2019-2020年九年级化学10月月考试题 沪教版.doc

2019-2020年九年级化学10月月考试题 沪教版考生注意：1本试卷包括选择题和非选择题两部分，共6页，26小题，全卷满分为100分，考试时间为90分钟。2请在答题卡上指定区域作答，在本试卷和草稿纸上作答一律无效。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23.5 Al 27 Cl 35.5 K 39 Ca 40 I 127第卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1下列不属于化学研究对象的是 A空气的组成 B潮汐现象 C氧气的性质 D水分子的构成2地壳中含量最高的金属元素是 AO BAl CSi DFe3空气中体积分数约占21%的气体是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体4下列图标中，表示爆炸品的标志是A B C D5水和氯酸钾中均含有的元素是 AK BCl CH DO6下列过程属于物理变化的是 A钢铁生锈 B木柴燃烧 C酒精挥发 D食物腐败7下列图示实验操作正确的是 A B C D 8蛋壳、贝壳的主要成分都是碳酸钙（CaCO3），碳酸钙属于 A单质 B氧化物 C化合物 D混合物9下列化学用语表示正确的是 A四氧化二氮O4N2 B氯化钙CaCl C钠离子Na D二氧化碳中碳元素的化合价10已知下列4个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A氧化汞 汞 + 氧气 B硫 + 氧气 二氧化硫 C石灰水 + 盐酸 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 D硫酸铜 + 氢氧化钠 氢氧化铜 + 硫酸钠11下列说法中错误的是 A氧气可以支持燃烧 B在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体 C通常情况下，氮气的化学性质不如氧气活泼 D通常情况下，稀有气体的化学性质很活泼12. 科学、规范的操作是安全地进行实验的重要保证。下列操作中错误的是 A实验过程中酒精不慎洒落到桌面上并着火应立即用水扑灭 B闻气体时用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔 C实验中眼睛里溅进了药液要立即用水冲洗，边洗边眨眼睛D制取蒸馏水时加热前应向烧瓶中加入几粒沸石以防止暴沸 13NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO气体只能用排水集气法。对NO的猜想或评价合理的是 A易溶于水 B易与氧气反应 C易与水反应 D有害无利14铜和铜合金是人类广泛使用的一种金属材料。已知铜原子的中子数为 35，核外电子数为 29，则铜原子的质子数为 A35 B29 C64 D615三氧化钨（WO3）可用作黄色陶瓷器的着色剂。三氧化钨中钨元素的化合价为A+6 B+4 C+3 D+216在教室里也能闻到室外的花香，是因为A分子质量很小 B分子在不断运动C分子由原子构成 D分子之间有空隙17右图是元素X的离子结构示意图。下列说法正确的是 AX元素原子的核外电子数为18 BX元素原子在化学反应中容易得到2个电子达到稳定结构 CX元素属于金属元素 DX可与铝形成化合物AlX318黄金是生活中常见的贵重金属，应用广泛。在元素周期表中金元素的某些信息如图所示，下列有关金的说法正确的是 A原子序数是79 B相对原子质量为197.0g C化学性质很活泼 D元素符号为Ag19次氯酸钙Ca(ClO)2常用于消毒、漂白。下列关于次氯酸钙的说法，正确的是 A次氯酸钙由 4种元素组成 B次氯酸钙中氯元素的化合价为-1 C次氯酸钙中氯元素的质量分数为49.65% D次氯酸钙中钙元素与氧元素的质量比为5:220如图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是反应后反应前氢原子氧原子碳原子A该反应属于分解反应B该反应中元素的化合价没有变化C 的相对分子质量比 大10D反应前后，元素的种类发生改变第卷（非选择题，共60分）二、填空与简答题（本题包括3小题，共29分）21（9分）化学语言是学习化学的重要工具。 写出下列化学符号代表的意义或用化学符号表示： P2O5 ； 3H ； KNO3 ; 硫原子 ； 2个氮分子 ； 氧化钠 ； 3个氢氧根离子 ； 东海县因为地下硅资源丰富而被誉为“水晶之都”。