2019-2020年高一第二次月考语文试题.doc

2019-2020年高一第二次月考语文试题一、（20分，每题2分）选择题。1.下列词语中加点的字注音错误的一项是 （ ）A.袅娜（nio ） 敛裾（j ） 媛女（yun ） 房檩（ln ）B.折耗（sh ） 猗郁（q ） 愆期（qin ） 垝垣（gu ）C.修姱（ku ） 侘傺（ch ） 公姥（m ） 赍钱（j ）D.槌床（chu ） 青衿（jn ） 吐哺（b ） 鸷鸟（zh ）2.下列词语中有错别字的一项是 （ ）A.弥望 一椽 涸辙 蓊蓊郁郁B.蓍草 掇取 棠棣 偃苗助长C.泄气 渺茫 椭圆 夙兴夜寐D.怀忿 踯躅 辍学 象弭鱼服3.下列句中横线处依次填入词语正确的一项是 （ ）（1）走在皮革厂宿舍的小巷里，我看见色彩 的鲜花点缀在墙壁上，让人觉得温情四溢。（2）扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点 。（3）下午四时， 的钟声从缥缈的佛香中传来，灵隐寺的僧侣们要开始昨晚课了。A.斑斓 落寞 幽远 B.斑斓 落寞 悠远C.斑驳 寂寞 幽远 D.斑驳 寂寞 悠远4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）A.一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这扣人心弦的一幕。B.收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于雪上加霜，必然影响到该校的生源质量与数量。C.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。D.都到晚上十点了，售票处门前还是人头攒动，买票队伍仍然尾大不掉。5.下列各句中没有语病的一项是 （ ）A.近年来，北京市不断加强永定沙坑地带的生态环境治理，将这一带规划为总面积3500亩的森林公园。B.只有全面深化合作，才能更好地促进各自发展，推进东亚地区融合和一体化，为世界的和平、发展与繁荣作出贡献。C.迄今为止，中国经济一直得益于相对年轻的人口结构。但由于出生率和平均寿命的提高，使中国社会迅速老龄化。D.奥巴马政府打击恐怖主义的斗争中将实施军事打击和加强援助相结合的“双轨”战略。6.下列句中对加点词语解释正确的一项是 （ ）A.适得府君书（出嫁） B.不遑起居（繁忙）C.女也不爽（正确） D.君既若见录（我）7.下列句中没有通假字的一项是 （ ）A.蒲苇纫如丝 B.箱帘六七十 C.芳菲菲其弥章 D.红罗复斗帐 8.下列句中没有古今异义词的一项是 （ ）A.二情同依依 B.至于顿丘C.怨灵修之浩荡兮 D.可怜体无比9.下列句中属于被动句式的一项是 （ ）A.非为织作迟 B.渐见愁煎迫C.不吾知其亦已兮 D.长余佩之陆离10.下列句中对文学常识表述正确的一项是 （ ）A.朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他的荷塘月色是现代散文中脍炙人口的名篇佳作之一，著有散文集踪迹，诗文集背影。B.诗经是我国最早的诗歌总集，最初称为诗或诗三百，汉代被尊为经典，始称诗经，分为“赋”“比”“兴”三大类，有“风”“雅”“颂”三种表现方法。C.人们一般将诗经与楚辞并称为“风骚”，这是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。楚辞的代表作是离骚。离骚是中国古代最长的抒情诗，孔雀东南飞是中国古代汉民族最长的叙事诗。D.陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生、靖节先生，三国时期著名大诗人。代表作有诗歌归园田居饮酒，散文桃花源记。二、（8分，每题2分）阅读文言文，回答问题。离骚（节选）屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝；亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；怨灵修之浩荡兮，終不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；固时俗之工巧兮，偭规矩而改错；背绳墨以追曲兮，竞周容以为度；忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也；宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也；鸷鸟之不群兮，自前世而固然；何方圜之能周兮，夫孰异道而相安；屈心而抑志兮，忍尤而攘诟；伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反；回朕车以复路兮，及行迷之未远；步