2019-2020年高二上学期入学生物试卷 含解析(I).doc

2019-2020年高二上学期入学生物试卷 含解析(I)一、选择题（1-10小题，每小题1分，11-30每小题1分共50分）1研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵下列相关的说法不正确的是（）A台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核B对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器核糖体2某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察下列描述正确的是（）A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质3下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A糖类是细胞的能源物质，不参与细胞识别B脂质是细胞的构成物质，不参与生命活动的调节CDNA分子中有氢键，有些RNA分子中也会形成氢键D人体活细胞中因为含有糖类较多，所以氢原子数量最多4下列四项是对有关混合液在适宜条件下发生反应后的现象描述，其中正确的是（）选项有关物质所用试剂颜色反应A淀粉与足量淀粉酶混合液碘液蓝色B蛋白质与足量蛋白酶混合液双缩脲试剂紫色C蔗糖与足量淀粉酶混合液斐林试剂砖红色D脂肪与足量脂肪酶混合液苏丹染液红色AABBCCDD5小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结果是（）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色6下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是（）A在人体细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变B受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质一定发生改变C老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成D植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体7如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（） A是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色B所有细胞中核糖体的形成都与有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中通常较大C属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道8下列与实验相关的叙述，错误的是（）A马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度9五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示以下关于该实验结果的说法正确的是（）A物种a比马铃薯更耐干旱B在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了D物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长10通过有关方法，测得多种生物膜的化学成分如下表：由表中数据不能说明的是（）蛋白质（%）脂质（%）（主要是磷脂）糖类（%）变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524线粒体外膜5248含量很少线粒体内膜7624含量很少菠菜叶绿体片层膜7030含量很少A构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质B膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C线粒体内膜与外膜相比，蛋白质含量高的原因是内膜的功能复杂D蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用11如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图，下列说法正确的是（）A图中的a和b两种细胞器都能发生碱基互补配对，3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同B叶片呈绿色是由于3上含有色素，同时在3上能将光能转换为稳定的化学能C在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5Da细胞器中可发生C6H12O6丙酮酸CO2，b细胞器中则会发生CO2C3C6H12O612对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A，T，C，G，U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是（）碱ATCGU百分比数值350302015A该细胞器中可发生：CO2+H2O （CH2O）+O2B该细胞器中可发生：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量C该细胞器中可发生：mRNA蛋白质D该细胞器中可发生：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量13某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）A ab6b+18nB ab6bC（ ba）18D