不足之处继而剖析其对个人与时代的影响。 D.第两段明确小清新不能仅仅是个人的审美追求，它需要成长，从而实现更刚健、更宏大的追求。三、（8分，每小题2分） 阅读下面的文言文，完成1821题。 郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将，籍死，已而属汉。高祖令诸故项籍臣名籍，郑君独不奉诏。诏尽拜名籍者为大夫，而逐郑君。 郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁、楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者，如恐不见。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。 庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。与官属言，未尝名吏，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄使视决河，自请治行五日。上曰：“吾闻郑庄行，千里不赍粮，请治行者何也？”然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。卒后家无余赀财。 - 史记 注：洗沐：官员休假 算：竹器 推毂：推荐 僦人：这里指承揽运输的人逋负：拖欠款项。18.下列各句中，加点字的解释不正确的一项是 A高祖令诸故项籍臣名籍 名：称呼的名字 B存诸故人，请谢宾客 存：问候 C然其游知交，皆其大父行 行：辈，辈份 D庄稍迁为鲁中尉、济南太守 稍：稍微，略微19.下列加点的字，意义和用法相同的一组是 A孝景时，为太子舍人 可怜体无比，阿母为汝求 B其慕长者，如恐不见 其可怪也欤 C常引以为贤于己 青，取之于蓝，而青于蓝 D与官属言，未尝名吏 与嬴不助五国也20.下列句子分别编为四组，全都表明郑庄礼贤下士的一组是 脱张羽于厄，声闻梁、楚之间客至，无贵贱，无留门者执宾主之礼，以其贵下人推毂士及官属丞史与官属言，未尝名吏，若恐伤之常趋和承意，不敢甚引当否A. B. C. D.21.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐，郑庄也以行侠仗义为自豪，因解救张羽而闻名，虽然年小官 薄，却能结交天下名士。B郑庄为人谦和平易，从不摆架子。他交游十分广泛，连皇帝都有所耳闻。C郑庄在朝廷上，常常揣测迎合皇帝的意思，不敢明确地决断是非。但一有机会，也总向皇帝荐上士人及下属好的言论。D郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。第卷（非选择题，共78分）注意事项：1.第卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔答在答题纸上，考试结束后将答题卡和答题纸一并上交。2.答题前将密封线内的项目、座号填写清楚，密封线内答题无效。 （请将答案写到答题纸上.）四、（14分）22.阅读下面的文言短文，然后用（/）给画线的部分断句。（限3处，3分） 大凡物不得其平则鸣。草木之无声风挠之鸣水之无声风荡之鸣。其跃也，或激之；其趋也，或梗之；其沸也，或炙之。 （韩愈送孟东野序） 23.把下面的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱，无留门者。（3分）（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（2分）24.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6小题，每题两空全对得1分，共6分）（1）携来百侣曾游， 。恰同学少年， 。（毛泽东沁园春长沙）（2） ， 。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。（屈原离骚）（3）民生各有所乐兮，余独好修以为常。 ， 。（屈原离骚）（4） ，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝， 。（孔雀东南飞）（5）论语泰伯“ ， 。”告诫读书人要有远大的抱负和坚强的意志，因为他肩负的社会责任重大，要走的路很长。（6）离骚中诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的诗句是 ， 。 五、（14分） 阅读下面的文字，完成25-28题。老海棠树史铁生 奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃？”她又问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”“没错，四周都是花香呢。”奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。 春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。 夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜，一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。 有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来主动扫院子，“刷拉刷拉”邻居都还在梦中，那时候她已经腰弯背驼。我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。 我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些她说过：“得跟上时代。” 所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我的跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶！奶奶！奶奶”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。 这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。25作者在第段说：“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”从全文看，“张望”这一神态体现了奶奶怎样的心态?