2019-2020年高中地理 4.2《人地关系思想的演变》课后练习题 湘教版必修2.doc

2019-2020年高中地理 4.2人地关系思想的演变课后练习题 湘教版必修2一、选择题1. 下列中国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是()A以人为本，人定胜天B竭泽而渔，焚薮而田C盛世滋丁，永不加赋D斩伐养长，不失其时2促使现代人地关系思想发展的动因是()A工业社会给人类带来的巨大福利B人类思想文化的不断飞跃C人类较高的生产能力D大自然对人类的报复愈演愈烈我国古代道教就有“人法地，地法天，天法道，道法自然”的思想，据此完成35题。3该思想体现了()A地理环境决定论思想B人定胜天的思想C因地制宜的思想D天人合一的思想4这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，开始于()A古希腊时代B我国春秋战国时期C18世纪60年代D20世纪60年代以后5符合该思想的做法是()A珠江三角洲的基塘农业B毁林开荒C过度抽取地下水D在草原地区大量捕杀鸟类16世纪的法国思想家J.博丹认为：北方寒冷，使人们体格强壮而缺少才智；南方炎热，使人们有才智而缺少精力。据此完成67题。6J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想()A人定胜天论B地理环境决定论C可持续发展论D人地协调论7J.博丹的思想类似于以下哪一位学者的思想()A孟轲 BP.白兰士CF.拉采尔 D贾思勰森林被大片砍伐，随之而来的是土地荒漠化威胁人类。于是“植树造林”活动蓬勃发展起来了，各地的“防护林”建起来了，“绿色长城”筑起来了。我们给大自然一份礼，大自然便赋予了人类一方乐土。据此回答89题。8上述材料反映的人地关系思想主要是()A人定胜天论的思想B人地协调论的思想C适应论的思想D地理环境决定论的思想9下列活动对材料反映的人地关系有利的是()A盛世滋丁，永不加赋B围湖造田，扩大耕地C取缔小煤窑，关闭小火电厂D大量使用化肥、农药题号123456789答案二、综合题10中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”。读图回答下列问题。(1)A处人口迅速增加的原因是(双选)()A工业发展需要更多的劳动力B机器化大生产促进了生产力的快速发展C各国政治独立，民族经济迅速发展D人类对各种灾害和疾病的防御能力提高(2)A处人口增长模式的特点是_。在人类发展的四个阶段中，地球上人口容量最大的是_。(3)简要分析工业文明时代环境问题突出的主要原因。(4)环境文明时代人地关系的基本特征是_。请列举两例日常生活中符合环境文明时代人地关系要求的行为。参考答案1. D“斩伐养长，不失其时”可以保证生物资源的可持续利用。 2D随着生产活动的不断深入，产生的环境问题越来越多，严重影响着人类的生产、生活，人类不得不重新审视自己的行为，从而推动了人地关系思想的发展。3D4.D5.A“人法地，地法天，天法道，道法自然”体现了人类与地理环境之间的协调发展，体现了天人合一的思想。这种人地关系符合“和谐论”的思想，该理论是在二战后，人口、资源、环境问题日益严重，许多人地矛盾尖锐到非解决不可的地步，有些环境问题甚至危及全人类的生存和发展的条件下流行开来的。该理论主张人类应主动谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到协调发展。6B7.C据材料可以看出J.博丹主张地理环境在社会生活和社会发展中起决定作用。孟轲主张“人定胜天”；贾思勰主张因地制宜，是人地协调发展的雏形；P.白兰士主张可能论；F.拉采尔认为各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质，后被人利用而发展成为近代的“地理环境决定论”。8B9.C第8题，解答本题要深刻理解材料的含义。判断人地关系思想要根据最后一句话“我们给大自然一份礼物”，这份“礼物”就是保护好自然环境，“大自然便赋予了人类一方乐土”，也就是人与自然和谐统一。第9题，取缔小煤窑，关闭小火电厂可以减轻环境污染，对环境起到保护作用。10(1)BD(2)高出生率，低死亡率，高自然增长率环境文明时代(3)庞大的人口压力；资源的不合理利用(过度索取资源)；片面追求经济发展。(4)人地协调发展举例略。(必须紧扣日常生活，从节约、减轻污染两个角度分别作答)解析第(1)题，A阶段处于农业文明转向工业文明的时期，随着工业生产的发展，生产力水平不断提高，人类防御各种灾害和疾病的能力不断提高，人口数量不断增长。第(2)题，在工业文明时期，人口增长模式的特点是高出生率，低死亡率，高自然增长率，属于传统型。结合图示可以看出，人类发展的四个阶段中，地球上人口容量最大的是环境文明时代。第(3)题，工业文明时代环境的突出问题是人口急剧增长，为追求经济增长而过度开发自然资源，环境问题日益严重。第(4)题，环境文明时代人类逐步走上可持续发展的道路，人地关系的基本特征是人地协调发展。日常生活中符合环境文明时代人地关系要求的例子很多，只要合理即可。