ab（bn）1814某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）AO原子数目不变B肽键数目减少7个CC原子减少12个D氨基和羧基分别增加3个15将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常上述事实说明（）A该过程体现了胚胎干细胞的全能性B胚胎干细胞经处理后进行了定向分化C移植的细胞中所有的基因都得到了表达D移植的细胞具有无限增殖的能力16如图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，有关说法不正确的是（）A图中过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜B光合作用过程中H来源于过程中水的光解，用于过程C3的还原C在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了H、ATP外，产物中还有丙酮酸D、过程中产生ATP最多的是过程17如图为有丝分裂相关的坐标曲线下列说法不正确的是（）A若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程细胞中DNA含量不变B若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程染色体数目不变D若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变18下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（）A植物器官的形成是细胞分化的结果B癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化C机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同D细胞分化一定是不可逆转的19如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程图解，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析，下列说法中错误的是（）A在基因表达的过程中，图中的、代表的物质或结构依次为mRNA、核糖体、肽链B图中是叶绿体中的小型环状DNA，上的基因表达的产物是LUS，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则是DNA聚合酶C据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质D由SSU和LUS组装成的Rubisco能催化过程C52C3，由此推测Rubisco存在于叶绿体基质中20关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化21科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线下列有关叙述错误的是（） Ac点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关Ba点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D在25条件下研究时，cd段位置会下移，a点会上移22如图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图以下叙述不正确的是（）A图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、dBbc段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度C若在b点突然停止光照，叶绿体内ADP含量增加D若在b点突然停止光照，叶绿体内C3含量将减少23某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（）实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色；W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素；X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水；Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光ABCD24在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（）脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m碱基之间的氢键数为2n+m一条链中A+T的数量 为nG的数量为（mn）ABCD25噬菌体是一类细菌病毒下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（）A该实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的26如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是（）A这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生AT、GC之间的互补配对D在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解27关于如图所示的过程，下列叙述正确的是（）A正常的真核生物细胞内可发生过程B噬菌体进行过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中C过程常见于RNA病毒侵入细胞时D细胞中过程的发生都需要解旋酶的催化作用28一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子（Aa）自交，得子一代（F1）个体，在F1个体只能自交和自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的（）A B C D 29在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的是（）F1产生配子的分离比 F2性状分离比 F1测交后代性状分离比亲本杂交后代性状分离比 F2测交后代性状分离比ABCD30如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（）A和ATP中所含有的五碳糖都是核糖B启动该过程必需的有机物和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色C在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供D核内形成的需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合二、非选择题（共3小题，共40分）31如图为某常染色体遗传病的系谱图，请据图回答下列问题：（1）甲的致病基因属_性遗传；乙的致病基因属_性遗传（2）图甲中2的基因型为_（设显性基因为A）；图乙3中的基因型为_（设显性基因为B）（3）若乙图中1和3婚配，他们生出的病孩的几率是_（只考虑乙病）32甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解，乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量请分析回答下列问题：（1）进行光合作用的色素分布在叶绿体的_上，一般用_分离叶绿体中色