2019-2020年高考生物二轮复习 专题训练1.doc

2019-2020年高考生物二轮复习 专题训练11(xx北京卷)下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是()A酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B肌细胞在细胞核中合成mRNACT2噬菌体在细菌细胞核内合成DNAD叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉解析蛋白质是在核糖体中合成的，高尔基体是加工、运输蛋白质的场所，A项错误；真核细胞内的mRNA主要是在细胞核中转录形成的，B项正确；细菌细胞没有细胞核，在拟核中合成DNA，C项错误；叶绿体基质是进行暗反应的场所，它含有还原C3与合成淀粉的全部酶系，叶绿体外膜上无合成淀粉的酶，D项错误。答案B2(xx新课标全国卷)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPC)，该蛋白无致病性。PrPC的空间结构改变后成为PrPSC(朊粒)，就具有了致病性。PrPSC可以诱导更多的PrPC转变为PrPSC，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是()A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPC转变为PrPSC的过程属于遗传信息的翻译过程解析朊粒的化学本质是蛋白质，不能整合到宿主的基因组中，A项错误；朊粒的增殖方式为复制式增殖，而肺炎双球菌的增殖方式为分裂繁殖，两者的增殖方式不同，B项错误；根据题干中的信息“PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒)，就具有了致病性”可知，蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化，C项正确；遗传信息的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上，而PrPc转变为PrPsc只是蛋白质的空间结构发生了改变，发生在内质网或高尔基体上，D项错误。答案C3(xx浙江卷)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是()A不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D减数分裂前期同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半解析不同生物的细胞大小和数目一般是不同的，它们的细胞周期长短一般也不相同，A项错误；同一生物体内的各种组织细胞周期长短不同，G1、S、G2和M期的长短也不相同，比如干细胞分裂速度快，细胞周期要短些，B项错误；G2期细胞内主要合成分裂期所需要的蛋白质，时间是在S期之后，所以在这个时期加入DNA合成抑制剂后，每条染色体上都存在2条染色单体，有丝分裂结束后子代细胞中染色体数目和母细胞中相同，C项正确；减数第一次分裂前期的特点是有联会现象，同时形成四分体，一个四分体中有2条染色体，每条染色体上含有2条染色单体，D项错误。答案C4(xx广东卷)以下选项正确的是()解析加酶后，反应速率加快，但是最终反应生成物量没有增多，A项正确；胚芽鞘的向光性只能证明生长素能促进生长，没有涉及抑制生长，所以不能证明生长素的两重性，B项错误；菠菜属于高等植物，没有中心体，C项错误；二倍体动物有丝分裂后期有同源染色体，而D图无同源染色体，D项错误。答案A5(xx天津卷)小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是()A小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养B移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节解析胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺细胞，A项正确；移植胰岛样细胞后患病小鼠恢复正常，表明小鼠的患病与胰岛素不足有关，胰岛素受体正常，B项错误；胰岛素能够促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，C项正确；血糖调节存在负反馈调节机制，D项正确。答案B6(xx天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()解析A图为正常卵细胞形成时的同源染色体分离即减数第一次分裂后期，A项不符合题意；B图为次级卵母细胞着丝点分裂即减数第二次分裂后期，此时染色体的数目和正常体细胞相同，从两极含有同源染色体看，这正是加倍的次级卵母细胞，B项符合题意；C图中含有三条染色体，既不是二倍体形成的卵细胞，也不是加倍后的四倍体形成的卵细胞，C项不符合题意；D图为一个染色体组含有三条染色体的二倍体细胞，三倍体细胞是每组同源染色体含有三条相同的染色体，D项不符合题意。答案B7(xx福建卷)绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针)，仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。