2019-2020年九年级化学上学期教学质量评估试题.doc

2019-2020年九年级化学上学期教学质量评估试题题序第一题第二题第三题第四题第五题总分得分题号1234567891011121314答案6懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生。下列图标与燃烧和爆炸无关的是7鉴别下列各组物质，其操作不正确的是 A软水和硬水：滴加肥皂水 B氧气和二氧化碳：滴加澄清石灰水C铁片和银片：观察颜色 D二氧化硫和氢气：闻气味8医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生氢氧化亚铁Fe(OH)2，最终转化为氢氧化铁Fe(OH)3。下列说法不正确的是A热敷袋放出的热量是由化学反应产生的 B热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存C上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3D总反应为2Fe+O2+3H2O=2Fe(OH)3 9右图表示地壳中元素的含量（质量分数），图中y区域代表的元素是 A Si BFe C O DAl10下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 A和属同种元素 B属于稀有气体元素 C和的化学性质相似 D属于金属元素11最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是A隔绝了空气 B可以燃烧 C改变了楼板的着火点 D清除了可燃物12下列各组物质，不能直接相互转化的是ACO2、H2CO3BCO2、CaCO3CCO2、Ca(OH)2 DCO、CO213下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 g0时间/s氧气质量g210时间/s生成气体质量tH2O20时间/s固体质量g0时间/s固素体的中质氧量元g14下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是DBCAA水的电解 B将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中C向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体 D加热一定量KMnO4固体二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15（4分）请写出相应的化学符号：（1）生石灰中的金属元素 ；（2）3个亚铁离子 ；（3）4个甲烷分子 ；（4）氯酸钾中氯元素显+5价 。16(3分)在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：（1）4种物质中，属于氧化物的是 （填图中字母）。（2）该反应的化学方程式是 。 17（4分）水是人类生活中不可缺少的物质。（1）下图和是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化：使用装置时，应沿 慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘；使用装置时，活性炭的作用是 （填序号）。A沉淀 B消毒 C吸附 D使硬水软化（2）下图是自然界水的循环示意图。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是 （填序号）。 A符合质量守恒定律 B水的化学性质保持不变 C水分子没有发生改变 D水的物理性质保持不变 18（5分）图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图c为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。 （1）由图a可知，铯元素的原子核外电子数为 ，图中的132.9表示铯元素的 。（2）图b方框内的数字是 ；该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构，其离子符号为 。（3）有关图c的说法，正确的是 （填序号）。A原子序数：Z Y B核外电子数：X = Y CY和Z同处于第二周期19（5分）如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）。请写出磷燃烧的化学方程式 。（1）在不改变装置、不增加试剂的前提下，使锥形瓶B内的白磷燃烧起来，最简单的操作方法是： 。（2）该实验主要探究的燃烧条件是 。 三、（本大题包括2小题，共15分）20(7分)AF是初中化学中几种常见的单质或化合物，已知A是大理石的主要成分，常温下B、C、E为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，它们之间的转化关系如下图所示。（“”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）B的名称是_ _，F的化学式是 。（2）C物质属于_(选填“单质”或“化合物”)。（3）写出下列反应的化学方程式：实验室用A制取B的化学方程式是_ _ ；若EB的反应现象之一是黑色变成红色，则化学方程式是 。21（8分）某化学实验室废液缸里的废液含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，将废液直接排放既造成浪费，又造成污染。小红利用课余时间进行废液处理，实验过程如下：（1）用磁铁吸引的目的是 ；滤液1和滤液2中含有一种相同的物质（水除外），该物质是 。（2）写出该流程中发生反应的化学方程式：加入过量锌粉后： （写出一个即可）；加入足量稀硫酸后： 。（3）若所加锌粉量不足，则滤液1中的物质（水除外）可能是 （选填字母）。AZnSO4和FeSO4 BZnSO4和CuSO4 CCuSO4和FeSO4 DZnSO4、CuSO4和FeSO4四、（本大题包括2小题，共21分）22（12分）通过一个学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验的有关知识。请结合图示回答问题：A BC DE F G H（1）写出图中标示的仪器名称： ， 。（2）向装置D、E中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是 （写化学式），该试剂的作用 （填“相同”或“不同”）。 写出用装置E制取氧气的化学方程式 。（3）右图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体。无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是 (填序号，下同)。 AO2 B CO2 CH2该装置中用的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于 。A瓶底内壁 B瓶口边缘 C瓶颈内壁 D瓶底外壁（4）实验室用装置E制取二氧化碳时，收集装置通常选用 。如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 。（5）用托盘天平称量食盐的质量，还需用的仪器是上图中的 （填字母）。有如下操作：将游码移到零刻度；调节平衡螺母直至平衡；称量一个小烧杯的质量；称量食盐和烧杯的质量总和；记录。正确的操作顺序为（填序号，可以重复）_ _ 。23（9分）蔗糖是我们经常接触的一种食品，生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时间过长会变成黑色。【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？【做出猜想】小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等。【收集资料】小明、小红在图书馆查到以下资料：（1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的_ 性质（填“物理”或“化学”）。（2）化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，新分子构成新的物质。因此在化学反应前后，元素的种类_ _（填“变多”、“不变”或“变少”）。 （3）铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成 色固体氧化铜。【设计实验】小明、小红分别设计了如下方案进行实验探究：小明：将蔗糖在空气中点燃单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象。小红：用右图装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。先用酒精灯密封线内不准答题在玻璃管铜丝处加热，使之反应后，同时不断反复推拉注射器活塞，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊。小红观察到的现象为：玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体，内壁有水珠。结论：蔗糖是由_ _三种元素组成的。【反思与评价】小明实验中烟灰可能起_ _作用；小红的实验过程中，先对铜丝进行加热，目的是 ，实验时反复推拉注射器活塞的作用是 。两个实验方案中你会选择哪一个？ 的（填“小红”或“小明”），原因是 。五、(本大题包括2小题，共15分)24（5分）人体缺乏维生素C（简写为Vc）就会患坏血病。 右图所示是某Vc含片的包装。试求：（1）Vc的相对分子质量为 。（2）1个Vc分子中共有 个原子，Vc中C、H、O元素的质量比为 (填最简比)。（3）Vc中碳元素质量分数为 (结果 精确到0.1，下同)。（4）若每日服用 2片含片，即可满足每日摄入 500mg维生素C的需要。则含片中Vc的质量分数为 。25（10分）已知某金属粉末中除含有Fe外还含有一定量的Cu，为测定其中Fe的质量分数，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究。 取20g该金属粉末，把100g稀硫酸平均分成5份依次加入，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量。实验过程中得到的部分数据与图象如下：（1）分析以上数据可知，上表中n的值为 ；（2）该金属粉末中Fe的质量分数为 ；（3）第三次加稀硫酸时，完全反应后共生成的氢气质量是多少？ (结果保留三位小数)