素（2）写出甲图中物质的名称：_，_，_，_（3）乙图显示植物体积累有机物的量最多时的温度为_；当温度为5时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的_倍33核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示（1）研究发现，经过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定_的蛋白质，过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是_经过程形成的蛋白质经过途径送往溶酶体、成为膜蛋白或_（2）某些蛋白质经、过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上_的协助线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自、过程，部分在_的指导下合成（3）某些蛋白质经过程进入细胞核需要通过_（结构），这一过程具有_性xx重庆市万州二中高二（上）入学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-10小题，每小题1分，11-30每小题1分共50分）1研究显示，台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵下列相关的说法不正确的是（）A台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核B对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】乳白蚁和真菌都属于真核生物，细菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体此外原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器【解答】解：A、细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A错误；B、细菌属于原核生物，其遗传物质是裸露的DNA，B正确；C、台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供，C正确；D、台湾乳白蚁和真菌都属于真核生物，细菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体，其功能是合成蛋白质，D正确故选：A2某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察下列描述正确的是（）A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【考点】观察线粒体和叶绿体；检测蛋白质的实验【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA要分布在细胞质健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色脂肪能被苏丹染成橘黄色；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应【解答】解：A、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以可观察到绿色的细胞核，故A错误；B、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，吡罗红能将RNA染成红色，而RNA主要分布在细胞质中，所以可以观察到红色的细胞质，故B错误；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色，故C正确；D、经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的脂肪，故D错误故选：C3下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A糖类是细胞的能源物质，不参与细胞识别B脂质是细胞的构成物质，不参与生命活动的调节CDNA分子中有氢键，有些RNA分子中也会形成氢键D人体活细胞中因为含有糖类较多，所以氢原子数量最多【考点】核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】1、糖类是生物体主要的能源物质，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能2、有的脂质可参与生命活动的调节，如性激素的化学本质为脂质，可参与生命活动的调节3、氢键可存在于DNA分子中或某些RNA分子中4、人体活细胞中含量最多的化合物是水，每个水分子中原子数量H：O=2：1，所以人体活细胞中最多的原子是氢原子【解答】解：A、糖蛋白中含有糖类，糖蛋白具有识别的作用，A错误；B、性激素的本质是脂质中的固醇，可参与生命活动的调节，B错误；C、DNA分子的两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，DNA分子中有氢键，tRNA是RNA的一种，tRNA分子中的部分碱基也可通过氢键连接成碱基对，C正确；D、人体活细胞中含有最多的成分是水，每个水分子中原子数量H：O=2：1，所以人体活细胞中最多的原子是氢原子，D错误故选：C4下列四项是对有关混合液在适宜条件下发生反应后的现象描述，其中正确的是（）选项有关物质所用试剂颜色反应A淀粉与足量淀粉酶混合液碘液蓝色B蛋白质与足量蛋白酶混合液双缩脲试剂紫色C蔗糖与足量淀粉酶混合液斐林试剂砖红色D脂肪与足量脂肪酶混合液苏丹染液红色AABBCCDD【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、淀粉与足量淀粉酶混合后，反应完全后的物质有麦芽糖、淀粉酶，加碘液后不显蓝色，A错误；B、蛋白质与足量蛋白酶混合液，反应完全后的物质有多肽、氨基酸和蛋白酶，所以加双缩脲试剂后会显紫色，B正确；C、蔗糖与足量淀粉酶混合液，由于酶具有专一性，蔗糖不能被水解，没有还原性糖产生，所以加斐林试剂后不会显砖红色，C错误；D、脂肪与足量脂肪酶混合液，反应完全后的物质有甘油、脂肪酸和脂肪酶，加苏丹染液后不会显红色，D错误5小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等小麦种子萌发的最适温度为30左右取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右，摇匀后观察试管中的颜色结果是（）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色【考点】探究影响酶活性的因素【分析】酶具有专一性，所以淀粉酶能将淀粉水解变成还原糖影