2019-2020年高二下学期期末考试物理试题 含答案(VIII).doc

2019-2020年高二下学期期末考试物理试题 含答案(VIII)一、选择题（共12小题，每小题4分，计48分。在18小题中给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，在912小题中给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意）1在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （ ）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2 如图所示，A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的vt图象，根据图象可以判断（ ）A两球在t 2s时速率相等B两球在t 8s时相距最远C两球运动过程中不会相遇D甲、乙两球做初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相等方向相反3如图所示，A、B、C三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑，其它接触面粗糙，则()AA与墙面间可能存在压力BA与墙面间可能存在静摩擦力CA物块共受4个力作用甲（侧视图）乙（俯视图）DB物块共受4个力作用4河北某些农村一大家人过春节时常用简易灶做菜，如图甲所示，将一个球形铁锅用三个轻小石块支起用柴火烧菜，铁锅边缘水平，小石块成正三角形放在水平灶台上，石块到铁锅球心的连线与竖直方向的夹角均成30，已知锅与菜的总质量为9kg，不计铁锅与石块间的摩擦，重力加速度g10m/s2，则下列说法正确的是（ ）A灶台对每个石块的作用力均竖直向上 B灶台受到每个石块的压力为90NC每个石块与铁锅之间的弹力大小为 D灶台对每个石块的摩擦力为10N5如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为S1时，乙从距A地S2处的C点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B地，则AB两地距离为（ ）A B C DABDC6四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面。如图所示，其中能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是（ ） Fx/cm010304F/N7如图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图所示（g10m/s2），则正确的结论是（ ） A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态 B弹簧的劲度系数为7.5N/cm C物体的质量为3kg D物体的加速度大小为5m/s28如图所示，一个质量为M2 kg的小木板放在光滑的水平地面上，在木板上放着一个质量为m1 kg的小物体，它被一根水平方向上压缩了的弹簧推着静止在木板上，这时弹簧的弹力为2 N。现沿水平向左的方向对小木板施以作用力，使木板由静止开始运动起来，运动中力F由0逐渐增加到9 N，以下说法正确的是( ) A物体与小木板先保持相对静止一会，后相对滑动 B物体受到的摩擦力一直减小 C当力F增大到6 N时，物体不受摩擦力作用 D小木板受到9N的拉力时，物体受到的摩擦力为3N9如图所示，一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，斜面倾角为30。A、B两物体通过细绳相连，质量分别为4 m和3 m并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)。现用水平向右的力F作用于物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止。下列说法正确的是()FBA30 A在缓慢拉开B的过程中，水平力F变大 B斜面体所受地面的支持力一定变大 C物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 D斜面对物体A作用力的合力变大10如图所示，完全相同的磁铁A、B分别位于铁质车厢竖直面和水平面上，A、 B与车厢间的动摩擦因数均为，小车静止时，A恰好不下滑，现使小车加速运动，为保证A、B无相对滑动，则 （ ）A加速度一定向右，不能超过B加速度一定向左，不能超过gC速度可能向左，加速度可小于gD加速度一定向左，不能超过FFAFBF11如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止。现用力F沿斜面向上推A，但A、B并未运动。下列说法正确的是 ( )AA、B之间的摩擦力可能大小不变 BA、B之间的摩擦力一定变小CB与墙之间可能没有摩擦力 D弹簧弹力一定不变B12如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为，工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（） A粮袋到达B点的速度与v比较，可能比v大，也可能与v相等或比v小B粮袋开始运动的加速度为g（sincos），若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动C若tan，则粮袋从A到B一定一直是做加速运动D不论多大，粮袋从A到B一直匀加速运动，且agsin卷(非选择题 共52分)二、填空题（共3小题，计12分）把答案填在答题纸相应位置。13（3分）关于高中物理实验，下列说法中正确的是A利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度B在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量C在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法D在“验证牛顿第二定律”的实验中，应该先释放小车后接通电源乙同学甲同学14（3分）同学们利用如图所示方法估测反应时间。首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖起状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙同学看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度计数为x，则乙同学的反应时间为 _（重力加速度为g）。基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为00.4s，则所用直尺的长度至少为 cm（g取10m/s2）；若以相等时间间隔在直尺上对应的长度是 的（选填“相等”或“不相等”）单位：cm15（6分）为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如下图左图所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:（1）实验中用钩码的重力Gmg的大小作为小车(质量为M)所受拉力F的大小，能够实现这一设想的前提条件是_；（2）实验中，右图是打出的一条纸带，A、B、C、D、E为五个相邻的计数点，相邻两个计数点之间有四个计时点没有标出（电源频率为50Hz），有关数据如上图所示，则小车的加速度大小a _m/s2，打C点时小车的速度大小vC_m/s （结果均保留三位有效数字） (3)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量M，得到的实验数据如下表:实验次数12345 小车的加速度a/ms20.770.380.250.190.16小车的质量M/kg0.200.400.600.801.00为了验证猜想，请在上图坐标系中作出最能直观反映a与M之间关系的图象。三、本题共四小题，40分。解答写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。16（8分）在60m直线跑游戏中，一同学从起点由静止开始以2m/s2的加速度做匀加速运动，4s后改做匀速运动直至到达终点，接着以4m/s2的加速度做匀减速运动，经1.5s进入迎接区，如图所示求：(1)该同学匀速运动所用的时间； (2)终点线到迎接区边界的距离 17（8分）如图所示，质量为1.2kg的物块G1在三根细绳悬吊下处于静止状态，细绳BP在水平方向，细绳AP偏离竖直方向37角，且连在重为5kg的物块G2上，物块G2静止于倾角为37的斜面上 (sin370.6，cos370.8) ，取g10 m/s2。求：（1）绳PB对物块G2的拉力 （2）斜面对物块G2的摩擦力和支持力 18（12分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m 2kg，动力系统提供的恒定升力F 28 N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2。（1）第一次试飞，飞行器飞行t1 8 s 时到达高度H 64 m。求飞行器所阻力f的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t2 6 s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度h；（3）为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3 19（12分）如图所示，质量M1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数10.1，在木板的左端放置一个质量为m1kg、大小可忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数20.4，取g10m/s2，（假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求 （1）若木板长L1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端F/NOf/N（2）若在铁块上的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F，通过计算分析，请在图中画出铁块受到的摩擦力f随力拉力F大小变化的图象（设木板足够长）mmLM1、 选择题1. A 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.ACD 10.CD 11.AD 12.AC2、 填空题13. AC 14. 80 不相等15.（1） Mm （2） 12.6 2.64 （3）略3、 计算题16. （1）5.5s (2) 7.5m17. （1）9 N （2） 37.2 N 34.6 N18.（1）f=4N （2）42m（3）F/NOf/N242468.19.（1）t1 s（2）