2019-2020年九年级5月教学调研语文答案.doc

2019-2020年九年级5月教学调研语文答案一、语文知识积累与运用（21分）1. （3分）诀、棘、辨2. (1)禅房花木深 (2)问渠那得清如许 (3)山色空蒙雨亦奇 (4)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 (5)学而不思则罔，思而不学则殆。3（5分）(1)草房子(2) 猪八戒(3) 米开朗基罗(4) D社戏选自呐喊 (5) C出自三国演义(6) A简爱自尊自主、叛逆反抗，追求精神上的自由、平等，敢于追求真正的爱情，意志坚强，智慧过人。4. (1) (2分)端午节被列为法定节日后，越来越多的人开始重视端午节，了解端午节。 (2) (2分) C这是重阳节对联，可从“天高地爽”、“佩萸插菊”、“人寿”等词看出来。 (3) (2分) 例：民俗端午、游乐端午、童趣端午，活动内容要与板块名称相符。二、现代文阅读（25分）（一）黑夜中也健步如飞的人（14分）5（2分）台湾一个报社社长的儿子读完了台大和哈佛等名校后最终却成为了一名优秀的西餐厨师。6（2分）名利双收，人尽皆知（意对即可）7（3分）正常的是听从内心的呼唤，去追求自己最诚实的梦想，父母尊重孩子的决定，鼓励支持 孩子；不正常的是用功利之心去看待梦想，追名逐利。8 （3分）每个人选择的路都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。 （扣住文章内容，言之有理即可）9（4分）结合自己的生活，梦想切合实际，理由真实充分。（二）关于“低头族”的主题阅读（11分）10（3分）依赖性，普遍性，年轻化（1点1分）11（3分）可以从身体（视力、颈椎等）、心理、与人交往、让人们失去独立思考的能力、对社会 的影响等方面进行概括。（至少写3点）12 （2分）如：你的低头，我们的沉默；我们的低头，世界的冷漠。/抬起我们的头，拥抱美好生 活。/放弃低头，找回健康。（主题明确，语言凝练，优美）13 （3分）例:对信息的渴求，现代社会的人三分钟不看手机就会怕错过什么信息；人与人交往淡漠，许多人只是生活在自己相对封闭的世界中，喜欢在虚拟世界中寻找寄托；生活节奏不断加快，面对许多的零碎时间，人们不知该干些什么，很容易被生动形象的电子产品所控制；阅读习惯差，不能静下心来阅读经典，电子快餐文化成为了人们生活娱乐的首选（能联系材料、结合实际，言之有理即可，写出1点给1分，写出2点给3分）三、古诗文阅读（24分）（一）江亭夜月送别二首(其二) （4分） 14（2分）既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人心情的迷乱。（1点1分）15（2分）凄凉寂寞、孤寂怅惘、失落感伤等。（意对即可）（二）三峡（11分）16（4分）(1)通“缺”，中断；(2)逆流而上；(3)飞奔的马；(4)早晨17（2分）B18（3分）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。19（2分）进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（意对即可，逗 号前后各1分）（三）郑玄对应劭（9分）20（2分）(1)通“邀”，邀请(2)归顺，归附，归依21（2分）袁绍的客人中有许多豪爽俊杰之士，并且很有口才。（意对即可）22（3分）玄 依 方 辩 对 /咸 出 问 表 /皆 得 所 未 闻 /莫 不 嗟 服（1断1分）23（2分）应劭因为自己连儒家的基本规矩都不懂而感到羞愧。（意对即可）四、写作（50分）