响酶活性的因素主要有温度、pH，小麦种子萌发的最适温度为30左右，即淀粉酶的最适温度为30左右甲、乙的单一变量是温度不同，且乙的温度为淀粉酶的最适温度，丙试管作为对照组【解答】解：根据题干可知，小麦种子萌发时能产生淀粉酶，可以将淀粉水解成还原性糖，同时淀粉酶的最适温度为30左右，所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现砖红色的程度高于甲，而丙中的淀粉没有分解，因此不能出现砖红色沉淀，但斐林试剂本身的颜色为蓝色所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色故选：D6下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是（）A在人体细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变B受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质一定发生改变C老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成D植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征【分析】1、细胞分化遗传物质不变，其实质是基因选择性表达，可使细胞种类增多2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢3、植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因，故用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体【解答】解：A、在人体细胞正常分化过程中，如成熟的红细胞无核，成骨细胞核分裂，质不分裂，形成多个核，A正确；B、受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质不变，B错误；C、老年人头发变白是因为细胞中酪氨酸酶的活性降低，黑色素无法合成，C错误；D、植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因，所以能用根尖细胞培养出含叶绿体的植物体，D错误故选：A7如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（） A是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色B所有细胞中核糖体的形成都与有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中通常较大C属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道【考点】细胞核的结构和功能【分析】根据题意和图示分析可知：表示染色质，由DNA和蛋白质组成；表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流【解答】解：A、是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，但原核细胞和病毒没有染色体，A错误；B、原核生物有核糖体，但是没有核仁，故原核生物的核糖体的形成与核仁无关，B错误；C、是核膜，具有双层膜，属于生物膜系统，其功能是把核内物质与细胞质分开，C正确；D、是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误故选：C8下列与实验相关的叙述，错误的是（）A马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度【考点】探究酵母菌的呼吸方式；检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是水和CO2，无氧呼吸的产物为酒精和CO2，其中CO2可以用澄清石灰水检测，酒精可以用酸性的重铬酸钾检测提取绿叶中色素时，最好选用无水乙醇【解答】解：A、马铃薯块茎中的主要成分是淀粉，但也含有蛋白质，因此在其提取液可检测出蛋白质，A正确；B、质壁分离及复原实验光学显微镜下可以观察到，B正确；C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，因此不能根据酵母菌培养过程中是否产生CO2来判断其呼吸方式，C错误；D、无水 Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2ONa2CO3，提高乙醇纯度，利于色素的溶解，D正确故选：C9五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示以下关于该实验结果的说法正确的是（）A物种a比马铃薯更耐干旱B在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输也就停止了D物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】据图分析，马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，重量不变，细胞吸水和失水处于动态平衡；总量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；总量增加，外界溶液浓度低，细胞吸水马铃薯比物种A吸水能力强【解答】解：A、由图可知，马铃薯吸水能力要比物种a强，所以马铃薯更耐干旱，A错误；B、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则蔗糖酶将蔗糖分解成葡萄糖和果糖，使浓度增大，马铃薯将失水，浓度变大，B错误；C、当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，水分子的跨膜运输仍在进行，只是水分子的进出处于动态平衡状态，C错误；D、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则甲溶液属于马铃薯的等渗溶液，物种a会失去水分，所以不能正常生长，D正确故选：D10通过有关方法，测得多种生物膜的化学成分如下表：由表中数据不能说明的是（）蛋白质（%）脂质（%）（主要是磷脂）糖类（%）变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524线粒体外膜5248含量很少线粒体内膜7624含量很少菠菜叶绿体片层膜7030含量很少A构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质B膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C线粒体内膜与外膜相比，