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息；进不入以离尤兮，退将复修吾初服；制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；不吾知其亦已兮，苟余情其信芳；高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离；芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏；忽反顾以游目兮，将往观乎四荒；佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章；民生各有所乐兮，余独好修以为常；虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。11.下列各句中加点词意思不正确的一项是 （ ）A.宁溘死以流亡兮 溘：突然B.忍尤而攘诟 攘：排除C.背绳墨以追曲兮 曲:邪曲D.夫孰异道而相安 孰：何12.下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是 （ ）A. 何方圜之能周兮 B. 固时俗之工巧兮高余冠之岌岌兮， 固前圣之所厚C. 余虽好修姱以鞿羁兮 D. 长太息以掩涕兮退将复修吾初服 竞周容以为度13.下列句中加点的词，与例句中加点词的用法相同的一项是 （ ）例句：屈心而抑志兮A.謇朝谇而夕替 B.固前圣之所厚C.兰芝惭阿母 D.回朕车以复路兮14.下列各句中与例句思想感情相同的一项是 （ ）例句：退将复修吾初服A.虽九死其尤未悔 B.吾将上下而求索C.穷则独善其身 D.后天下之乐而乐三、（6分，每题2分）阅读文言文，回答问题。董文炳，字彦明，俊之长子也。父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行，治家严，笃于教子。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。前令因军兴乏用，称贷于人，而贷家取息岁倍，县以民蚕麦偿之。文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家，复籍县闲田与贫民为业，使耕之。于是流离渐还，数年间，民食以足。朝廷初料民，令敢隐实者诛，籍其家。文炳使民聚口而居，少为户数。众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。”民亦有不乐为者，文炳曰：“后当德我。”由是赋敛大减，民皆富完。旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！”时府索无厌，文炳抑不予。或谗之府，府欲中害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。（选自元史）15.对下列句中加点词语的解释，错误的一项是 （ ）A.乃以田庐若干亩计直与贷家 直：通“值”，价钱B.复籍县闲田与贫民为业 籍：借C.文炳曰：“后当德我。” 德：感激D.或谗之府，府欲中害之 中：污蔑16.下列句子分别编为四组，全都表现董文炳爱民举动的一组是 （ ） 文炳明于听断，以恩济威 文炳以私谷数千石与县 复籍县闲田与贫民为业，使耕之 于是流离渐还，数年间，民食以足 文炳使民聚口而居，少为户数 吾终不能剥民求利也A. B.C. D.17.下列对原文内容的分析与理解，不正确的一项是 （ ）A.董文炳十六岁时父亲死去，他带着几个弟弟侍奉母亲李夫人，小的时候就如同成年人一样。B.董文炳为官有术，恩威兼施，很短的时间就让官府中的人都敬畏他。C.董文炳为政仁爱，曾因征集军需向私人借贷，后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息，于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。D.有人向州府说董文炳的坏话，州府中也有人想陷害他，加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利，于是最终他干脆弃官而去。四、（6分，每题3分）翻译题。18.把下列文言语句译成现代汉语。（1）同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。译文 。（2）旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。译文 。五、（6分,每题2分）阅读两首诗，回答问题。饮酒陶潜结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。归园田居（其五）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。19.