2019-2020年高中语文 小题集练-词鉴赏.doc

2019-2020年高中语文 小题集练-词鉴赏1、阅读下面两首宋词，然后回答问题。渔家傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗。造化可能偏有意，故叫明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与鲜花比。清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 【注】这两首词都是李清照的咏梅之作。绿蚁：一种美酒。挼：搓揉。 【小题1】两首词中的“梅”这一意象有什么不同？两首词都写到了“醉”，所表达的感情是否相同？试结合作品简要分析。 【小题2】两首词都写了梅花，通过梅花写人，创设的意境却完全不同。试简要分析各是怎样的意境以及意境不同的原因。2、补写出下列句子中的空缺部分。明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“_，_ ” 。李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_，_”。离骚中有许多感叹时光流逝的句子，其中，运用的是比兴手法，通过写自然界中的事物和人表达时光易逝的句子是：_，_。3、阅读下面这首宋词，完成后面的题。卖花声题岳阳楼张舜民木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。醉袖抚危阑，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安。 【注】元丰中张舜民从高遵裕征西夏，无功而返。他当时掌机密文字，作诗讥议边事，于元丰五年冬十月，因遭转运判官李察劾奏，谪监郴州茶盐酒税，南行途经湖南岳阳，赋卖花声二首。本词是其中之一。 【小题1】词的一二句描写了什么样的景色？有何作用？有结合内容分析。（5分） 【小题2】这首词表现了词人哪些情感？是如何表现的？请简要阐述。（6分）4、阅读下面这首宋词，完成后面的题。塞下曲（戎昱）北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。注骎骎（qnqn）：马跑得很快。卢龙塞：古地名。 【小题1】请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。 【小题2】这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。5、阅读下面这首唐诗，完成后面各题。谒金门怀旧故居李好古花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。注 胡尘：指蒙人发动的战争。 【小题1】这首词的上阕主要运用了什么艺术手法？表现了怎样的社会现实？（5分） 【小题2】后人评价“若使胡尘吹得去，东风侯万户”是“寓庄于谐，别开生面”，你同意这种说法吗？请结合词句简要分析。（6分） 6、阅读宋词，完成小题。南乡子送述古（宋）苏轼回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。注 述古：陈襄，字述古，苏轼任杭州通判时的同僚与好友。时苏轼为杭州通判，陈襄先调知杭州后又调离杭州。 【小题1】句末“今夜残灯斜照处，荧荧”一句既渲染了环境的，又将“荧荧”比作 ，表现了作者的心境。 【小题2】简要分析本词两处“衬托”的艺术效果。7、阅读下面这首宋词，完成下列问题采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。上阙中作者是从哪些角度去写的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？8、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。眼儿媚石孝友愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，数竿修竹，几叶芭蕉。 【注】萱草，又名谖草，谖就是忘的意思。诗经卫风伯兮：“焉得谖草，言树之背”。朱熹注曰：“谖草，令人忘忧。”杜甫佳人：“天寒翠袖薄，日暮倚修竹。”张说戏草树：“戏问芭蕉叶，何愁心不开。” （1）这首词抒发了怎样的情感？抒情有何特点？请简析。 （2）简要分析这首词与李清照声声慢在用字方面有什么相同的特点？有什么表达效果？9、阅读下面的宋词，回答后面问题蝶 恋 花暮 春苏 轼簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思我。注：凭仗飞魂招楚些：语出楚辞招魂“魂兮归来，反故居些”，意思是像楚辞招魂召唤屈原那样召唤离去的友人。 本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的？（4分） 你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么？为什么？（5分）10、阅读下面这首宋词，完成后面各小题。木兰花慢滁州送范倅 辛弃疾老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管，共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明，留教视草，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。