（3分） 26有人认为，写第段主要是为了体现奶奶对“我”的关爱。你同意吗？为什么？（4分）27“老海棠树”这一形象在本文中起到哪些作用？（3分）28作者在追思奶奶时，有一种“永生的痛悔”。那么，作为年轻人，在如何关爱自家老人的问题上，我们可以从本文吸取哪些教训？（4分）六、（50分）29.阅读下面的文字，按要求作文。 从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇700字以上的作文。济南一中xx级语文测试题答案（xx年10月）一、（28分，每小题2分）1B.悲恸（tng） 2.B（A.xi/ji zhun xng/xng;B.zhng/zhng jin/jin q/q;C.ln d/d sh /shu D.b/p din qing/qing） 3.C（A.寒暄B.金刚钻D.敞篷车）4.C（A胜圣 B 故固 D箭剑 ）5. B. 6. D 7.D（A项“破镜重圆”比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。这里是对象误用。B项“泰然处之”形容对待困难或紧急情况心情安定，态度从容。C项“慷慨解囊”大方地拿出钱财来帮助或赞助别人。不合语境。 D项“鬼斧神工”形容艺术作品精妙奇巧，技术极为高超，几乎不是人力所能达到的。）8.B（A项“侧目”的本义是：眼睛不正视对方，或表示敬畏，或表示愤怒。应改为“注目观赏”。B项“其间”指那中间。是正确的。C项“如坐春风”的意思是：像坐在春风里，比喻同道德高尚且有学问的人相处受到熏陶，得到教化或感化。错在望文生义。D项“鼎足而立”的含义是：像鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三个方面分立相持的局面。而句中则是指两个方面。）9.C（A项，否定失当，“提防不被念歪”应为“提防被念歪”。B项，并列失当，“生活用品和床上用品”有包含关系。D项，“一直”前暗中偷换主语。）10.B（A 主客易位，一句主语是红楼梦，“给予”承接，显然搭配不当。C 杂糅。据与显示杂，去掉“据”。D 搭配不当，迎接“成为”舞台，显然错误，去掉“迎接”。）11.A. 12.A 13.D. 14. C.二、（6分，每小题2分）15.C（A项，“代表了当今时代的文化图景”以偏概全。B项“诠释了年轻一代普遍的生存状态”曲解了原文。D项，小清新现象的复杂性不仅仅是选项中的两个方面。）16.B（B项，“只跟随、不深入”“个性丧失、想象力缺失”表述错误，原文是一种假设的说法。）17.B（B项“下定义”属于无中生有，原文并没有给出定义。）三、（8分，每小题2分）18.D（稍，应该是“渐渐地”）19.C（A项，为，担任，做/替；B项，其，那些/表感叹语气；C项，于，比；D项，与，跟，和/结交，亲附。）20.C（是说他乐于助人；是说他重视人才；是说他迎合皇上）21.D（“意见不合”和“乘隙诬陷”，在文中无根据。）四、（14分）22.草木之无声/风挠之鸣/水之无声/风荡之鸣。23.（1）郑庄任太史时，告诫（他家的）守门人说：“客人来了，不论高贵低贱（都要立即请进来），不要让客人在门外等候。”（“门下”、两个“无”各1分）（2）这是我心所向往的美德啊，纵然多次死去也不后悔。（ “善”“虽”各1分）24.（略） 五、（14分）25希望有一份工作。希望跟上时代。希望自己不被时光抛弃（或希望自己对亲人和社会更有用。）26不同意。此段确实写了奶奶对“我”的关爱，但这不是主要的。作者在此段描写奶奶的语言、神态、动作，并以“我”形象作烘托，主要是为了体现奶奶对孩童人生的羡慕，对无法融入孩童世界的失落、无奈。 27“老海棠树”是全文线索，作者围绕着“老海棠树”组织材料，写奶奶的人生晚景。“老海棠树”是奶奶人生的象征，既象征了奶奶渴望更有用、渴望跟上时代的可敬可叹的生命品格，也象征了奶奶的命运。“老海棠树”是烘托奶奶形象的一个景物，寄托了“我”对奶奶的思念和愧悔。28例：我们应该明白：老人渴望跟上时代，而不愿被时光抛弃；老人希望对亲人、对社会更有用，而不愿成为累赘；关爱老人，比赡养更重要的，是体恤他们的心境，不让他们感到失落，不让他们感到被时光抛弃；对老人，不仅要献出关爱，更要让他们感觉到，他们对我们很重要；我们无法给老人更多的时光，但可以帮助老人们减缓对时光脚步的恐惧。六、（50分）（参照高考阅卷标准）附一：文言文译文 郑当时，字庄，陈郡人。他的祖先郑君曾经为项籍的属将；项籍兵败而死，不久天下便归属了汉。汉高祖刘邦命令那些原项籍的部下直呼项籍的名字。唯独郑君不肯接受诏令。刘邦下诏把直呼项籍名字的人全部任命为大夫，而放逐了郑君。 郑庄以仗义行侠为自豪。因为在张羽困难时予以救助，从而闻名于梁、楚地区。汉景帝时担任太子舍人的职务。每五天休假的时候。常在长安的城郊备置马匹，问侯很多老朋友，拜访或答谢宾客，夜以继日，通宵达旦，还常恐怕应酬不周。郑庄喜好黄帝、老子的学说，那些为他敬慕的年长有德之人，（他常汲汲奔走拜望），好象怕来不及见他们的样子。虽然年纪轻轻，官品低微，然而他来往的知心好友，都是他祖父一辈的，在天下很有名气的人。汉武帝即位之后，郑庄逐渐晋升为鲁国中尉、济南太守、江都国相，直到九卿任右内史之职。因为评议武安侯田蚡、魏其侯窦要的争端是非，（未能始终坚持己见），被贬职为詹事，再升迁为大农令。 郑庄任太史时，告诫属下说：“客人到来，无论地位高低，（都要立即通报），不要让他滞留在门口等侯。”他对客人行宾主的礼节，以自己高贵的身份谦虚的对待别人。郑庄很廉洁，不喜欢购置产业，只靠皇上的赏赐供给门客。然而赠给他人的物品，不过一竹篮食物而已。每次朝见皇上。有机会便要称道天下的忠厚长者。他推荐士人及其官属的丞史，总是那么亲切有味地陈说，常常推重他们的才德，认为比自己都强。他与下属官员谈话，从来不直呼属吏的名讳，好像生怕伤害到他们。听到他人好的言论，便立即向皇上推荐。唯恐落后耽误。崤山以东的士人们因此一致称赞郑庄。 郑庄被派去巡视黄河决口的情况，自己请求给五天假，准备行装。武帝说：“我听说郑庄出门，即使有千里之遥，也不必带粮食，请求准备行装是为什么呢？”然而郑庄在朝廷上，常常趋迎附合武帝的意旨，不敢明确决断是否。在晚年时，汉朝廷征伐匈奴，招降周边的少数部族，国家支出的费用很多，国家财政愈来愈匮乏。郑庄所保举的人和他的宾客等担任大农令手下承揽运输的人，欠了公家许多债务。司马安任淮阳太守。揭发了此事，郑庄因此被治罪，赎罪后免官为平民百姓。不久，暂时担任长史。武帝认为他年纪太大，任命为汝南太守。几年之后死于任上，死后家中没有余下财物。