2019-2020年高考地理总复习 第47讲 环境与环境问题、环境管理与公众参与实战演练（选修6）.doc

2019-2020年高考地理总复习 第47讲 环境与环境问题、环境管理与公众参与实战演练（选修6）1(xx福州一中检测)结合材料，试分析富春江上游水葫芦大量繁殖的主要原因及其危害。 xx年1月，大批已经腐烂的水葫芦从上游漂下富春江，在杭州市桐庐县富春江大坝处形成绵延约一千米的“水葫芦带”。水葫芦原产南美，1901年为了解决饲养生猪饲料不足被引入中国，在中国南部水域广为生长。下图为“水葫芦围困富春江”，在水葫芦周围的水域，水已经变得混浊不堪，发出阵阵恶臭。解析：水葫芦大量繁殖与水体温度、水中营养物质丰富有关。图片显示水葫芦大量繁殖导致航道受阻、污染水质；另外材料中提示水葫芦是外来生物物种，入侵我国会导致原有生态系统的破坏。答案：原因：上游河流水体富营养化严重；我国南方光照时间长，河水温暖。危害：阻断航道；污染水质；滋生病虫害；覆盖水面，加大河流水蒸发，造成水源损失；水生生物减少；生态环境恶化等。2(xx福建师大附中月考)下图为xx年全国分地区水资源人口超载状况分布图。读图回答问题。(1)针对A地区水资源人口超载状况，指出该地应采取的措施。(2)对比分析B、C两地区水资源人口超载状况的成因。解析：(1)依据图例可判断水资源人口超载情况，水资源人口极严重超载说明人口多、水资源少，则依此采取措施即可；(2)从降水和经济两方面回答即可。答案：(1)A地区属于极严重超载区。提高技术，节约用水；跨流域调水；控制人口增长。(2)B地区降水多，水资源较充足；人口稠密，经济相对长三角等地欠发达；C地区降水少，人口稀疏，经济欠发达。