阅读饮酒，回答问题。“飞鸟相与还”的言外之意是 。20.阅读饮酒，回答问题。“此中有真意”的“真意”指代 。21.阅读归园田居，对这首诗的解说，不恰当的一项是 （ ）A.“种豆南山下”，是平淡之语；“带月荷锄归”，是将诗人纯朴的劳动生活优美升华之句。B.“种豆南山下”“夕露沾我衣”，用语平淡自然，却将诗人隐居生活的艰难写得极为具体。C.“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，写出诗人早出晚归，辛勤劳动；“荒秽”指各种杂草D.以“夕露沾我衣”点出躬耕的所有艰辛，是因隐居生活的乐趣远远大于辛劳，所以才说“衣沾不足惜”。六、（12分）阅读散文，回答问题。草莓雅罗斯瓦夫伊瓦什凯维奇（著） 韩逸（译）时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖马铃薯的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这香味把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。此刻我才觉察到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天，都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只需吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，不，还有一天，也许两天我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只需去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时，我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻，越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。然而，六月的气息已经一去不复返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却渗透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。22.文章第段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？（用原文回答）从行文思路看，本段景物描写在全文中的作用是什么？（4分）答：特点： 。作用： 。23.纵观全文，作者在第段中写“每一月，每一周，甚至每一天，都有它自己独特的色调”是想强调什么？作者在第段中说“我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉”是为了表明什么？（4分）答：（1）强调： 。（2）表明： 。24.请根据上下文具体说明第段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。（4分）答：（1）“有所剥夺”的是： 。（2）“有所增添”的是： 。七、（10分，每题1分）填写句子。25.填写句子：（1） ，载笑载言。（2）淇水汤汤， 。（3）总角之宴， 。（4） ，所思在远道。（5）我有嘉宾 ， 。（6） ，心念旧恩。（7） ，性本爱丘山。（8）开荒南野际， 。（9） ，不成器。（10） ，下自成蹊。八、（2分）语言表达。26.将下面的词语组合成一个恰当的句子。（2分）词语：中国旧体诗的 以 先生 音步和平仄 王力 相间构成 抑扬美 认为句子： 。九、（50分）作文。阅读下面的材料，按要求作文。1920年，美国一位年仅11岁的男孩在踢足球时不慎将邻居的玻璃窗户踢上了一个洞，邻居索赔12.5美元。男孩哪里有钱赔，于是，回家向父亲认错。父亲说：“钱可以先借给你，一年后归还。”从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后，他将12.5美元如数还给了父亲。许多年过去了，这个长大成人的男孩当上了美国总统，他就是大名鼎鼎的里根。要求：自拟题目，自定角度，自选文体（诗歌除外），正文不少于700字。长 春 外 国 语 学 校xx第一学期第二次月考高一年级语文试题答题卡一 五、（36分，每题2分）选择题。589101234561721四、（6分，每题3分）翻译题。18.把下列文言语句译成现代汉语。（1）同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。译文 。（2）旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。译文 。五、（4分,每题2分）阅读两首诗，回答问题。19.阅读饮酒，回答问题。