【注】范停：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。悴，副职。辛弃疾当时任滁州知州。承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处。视草：为皇帝起草制诏。【小题1】赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。【小题2】词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。11、阅读下面这首词，完成后面各题。春夕酒醒皮日休四弦才罢醉蛮奴， 酃醁馀香在翠炉。夜半醒来红蜡短， 一枝寒泪作珊瑚。注：皮日休：晚唐诗人，半生坎坷。本诗为其中年所作。酃醁（ln l）：美酒名。 【小题1】本诗前两句有何作用？ 【小题2】三四句运用的哪些手法，表达了作者何种情感？12、阅读下面这首宋词，完成后面题目。瑞鹧鸪辛弃疾期思溪上日千回，樟木桥边酒数杯。人影不随流水去，醉颜重带少年来。疏蝉响涩林逾静，冷蝶飞轻菊半开。不是长卿终慢世，只缘多病又非才。 【注】期思：地名，在今江西省上饶市。罢官后的辛弃疾长期闲居并终老于此。长卿慢世：汉代辞赋大家司马相如字长卿。慢世：傲世，以傲慢的态度对待世事。 【小题1】这首词描写了作者罢官后怎样的生活？请简要分析。 【小题2】下阕最后两句表达了作者怎样的情绪？是怎样表达的？请简要分析。13、阅读下面一首词，完成习题（ ）鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？阅读提示：宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写，是“借物寓言”之作。注：惊残：惊醒。故山：即家乡。 （1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘这样景象的目的是什么？ （2）词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？14、阅读下面这首宋词，完成后面题目。浪淘沙邓剡疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零？梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭。不见当时王谢宅，烟草青青。注释：邓剡：南宋词人，追随文天祥抗元。南宋灭亡后，被俘北上，此词是途经建康（今南京）时所作。新亭：在今南京市南，据史料记载，西晋灭亡后南渡士人经常相邀到此。 【小题1】本词主要运用了哪些表现手法，请作具体分析。 【小题2】结合全词的内容，谈谈作者“枕簟凉生” “凉”的原因。15、阅读下面这首词，完成文后各题。忆秦娥娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。注：这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。 【小题1】上阕从哪两个角度来写景？作者用哪些意象为我们描绘了一幅怎样的画面？ 【小题2】“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情？16、阅读下面这首词，回答问题。卜算子张元千风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。注张元千，宋代爱国词人请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请做简要分析17、阅读下面一首词，完成习题（ ）鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？阅读提示：宋孝宗乾道八年（1172）初，陆游在南郑（今陕西省）做四川宣抚使王炎的幕僚，积极参加抗金战争，战绩显著。正当前线节节胜利，即将收复长安之际，王炎调往都城临安枢密院，陆游也被调任成都府路安抚司参议官，离开抗战前线。此作是他到成都之后所写，是“借物寓言”之作。注：惊残：惊醒。故山：即家乡。 （1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘这样景象的目的是什么？ （2）词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？18、阅读下面这首词，完成后面题目。子夜歌三更月 宋贺铸三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。王孙何许音尘绝，柔桑陌上吞声别。吞声别，陇头流水，替人呜咽。 【注】本调又名忆秦娥。相传创始于李白。李白之忆秦娥，主要抒发一个长安少妇对久别爱人的忆念之情。贺铸此词，与李词所写颇为接近。何许，为何这样。 【小题1】词的上阕描绘了怎样的画面？表达了作者什么样的感情？ 【小题2】请结合全词，赏析“陇头流水，替人呜咽”这两句的表达效果。19、阅读下面这首宋词完成小题。苏幕遮杨泽民日烘晴，风却暑。帘幕中间，紫燕呢喃语。嫩竹新荷初沐雨。曲槛幽轩，四面明窗举。夏初临，春又去。不愿封侯，只怕为羁旅。溪上故人无恙否？欲唱菱歌，发棹归南浦。（1）词的上片主要描写了怎样的景色？营造了怎样氛围？请简要分析。（2）词的下片表达了词人怎样的情感？20、诗歌鉴赏。踏莎行、欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。这首词表现了什么人的什么情感？文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。