蛋白质含量高的原因是内膜的功能复杂D蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用【考点】细胞的生物膜系统【分析】分析表格：表格数据显示细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是都有磷脂和蛋白质化学物质组成的主要区别是细胞膜除了有磷脂和蛋白质外，还有部分糖类，而细胞器膜则糖类含量很少；细胞器膜蛋白质含量较高，脂质含量较低【解答】解：A、根据表格数据分析，构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；B、结构决定功能，膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关，B正确；C、线粒体内膜是进行有氧呼吸第三阶段的场所，线粒体内膜与外膜相比，蛋白质含量高的原因是内膜的功能复杂，C正确；D、糖蛋白在进行细胞间的信息交流中具有重要作用，D错误故选：D11如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图，下列说法正确的是（）A图中的a和b两种细胞器都能发生碱基互补配对，3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同B叶片呈绿色是由于3上含有色素，同时在3上能将光能转换为稳定的化学能C在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5Da细胞器中可发生C6H12O6丙酮酸CO2，b细胞器中则会发生CO2C3C6H12O6【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义【分析】由图可知，a是线粒体，b是叶绿体，1是叶绿体外膜，2是叶绿体内膜，3是基粒（类囊体），4是叶绿体基质，5是线粒体基质，6是线粒体内膜【解答】解：A、线粒体和叶绿体中都有少量DNA，都能发生碱基互补配对，酶具有专一性，所以3、4、5、6中所含酶的种类和功能不完全相同，A错误；B、叶绿体中色素分布在基粒3上，3上能将光能转换为活跃的化学能，B错误；C、叶肉细胞中，二氧化碳固定发生在叶绿体基质4中，二氧化碳的产生在有氧呼吸第二阶段，在5中，C正确；D、葡萄糖分解形成丙酮酸发生在细胞质基质中，D错误故选：C12对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A，T，C，G，U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是（）碱ATCGU百分比数值350302015A该细胞器中可发生：CO2+H2O （CH2O）+O2B该细胞器中可发生：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量C该细胞器中可发生：mRNA蛋白质D该细胞器中可发生：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】根据题意可知，碱基是核酸的组成的一部分，细胞中的核酸有两种：DNA和RNADNA中的碱基种类有：A、G、C、T四种；RNA中的碱基种类有：A、C、G、U四种分析表格碱基的含量可知，该细胞器中无碱基T而有碱基U，推测该细胞器含有RNA不含DNA，该细胞器不是线粒体和叶绿体，可以是核糖体【解答】解：A、CO2+H2O（CH2O）+O2是光合作用的反应式，叶绿体含有DNA，而从表格数据分析该细胞器不是叶绿体，A错误；B、（CH2O）+O2CO2+H2O+能量是有氧呼吸的反应式，主要场所是线粒体，线粒体含有DNA，B错误；C、mRNA蛋白质的场所是核糖体，核糖体中只有RNA一种核酸，C正确；D、C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量是无氧呼吸，场所是细胞质基质，细胞质基质不是细胞器，D错误故选：C13某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）A ab6b+18nB ab6bC（ ba）18D ab（bn）18【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】基因控制蛋白质的合成是转录和翻译的过程，其中碱基对和氨基酸的比例是3：1由此可知氨基酸的个数，再根据脱水缩合的过程若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（nm）个肽键，脱去（nm）个水分子，就可以计算出蛋白质的分子量【解答】解：转录和翻译的过程中碱基对和氨基酸的比例是3：1可以推出氨基酸的个数是，氨基酸的总分子量为，脱水缩合中失去的水分子个数为n，水的分子量（n）18，该蛋白质的分子量约为（n）18故选：D14某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是（）AO原子数目不变B肽键数目减少7个CC原子减少12个D氨基和羧基分别增加3个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析题干和题图可知，由一条39个氨基酸脱水缩合形成的多肽链去掉4个丙氨酸形成4条短肽，脱去的丙氨酸是8号、18号、27号和39 号氨基酸，脱去8号、18号、27号氨基酸时每脱去一个氨基酸需要水解2个肽键，脱去39号氨基酸时只脱去一个肽键，丙氨酸的结构简式是C3O2H7N【解答】解：A、在该过程中，脱去4个丙氨酸，需要7分子水，增加7个氧原子，而每个丙氨酸含2个氧原子，共去掉8个氧原子，因此O原子数目减少1个，A错误；B、在该过程中，脱去8号、18号、27号氨基酸时每脱去一个氨基酸需要水解2个肽键，脱去39号氨基酸时只脱去一个肽键，因此脱去4个丙氨酸需要水解7个肽键，B正确；C、由丙氨酸的结构简式可知，每个丙氨酸含有3个C，脱去4个丙氨酸，C原子减少12个，C正确；D、一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，脱去4个氨基酸形成4条短肽链后，至少含有4个氨基和4个羧基，因此氨基和羧基数目分别增加3个，D正确故选：A15将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常上述事实说明（）A该过程体现了胚胎干细胞的全能性B胚胎干细胞经处理后进行了定向分化C移植的细胞中所有的基因都得到了表达D移植的细胞具有无限增殖的能力【考点】胚胎干细胞的研究与应用【分析】本题主要考查胚胎干细胞的知识1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造【解答】解：A、该过程胚胎干细胞没有发育成个体，故没有体现胚胎干细胞的全能性，A错误；B、将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