“飞鸟相与还”的言外之意是 。20.阅读饮酒，回答问题。“此中有真意”的“真意”指代 。六、（12分）阅读散文，回答问题。22.文章第段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？（用原文回答）从行文思路看，本段景物描写在全文中的作用是什么？（4分）答：特点： 。作用： 。23.纵观全文，作者在第段中写“每一月，每一周，甚至每一天，都有它自己独特的色调”是想强调什么？作者在第段中说“我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉”是为了表明什么？（4分）答：（1）强调： 。（2）表明： 。24.请根据上下文具体说明第段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。（4分）答：（1）“有所剥夺”的是： 。（2）“有所增添”的是： 。七、（10分，每题1分）填写句子。25.填写句子：（1） ，载笑载言。（2）淇水汤汤， 。（3）总角之宴， 。（4） ，所思在远道。（5）我有嘉宾 ， 。（6） ，心念旧恩。（7） ，性本爱丘山。（8）开荒南野际， 。（9） ，不成器。（10） ，下自成蹊。八、（2分）语言表达。26.将下面的词语组合成一个恰当的句子。（2分）词语：中国旧体诗的 以 先生 音步和平仄 王力 相间构成 抑扬美 认为句子： 。九、（50分）作文。阅读下面的材料，按要求作文。高一年级第一学期第二次月考语文试题参考答案一五、选择题。（36分，每题2分）9BBBBADDAB101112131415161721CBBDCBBCB四、翻译题。（6分，每题3分）18.把下列文言语句译成现代汉语。（1）官府中同事的都是他父亲时的人，他们轻视董文炳年轻，连小官吏都不怕他。（2）邻近县中有告状得不到伸张的，都上书给董文炳，求他裁决。五、阅读两首诗，回答问题。（4分,每题2分）19.“飞鸟相与还”的言外之意是告别龌龊官场回归自然该是多么快乐。20. “此中有真意”的“真意”指代自由生活。六、阅读散文，回答问题。（12分）22.答：特点：夏意正浓或生意盎然。作用：为下文的抒情做铺垫。23.答：（1）强调：生命过程中必然呈现不同的色彩。（2）表明：九月虽有夏意，草莓的香味固然还在，但最令人感叹的，还是变换已逝的六月，那时有盛夏的芬芳。24.答：（1）“剥夺”的是青春的心性和颜容。（2）“增添”的是成年期的思想和情感。七、填写句子。（10分，每题1分）25.（1）既见复关，载笑载言。（2）淇水汤汤，渐车帷裳。（3）总角之宴，言笑晏晏。（4）采之欲遗谁，所思在远道。（5）我有嘉宾，鼓瑟吹笙。（6）契阔谈讌，心念旧恩。（7）少无适俗韵，性本爱丘山。（8）开荒南野际，守拙归园田。（9）玉不琢，不成器。（10）桃李不言，下自成蹊。八、语言表达。（2分）26.句子：王力先生认为中国旧体诗的抑扬美以音步和平仄相间构成或者王力先生认为以音步和平仄相间构成中国旧体诗的抑扬美。九、作文。（50分）立意基本角度：男孩角度：压力（责任）助人成功。父亲角度：苦育利子成才。小大辩证角度：在小时（或小事上）树立正确的人生观，可以帮助人成就大事。参考译文。董文炳传董文炳，字彦明，是董俊的长子。董文炳的父亲死时他才十六岁，带着几个弟弟侍奉母亲李夫人。李夫人有贤德，治家严格，教子有方。董文炳把母亲当成先生对待，他聪明机灵，善于记忆和背诵，小的时候就如同成年人一样。乙未年，他凭父亲的职务被任命为藁城县令。官府中同事的都是他父亲时的人，他们轻视董文炳年轻，连小官吏都不怕他。董文炳兼听明断，以恩义树立起自己的威信。没过多久，与他同列的人都心甘情愿地在他手下干事，小官吏拿着文书让他签署时，也不敢抬头看他，百姓也大有改化，都很服从他。县里很贫穷，又遇到旱灾、蝗灾，但赋税日益增多，民不聊生。董文炳用自己家中数千石谷子代交赋税，官府才得以放过老百姓。前任县令因征集军需向私人借贷，而贷款的那家收取利息逐年加倍，官府拿百姓的蚕和麦子去偿还。董文炳说：“百姓都很困苦。我作为县令，不忍心看到这样的事，我应当替百姓偿还。”于是他把自家的田地作价还给放贷的人，又登记县里的闲置田地分给贫民耕种。于是流散在外的人渐渐回来，几年时间后老百姓都比较富裕了。朝廷起初统计人口，下诏说有敢于隐瞒实情的将被处死，并抄没家产。董文炳让老百姓聚在一起居住，户数便减少了。县府里很多人都认为这样不妥。董文炳说：“为了老百姓而被定罪，我是心甘情愿的。”老百姓也有不愿这样做的，董文炳说：“以后他们会感激我的。”于是赋税大大减少，人们都很富裕并保全下来。邻近县中有告状得不到伸张的，都上书给董文炳，求他裁决。董文炳曾经拜见上级官员，邻县的人都聚在那儿观看，说：“董县令看起来也是人啊，为什么他这样明断如神！”当时官府不停地搜刮百姓，董文炳压着官文不予执行。有人向州府说他坏话，州府中也有人想诬蔑陷害他，董文炳说：“我最终也不可能剥夺老百姓来给自己谋私利。”于是弃官而去。