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声音的特性,关庙中学：严增光,交响乐黄河颂,你听到了什么？ 你能否描述你所听到的声音的特点？,我们的感受,我们听到的声音可以说是千差万别的； 小号声嘹亮挺拔； 小提琴声柔和纤细； 大提琴声稳重舒展 它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。,那么，哪些是乐音或声音的基本特性呢？,物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。 响度与什么因素有关？,声音的第一个特性：响度,怎样使鼓声更响,响度与什么因素有关？ 演示： 怎样使鼓声更响？ 用更大的力敲击鼓面。,响度与什么因素有关,响度与鼓面的振动情况有什么关系？ 如何显示鼓面的振动情况？,扬声器纸盆里纸屑的跳动,物体振动的幅度称为振幅。 观察扬声器发声时纸屑跳动的情况，在什么情况下纸屑跳得高？什么情况下跳得低？ 说明声音的响度是由声源振动的幅度决定的。,响度,物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。 物体振动的幅度称为振幅。 声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关，振幅越大，响度越大。 响度还与人耳到声源的距离有关。,声音的第二个特性：音调,活动： 请同学们唱一首歌曲：青藏高原。 试唱中，你感到什么时候最难唱？ 是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他原因？,青藏高原,活动：探究音调与声源振动的什么性质有关,物理学中，用音调表示声音的高低（尖细，粗沉）。 音调与声源振动的什么性质有关？ 活动 用卡片拨梳齿； 听发出的声音有什么不同。,活动：用卡片拨梳齿,音调与声源振动的频率有关,声源每秒钟振动的次数频率，用赫兹（Hz）做单位，例如：C调“1”的频率为254Hz，这表示声源每秒钟振动254次；莫人的心跳每分钟72次，合每秒1.2次，其频率就是1.2Hz。 音调的高低与振动的频率有关，频率越大，音调越高。频率越低，音调越低。,决定音调高低的因素,决定音调高低的因素,决定音调高低的因素,弦振动产生声音的音调： 弦越粗、松、长度越长，产生的音调越低。 弦越细、紧、长度越短，产生的音调越高。,空气振动产生声音（笛子）的音调： 空气柱长度越短音调越高,通常情况下,人歌唱声的频率从60Hz（男低音）到2500Hz（女高音）。 男子说话声的频率为90-140Hz，而女子说话声的频率为270-550Hz，所以女子说话声的音调比男子高,例1 将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它，你能听到声音吗？ （1）改变用力的大小，声音有什么变化？ （2）改变刻度尺伸出桌面的长度后，用力大小不变，刻度尺的振动频率有什么变化？音调有什么变化 ？,例2.开大收音机的音量旋钮是为了 A.增大声音的响度 B.提高声音的音调 C.减小声音的音调 D.减小噪音,例3.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小,
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