21、阅读下面这首宋词，完成后面的题。鹧鸪天陆游家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹，卷罢黄庭卧看山。贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！ 【注】玉瀣：美酒；黄庭：道家经典；元：同“原”。 【小题1】词的上阕描绘了一幅怎样的生活画面？请简要描述。 【小题2】请结合全诗谈谈你对“元知造物心肠别，老却英雄似等闲”这两句诗的理解。22、阅读下面这首词，完成文后各题。浣溪沙红蓼渡头秋正雨薛昭蕴 （唐代）红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，整鬟飘袖野风香。不语含嚬深浦里，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。 【注】蓼（lio）：一年生草本植物，多生于水中，味苦，可作药用。红蓼：开红花的水蓼。 整鬟：梳理发鬟。 含嚬（也作“颦”）：愁眉不展。浦：水滨。 【小题1】词的上片是如何描写一幅秋雨渡头待人图的？营造了一种什么样的氛围？ 【小题2】下片的首句“不语含嚬深浦里”在整首词结构上有什么作用？请简要分析。23、阅读下面这首宋词，完成后面题目。满江红风前断笛平韵彭芳远愁满关山，又吹得、芦花雪深。西楼外、天低水涌，龙挟秋吟。回首人间无此曲，数峰江上落余音。似断云、飞絮两悠悠，何处寻？江南路，晴又阴；声韵改，泪盈襟。自中郎去后，羽泛商沈。牛背斜阳添别恨，鸾胶秋月续琴心。待醉骑、黄鹤度苍寒，霜满林。龙吟：形容箫笛类管乐器声音响亮或低沉。羽属水，乐音柔和温婉。商属金，乐音略带悲伤但却不凝重。鸾胶：据传能续弓弩已断之弦。 【小题1】上阕主要借（意象）以诉诗人内心的之声。（2分） 【小题2】下阕表现情感的手法有哪些？请结合本词简要分析。（5分）24、阅读下面一首词，完成小题。一剪梅舟过吴江蒋 捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 【注】秋娘渡与泰娘桥，渡口和桥名。银字笙调，心字香烧，指的是在家里调弄有银字的笙，点熏炉里心字形的香。 【小题1】简析“何日归家洗客袍”在全词结构上的作用。（5分） 【小题2】赏析名句“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。（6分）25、古代诗歌阅读夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知? 鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人【小题1】词中“自许封侯在万里，鬓虽残，心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同?（4分）【小题2】纵观全诗，分析诗歌主要运用了什么艺术手法？（4分）26、阅读下面一首诗，完成后面各题。旅次洋州寓居郝氏林亭方干举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。 【小题1】这首诗的颔联前人十分称道，被人为是齐梁以来所未有过的佳句，请简要赏析。 【小题2】诗的尾联是怎样抒情的？有什么作用？27、阅读下面这首宋词，完成后面各题。临江仙即席和韩南涧韵辛弃疾风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。绿野先生闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。 【注】韩南涧：即韩元吉，号南涧，南宋词人。绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。 【小题1】上阕前两句用了哪些修辞手法？这两句有什么作用？ 【小题2】下阕表达了哪些复杂的情感？请作概括。28、阅读下面这首宋词，完成后面题目。点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。老去情怀，犹作天涯想。空惆怅！少年豪放，莫学衰翁样。 【小题1】这首词写出了年老的作者对时局的关注，表现出强烈的报国志愿，与辛弃疾词中的名句“， ”同样感人。 【小题2】赏析“天涯想”与“空惆怅”的对比效果。29、阅读下面这首宋词，完成后面题目。东马塍宋 朱淑贞一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。注 东马塍：地名；塍，田间的土埂子。 【小题1】第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。 【小题2】第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。30、阅读下面这首宋词，然后回答问题。西江月张孝祥满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。注这首词是作者船行至洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻时作波神：水神。准拟：预料，打算。 （1）在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？（2分） （2）请你举出两处具体的景物描写，并略作赏析。（6分）答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、