下列分析正确的是()AX染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列B据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病C妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病D该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生解析分析题意和图示可知，丈夫和妻子均有绿色荧光亮点，说明X染色体DNA上必有一段与X探针相同的碱基序列；据图分析，妻子多一条X染色体，说明其染色体数目异常；妻子的父母可能均正常，但其中一方在形成配子时发生异常，使得配子多了一条X染色体；该夫妇选择生女儿不会避免性染色体数目异常疾病的发生，故本题选A。答案A8(xx山东齐鲁名校第一次调研)如图为酶、激素、抗体、载体蛋白等与蛋白质、脂质的关系概念图，其中a、b、c、d、e、f分别表示()A脂质、激素、抗体、蛋白质、载体蛋白、酶B酶、激素、载体蛋白、蛋白质、抗体、脂质C蛋白质、酶、激素、脂质、载体蛋白、抗体D载体蛋白、抗体、蛋白质、激素、酶、脂质解析抗体和载体蛋白属于蛋白质，部分酶和激素的化学本质属于蛋白质，因此蛋白质应完全包含抗体和载体蛋白，部分包含酶和激素，故d为蛋白质，c、e表示抗体和载体蛋白。部分激素的化学本质为脂质，因此激素同属于蛋白质和脂质，故a为脂质，b为激素。酶的本质是蛋白质或RNA，故f为酶。答案A9(xx山东齐鲁名校第一次调研)人、鼠细胞融合实验中用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验结果的记录，据此不能得出的结论是()A温度超过15，细胞膜流动性开始增强B该实验证明膜蛋白能够运动C温度对膜蛋白的运动有影响D融合时间越长形成的嵌合体越多解析题图中横坐标为温度，纵坐标为形成嵌合体的百分比，该曲线只反映了温度与嵌合体的比例关系，没有体现时间与嵌合体数量的形成关系，不能得出D项结论。答案D10(xx山东齐鲁名校第一次调研)如图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是()A甲组细胞的形态大小都相同，全部为次级精母细胞B发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组C乙组的细胞中可能含有1个、2个或4个染色体组D丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程解析甲组细胞核DNA分子数为C，次级精母细胞中核DNA分子数为2C，A项错误。乙组细胞核DNA分子数为2C，应是次级精母细胞或处于间期DNA复制前的细胞，含有1个或2个染色体组，C项错误。丙组核DNA分子数在2C4C之间，为分裂间期DNA复制时的细胞，染色体不加倍，D项错误。丁组细胞DNA加倍，为初级精母细胞或处于有丝分裂前期、中期、后期的精原细胞，同源染色体分离发生在初级精母细胞中，B项正确。答案B11(xx高考命题原创卷(三)如图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示意简图。结合所学知识分析下列相关叙述中正确的有()在高O2含量环境中，植物不能进行光合作用卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜将植物突然置于黑暗环境中，C5与C3之间的转化不受影响C2和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成CO2和H2OA零项 B一项C二项 D三项解析从图中信息可知，在高O2含量环境中，产生的C3也可用于卡尔文循环，进而生成糖(CH2O)，错误；根据所学知识可知，卡尔文循环的具体场所应为叶绿体基质，错误；光合作用的暗反应的进行，需要光反应提供H和ATP，黑暗条件下，不能生成H和ATP，故而C5与C3之间的转化将受到影响，错误；线粒体不能直接利用葡萄糖，错误。综上答案应选A项。答案A12(xx高考命题原创卷(三)如图为人体内部分神经调节和体液调节过程的示意图，其中序号和X指的是相应的激素。下列相关叙述中正确的是()A图中反射弧的中枢为下丘脑，该器官不能向内环境释放抗利尿激素B除皮肤和骨骼肌处的细胞不含激素的受体外，其他细胞都含有C血液是内环境的重要组成成分，血液与组织液之间可以相互转化D图中的a、b、c共同组成了突触，兴奋在该处的传递具有单向性解析图中只有下丘脑是中枢神经，下丘脑能合成和分泌抗利尿激素，但向内环境释放抗利尿激素的是垂体，A正确；分析图可知激素指的是甲状腺激素，该激素的靶细胞几乎是全身所有活细胞，B错误；血液不属于内环境，血浆是内环境，C错误；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的，而图中a指的是突触小泡，D错误。答案A13(xx高考命题原创卷(五)当往一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。下列说法合理的是()A培养液中的酵母菌数量增长曲线是“J”型曲线B酵母菌的呼吸方式与基因没有关系CO2浓度为b时，酵母菌有氧呼吸产生的CO2的量为12.5 molD随着培养液中O2浓度的变化，酵母菌的呼吸方式也可能发生改变解析选项A，“J”型增长只出现在理想状态下，在培养液中，空间、营养有限，酵母菌的数量先增加后减少。选项B，基因控制生物的性状，不同生物的呼吸方式有差异，肯定与其相关基因有关系。选项C，由图可知，O2浓度为b时，产生了6.5 mol酒精，则根据无氧呼吸的反应式可知，酵母菌无氧呼吸产生的CO2的量为6.5 mol，故有氧呼吸产生的CO2的量为12.56.56(mol)。答案D