已知硅的氯化物的化学式为 SiCl4，则硅的氧化物的化学式为 。22（12分）人类的生活、生产离不开水。 除去水中难溶性固体杂质的操作是 。在公共场所，利用“活性碳+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，其中活性碳的主要作用是 。 可以用 来区分硬水和软水，若检验过程中产生活塞活塞大量泡沫，说明该水样的硬度较 （填“大”或“小”）。 某同学为了探究水的组成，利用右图装置进行了电解水实验。请写出电解水反应的文字表达式 ；左侧玻璃管内收集到的气体a的化学式为 ；该实验证明水是由 组成的。 人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人每天排出体外的水约为2750mL，其中以大小便、汗、呼气等三种形式排出体外的水分别约为1850mL、500mL、400mL。请分别计算这三种形式的排水量在人体总排水量中所占百分比，并画图表示 。 下列行为，不利于保护水资源的是 （填字母序号）。 A工业用水重复使用 B大量使用化肥和农药 C加强城市污水处理系统的建设 D用喷灌方法给农作物浇水23（8分）化学是造福人类的科学，在生活、生产中作出了重大贡献。（1）一氧化二氮（N2O）是最早应用于医疗的麻醉剂之一。 一氧化二氮属于 （填“单质”或“化合物”） 下列信息中，描述了一氧化二氮化学性质的是 （填字母序号） A无色有甜味的气体 B在高温下能分解生成氮气和氧气 C熔点-90.8，沸点-88.5(2) 氢氧化铝Al(OH)3是某些抗酸药物的有效成分，能够中和人体内多余的胃酸。 氢氧化铝的相对分子质量为 。 氢氧化铝受热易分解为氧化铝和水，请写出该反应的文字表达式 。三、实验与探究（本题包括2小题，共21分）24（11分）化学实验是进行科学探究的重要方式。 仪器a的名称是 。 实验室收集氢气时，可选用的收集装置是 （填字母序号）；检验氢气纯度的方法是 。 装置E为铁丝在氧气中燃烧，该反应所得产物的化学式为 。 实验室常用A装置来制取氧气，试写出该反应的文字表达式 。与A装置相比，使用B装置制取氧气的优点是 （填1条即可）。 (5) 请设计一个简单的实验方案来鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液： 。ab澄清石灰水气体图1图225（10分）甲、乙两个化学兴趣小组按下图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。甲组：烧杯内壁有无色液滴乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体【提出问题】同学们查阅教材，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，其依据是 。【实验验证】利用下图2所示装置，甲、乙两小组的同学分别设计了以下方案进行验证。实验操作实验现象甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。黑色固体燃烧， ，b中溶液变浑浊。乙组取少量该黑色固体于a中，通入 ，点燃酒精灯加热。黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。【分析与结论】 实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是 （填字母序号）。 A先将试管b移走，再熄灭酒精灯，停止加热 B先熄灭酒精灯，停止加热，再将试管b移走 b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了 （填化学式），由此可推断猜想正确， 理由是 。【反思】 进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气（少量） 一氧化碳 + 水；由此推测乙组实验中产生黑色固体的可能原因是 。 甲、乙两兴趣小组最终证明了蜡烛中一定含有 元素。四、计算题（共10分）26（10分）在食盐中添加少量的碘酸钾（KIO3）可以预防碘缺乏病。一袋某品牌的加碘盐标签上的部分文字说明如右图所示，请回答下列问题： 该加碘盐中共含有 种元素，钠元素和氯元素的质量比为 （最简整数比）。 每袋该加碘盐中所含碘元素的质量为 mg。 中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，则该青年每天应摄入这种食盐 g。 每袋该加碘盐中所含碘酸钾（KIO3）的质量为 (结果保留两位小数或精确到0.01）mg。