2019-2020年高一语文“每周一练”系列试题36.doc

2019-2020年高一语文“每周一练”系列试题36一(12分，每小题3分)1下面的词语，书写全都正确的一组是（ ）A纠结涸辙之鲋诫免缠绵悱恻B吊坠相濡以沫搏弈纵横捭阖C蹊跷老骥伏枥瞌睡披沙拣金D错叠气冲宵汉经络兵连祸接2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）国际野生生物保护学会公布了一份最珍稀的珍稀动物的报告，列举了12种最_灭绝的动物，其中有古巴鳄绿眼蛙犁头龟等。英国研究人员说，他们发现了一种对神经细胞有明显保护作用的分子。研究者希望研发出药物来调节这种分子在神经细胞间的传递途径，_找到治疗早老性痴呆症的新方法。卫生部的负责官员称，血液中各种病毒的检测是有窗口期的，民众应树立正确的用血观念以_医疗风险。A濒危进而规避B濒临进而规范C濒危从而规范D濒临从而规避3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）A时隔多年，这支摇滚乐队再次登上赈灾义演的舞台，主唱乐手虽已青春逝去，却依旧显得桀骜不驯，激情四溢。B这位明星在公众场合不合时宜的谈吐，使满怀期待的观众大倒胃口，无地自容。C我们希望能有更多出类拔萃的女性导演破门而出，成为这个新领域的佼佼者。D随着西方“民主化”浪潮的冲击，南斯拉夫的国家体制迎刃而解，内战随即爆发，酿成了“二战”以来最大的人间悲剧。4下列句子表意明确没有语病的一项是（ ）A文艺作品语言的好坏，不在于它用了华丽的语言，而在于它的词语用得是地方。B曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。C为了让杨玉环吃上岭南的荔枝，唐玄宗让人专司其事，飞驿传送，这足见唐玄宗对杨玉环的宠爱。D在春秋战国时代，许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪，他们提出了许多政治策略和具体措施都是短视的。5下面是七言律诗秋兴八首（其六）中的诗句，诗句排序正确的一项是（ ）秦中自古帝王洲 锦缆牙樯起白鸥 瞿塘峡口曲江头 芙蓉小苑入边愁回首可怜歌舞地 万里风烟接素秋 花萼夹城通御气 珠帘绣柱围黄鹄A BC D二、社科文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文段，完成68题自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始了它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士的制度，注重以三纲五常之教统治人们思想，以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学佛学史学以及一些自然科学及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远。受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以步入上品，至于平民百姓的子孙就更难找到上升通道了，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰微的局面。汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来，形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以在职文官为代表的官宦家庭教育，广大民众的平民家庭教育的家教制度。这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治道德家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孙的德才学识，教学内容主要是为官之道，所以十分强调儒家经典的学习。自汉代推行以经术取士和任官的政策以来，经艺在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。官宦之家的子弟自小就学习礼乐诗书春秋论语和孝经等。其家庭教师大多是当地的名儒。除此之外。部分官宦子弟或外出从师，或跟随父兄习业。平民之家的家教，各因经济条件和文化环境的不同而有所区别，富商大户或从事教育职业的文人之家，一般是注重儒术教育的，他们希冀其子弟通过读“圣贤书”而成为做官人。但绝大多数平民百姓之家多以传授社会生活知识和生产技能为主要内容，在道德教育上其内容与统治阶级所推行的封建纲常教化没有什么区别，主要是孝悌之教。6关于“汉魏六朝家庭教育”的表述，正确的一项是（ ）A积极推行“以法为教”“以吏为师”的文教政策，为家庭教育打下了坚实的基础。B汉朝家庭教育在内容上以经学为主，玄学佛学史学以及一些自然科学及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。C魏晋南北朝时期玄学佛学史学以及一些自然科学及生产技艺等，也进入了家庭教育范围，但不同阶层的家庭教育内容不尽相同。D魏晋南北朝时期“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成家庭教育日渐衰落的局面。7下列对原文内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是阶级性和等级性也日益明显起来，家庭教育功能日渐强大，这使得封建社会制度和家庭制度不断发展和完善。B汉魏六朝的家庭教育呈现贵族家庭教育官宦家庭教育平民家庭教育的家教制度三足鼎立的态势。C汉魏六朝的家庭教育，一直沿续和发展到封建社会末期，在客观上对我国封建社会政治道德家庭社会秩序等，都产生了深刻的影响。D皇家的教育主要围绕皇太子和诸王子展开，为此不惜垄断文化以作为皇家宗室的教材，收买第一流的学者充任宫廷教师，建立宫廷教师制度和教学制度。8根据原文的内容，下列分析不正确的一项是（ ）A汉朝经艺之所以在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，主要还是为了培养子孙的德才学识以满足官宦子弟参加经学考试和担任朝廷官职的需要。B汉魏六朝官宦子弟的家庭教育主要延请名儒进行教授，以传授儒家的经典典籍，灌输儒家思想为主。C家境富裕并不意味着身份的高贵，许多富商之所以在家庭教育上比较注重儒术教育，是希冀子孙能够取得一官半职，因为在当时官员的地位和身份在社会上处于高层。D除富商外的绝大多数平民百姓家教多以传授社会生活知识和生产技能为主，在道德教育上主要是孝悌之教。二、本大题共5小题，每题3分，共15分。阅读下面的文段，完成9-13题。苏秦始将连横，说秦惠王。秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”乃见说赵王于华屋下。扺掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”【注】橐：tu，囊。纴：rn，纺织机。扺掌：击掌，鼓掌。式：“试”，用。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A黑貂之裘敝，黄金百斤尽 敝：破损B引锥自刺其股，血流至足 引：取，拿C期年，揣摩成 期：一周，满w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网D何前倨而后卑也 倨：厉害10下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）A当秦之隆，黄金万镒为用 吾妻之美我者，私我也B扺掌而谈，赵王大说 顺风而呼，声非加疾也C引锥自刺其股 天之苍苍，其正色邪D诸侯相亲贤于兄弟 冰，水为之而寒于水11下列语句括号中是补出的文字，补出后语句意思不符合文意的一项是（ ）A今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日（教之）B说秦王书十上，而说不行（于秦）C（诸侯）不费斗粮，未烦一兵，未战一士D（苏秦）将说楚王，路过洛阳12下列句子编为四组，全都是促成苏秦发愤读书的原因的一组是（ ）先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日 说秦王书十上，而说不行黑貂之裘敝，黄金百斤尽 归至家，妻不下纴，嫂不为炊乃夜发书，陈箧数十 贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧A B C D13下列对原文有关内容的表述，不正确的一项（ ）A本文叙述了苏秦最初以连横之策说秦，而其说不行，于是发愤读书终于相赵的故事。B秦惠王以条件尚未成熟委婉拒绝苏秦后，落魄的苏秦狼狈归家，父母妻嫂冷淡以对。C苏秦连夜给他人写信，陈述几十条理由，终于得到太公的阴符兵书，从而发愤研读。D作者对苏秦父母妻嫂前倨后卑态度的描写，反映出当时社会的世态人情，颇具讽刺意味。参考答案一、(12分，每小题3分)1C(A项，免勉；B项，搏博；D项，宵霄)2D3 A(B项，对象误用，“无地自容”的应是明星；C项，“破门而出”含贬义，应改为“脱颖而出”；D项，不合语境，“迎刃而解”指问题容易解决，句中宜用“土崩瓦解”。)4c9D 10C 11 C 12D 13C