常上述事实说明胚胎干细胞经处理后进行了定向分化，B正确；C、移植的细胞中基因选择性表达，C错误；D、移植的细胞不具有无限增殖的能力，D错误故选：B16如图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，有关说法不正确的是（）A图中过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜B光合作用过程中H来源于过程中水的光解，用于过程C3的还原C在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了H、ATP外，产物中还有丙酮酸D、过程中产生ATP最多的是过程【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义【分析】水和二氧化碳是光合作用的原料，水光解生成H和ATP，用于还原C3细胞呼吸的第一阶段的产物有H、ATP和丙酮酸【解答】解：A、根据题干，分析图示可知，过程是发生在叶绿体基粒的类囊体膜上的水光解过程，A正确；B、过程是光反应过程，生成的产物有H和ATP，用于暗反应，b是CO2，则过程是C3的还原，B正确；C、过程是细胞呼吸的第一阶段，除了产生了H、ATP外，产物中还有丙酮酸，C正确；D、有氧呼吸过程中水生成阶段产生ATP的量最多，即图示中的过程，D错误故选D17如图为有丝分裂相关的坐标曲线下列说法不正确的是（）A若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程细胞中DNA含量不变B若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程染色体数目不变D若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】1、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA2、根据题意和图示分析可知：若该图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线图，则ab段表示间期，bc段表示前期、中期和后期，de段表示末期；若该图表示有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量变化规律，则ab段表示有丝分裂间期，bc段表示前期和中期，cd段表示后期，de段表示末期【解答】解：A、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程为有丝分裂后期，该过程中染色体数目不变，A正确；B、若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同，都为1个，B正确；C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程形成的原因是着丝点分裂，该过程细胞中DNA含量不变，但染色体数目加倍，C错误；D、若纵坐标表示一个细胞中核DNA的含量，则ac过程染色体数目不变，c以后着丝点分裂，染色体数目加倍，D正确故选：C18下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（）A植物器官的形成是细胞分化的结果B癌细胞既能无限增殖，又能完成正常的细胞分化C机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同D细胞分化一定是不可逆转的【考点】细胞的分化；癌细胞的主要特征【分析】细胞分裂使细胞数目增多，但细胞的种类不变；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程细胞分化后细胞的数目不变，但细胞的种类增多【解答】解：A植物器官的形成是细胞分裂和分化的结果，故A错误；B、癌细胞时细胞畸形分化形成的，只能无限增殖，不能再分化，故B错误；C、由于基因的选择性表达，机体不同组织细胞表达形成的蛋白质的种类和数量不同，故C正确；D、在自然状态下，细胞分化不可逆转，但在人工诱导下，细胞可以脱分化恢复到原先未分化的状态，故D错误故选：C19如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程图解，“”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析，下列说法中错误的是（）A在基因表达的过程中，图中的、代表的物质或结构依次为mRNA、核糖体、肽链B图中是叶绿体中的小型环状DNA，上的基因表达的产物是LUS，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则是DNA聚合酶C据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质D由SSU和LUS组装成的Rubisco能催化过程C52C3，由此推测Rubisco存在于叶绿体基质中【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析图解：图示高等植物细胞中细胞核基因和细胞质基因表达的过程，图中有遗传信息的转录、翻译以及蛋白质的加工过程表示核孔，表示信使RNA，表示核糖体，表示多肽，表示叶绿体DNA，表示RNA聚合酶据此解题【解答】解：A、分析图可知，图中的、代表的物质或结构依次为mRNA、核糖体、肽链，故A正确；B、图中是叶绿体中的小型环状DNA，上的基因表达的产物是LUS，物质具有催化某种高分子物质合成的作用，则表示RNA聚合酶，故B错误；C、图中细胞核基因的转录发生在细胞核中，而叶绿体中基因的转录发生在细胞质中，故C正确；D、C52C3为光合作用暗反应过程中的二氧化碳固定过程，因此推测Rubisco存在于叶绿体基质中，故D正确故选：B20关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】1、基因包括编码区和非编码区，其中编码区能转录形成mRNA，而非编码区不能转录形成mRNA2、RNA聚合酶的结合位点是基因编码区上游的启动子转录过程是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，不具遗传效应的DNA片段不不进行转录【解答】解：A、基因包括编码区和非编码区，其中编码区能转录形成mRNA，而非编码区不能转录形成mRNA，因此一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于个，A错误；B、转录过程是以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程，B错误；C、DNA复制和转录均以DNA为模板，故DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误；D、在细胞周期的不同时期基因选择表达，故mRNA的种类和含量均不断发生变化，D正确故选：D21科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线下列有关叙述错误的是（） Ac点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关Ba点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D在25条件下研究时，cd段位置会下移，a点会上移【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图示分析可知：图中a点光照强度为0，只进行呼吸作用；b点时，二氧化碳吸收量为0，表示光合作用强度等于呼吸作用强度，表示光合作用的光补偿点；c点以后光照强度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光饱和点【解答】解：A、据图可知，c点是光饱和点，c点之后光合作用强度不再随光照强度增大而增大，此时影响的因素可能是色素含量、原料、酶的浓度等，A正确；B、a点时，光照强度为零，故小麦只通过呼吸作用产生ATP，进行的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是细胞器，B正确；C、Mg是植物合成叶绿素的必须元素，叶绿素在光合作用时可以吸收和传递光能，在其他条件适宜的情况下，当缺少Mg元素时，叶绿素的合成就会受阻，从而使光合作用的强度降低，由于呼吸作用的强度不受影响，所以要让光合作用和呼吸作用相等，就必须要增加光照强度以提高光合作用强度，因此b点右移，C正确；D、图中示二氧化碳吸收量代表光合作用强度，二氧化碳释放量代表呼吸作用强度当温度升高为25时，因为在适宜温度范围内，所以呼吸作用和光合作用强度都会增大，因此cd段会上移，a点会下移，D错误故选：D22如图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图以下叙述不正确的是（）A图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、dBbc段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度C若在b点突然停止光照，叶绿体内ADP含量增加D若在b点突然停止光照，叶绿体内C3含量将减少【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析题干和题图可知，本题的知识点是光合作用与呼吸作用之间的关系，梳理两个重要生理过程的物质和能量吧变化关系，解读曲线，根据选项进行判断【解答】解：A、由曲线可知，b二氧化碳不再增加，此点光合作用与呼吸作用相等，d二氧化碳不再减少，此点光合作用与呼吸作用相等所以A描述正确B、由曲线可知bc段二氧化碳减少，被光合作用吸收，光合作用强度大于呼吸作用强度所以B描述正确C、若b点停止光照，光反应不能进行，ATP不能合成，所以ATP数量减少，ADP数量升高所以C描述正确D、若b点停止光照，光反应不能进行，ATP不能合成，ATP数量减少，三碳化合物被还原减少，叶绿体内C3含量将增加所以D描述错误故应选D23某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（）实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色；W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素；X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水；Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光ABCD【考点】光合作用的发现史【分析】绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，条件是适宜的光照、CO2和水W部分缺少叶绿素，不能吸收和转化光能；Y部分缺少CO2（碱石灰吸收二氧化碳），木塞部分缺少CO2和光，因而都不能进行光合作用；只有X部分条件充分且适宜，能进行光合作用该实验运用的原理：淀粉遇碘变蓝由于实验之前已经经过暗处理，因此可以通过碘液检测是否发生光合作用产生淀粉【解答】解：据实验装置可知，只有X部分条件充分且适宜，能进行光合作用，遇到碘成蓝色，其它都是棕黄色，正确；W和X两部分对照实验，W部分缺少叶绿素，不能吸收和转化光能，能证明光合作用需要叶绿素，正确；X和Y两部分对照实验，Y部分缺少二氧化碳，则能证明光合作用需要CO2，错误；木塞部分缺少CO2和光，因而Y和木塞部位都不能进行光合作用，没有有机物的合成，加碘不变蓝，因此不能获得相关结论，错误故选：D24在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（）脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m碱基之间的氢键数为2n+m一条链中A+T的数量 为nG的数量为（mn）ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】1、碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同该比值体现了不同生物DNA分子的特异性（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）2，其他碱基同理2、已知在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则A=T=n，则C=G=【解答】解：脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，所以脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m，正确；A和T之间有2个氢键、C和G之间有3个氢键，则碱基之间的氢键数2n+3=，错误；双链DNA中，A=T=n，则根据碱基互补配对原则，一条链中A+T的数量为n，正确；双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则A=T=n，则C=G=，错误故选：C25噬菌体是一类细菌病毒下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（）A该实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的【考点】噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制【分析】1、噬菌体繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