2019-2020年高三历史上学期期末考试试题分类汇编 隋的创制和唐的鼎盛.doc

2019-2020年高三历史上学期期末考试试题分类汇编 隋的创制和唐的鼎盛本资料收集整理了上海市浦东新区、宝山区、长宁区、奉贤区、虹口区、黄浦区、嘉定区、金山区、静安区、闵行区、普陀区、青浦区、松江区、徐汇区、杨浦区、闸北区等16个区xx高三上学期期末考试历史试题，分类汇编而成。一、选择题以下每小题2分。每题只有一个正确选项。1(xx嘉定期末11)唐“开元”年间，文成公主前往吐蕃和亲，促进了汉藏人民之间的友谊。以上叙述中，错误的是A.时间 B.地点 C.人物 D.影响2(xx虹口期末6)我国古代中央集权制度有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”和“谏议”制度。下列机构设置属于“封驳”和“谏议”制度的机构是A.隋朝中书省 B.唐朝门下省 C.明朝的内阁 D.清朝的军机处3. (xx虹口期末7)下图为中国秦汉至唐初城乡结构示意图，对该图的描述符合史实的是A乡村自给自足状态被打破 B城乡之间交流日益频繁C城市政治中心功能显著 D城乡之间道路四通八达4(xx黄浦期末8)唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度最主要的目的是为了：A瓦解宗族势力 B防止地方势力膨胀C健全地方行政 D完善地方监察制度5(xx黄浦期末9)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相，皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，该给事中最有可能隶属于：A唐朝的门下省 B宋朝的枢密院 C明朝的内阁 D清朝的军机处5(xx金山期末11)有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 A废分封，置郡县 B确立三省六部制 C建立法律体系 D实行科举制6(xx静安期末11) “洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿： 画眉深浅入时无？”这是唐人朱庆馀的名诗闺意献张水部（又名近试上张水部）。诗作表面上看是新娘问新郎自己打扮得是否得体，实质却是A贵族子弟试探自己是否具有供职朝廷的资历B科举士子询问自己是否具备金榜题名的能力C地方官员打听自己的过错不作追究的可能性 D朝廷大员暗询自己是否得到皇上赏识的结果7、(xx闵行期末10)某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖中书门下之印，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了A诏令须由政事堂议决的制度 B门下省执掌诏令草拟的职能C中书省监察地方政务的惯例 D尚书省负责执行诏令的定制8(xx浦东新区期末7) “深目高鼻，多须髯。习善商贾，争分铢之利。男子二十，即送他国，来过中夏。利之所在，无所不至，颇有佛法。” （唐会要）文中记载的人是A 匈奴人 B粟特人C 罗马人 D阿拉伯人9. (xx普陀期末10) 以下概念，有可能在其所指的历史人物在世或历史事件发生时的历史记载中出现的是 A西周 B战国 C孝文帝 D开元10. (xx普陀期末11) 右图当是我国古代哪朝的西北边疆版图？ A秦朝B西汉C唐朝D元朝11. (xx青浦期末4) “凯撒规定平民不准穿带有紫色镶边的丝绸；新罗在各方面都深受唐朝影响，以至于西方汉学家把新罗看作是唐朝的微型翻版；无独有偶，日本也被看作是另一个唐朝的微型翻版。”据此判断该论文研究的主题是 A. 东亚文明圈 B. 一带一路 C. 中外文化交流 D. 遣唐使12. (xx青浦期末6) “李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”对此话理解正确的是李唐一族的崛兴以相互渗透和取长补短为特征 为隋唐再次大一统奠定基础扩大民族差异以增进相互团结 为中华文明传承注入新活力A B. C. D. 13(xx松江期末9)观察玄奘西行图，可获取的历史信息有：事件处于开元盛世 路线以长安为起点此行承载文化交流 唐朝势力已达中亚ABCD 14(xx徐汇期末5)被后人称为“重整六合，创制立本”的皇帝是（ ）A秦始皇 B汉高祖 C隋文帝 D唐太宗以下每小题3分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。1(xx长宁期末32)著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆先生的观点是A唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力 B唐朝三省相互牵制C唐朝实行集体决策机制 D唐朝专制皇权进一步加强【3分项】：A 【1分项】：B、C 【0分项】：D2. (xx长宁期末33) 1864年12月，英国文学家狄更斯谈到“科举是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度；当其他帝国统治的代表一次又一次被推翻并被践踏为尘土时，它在全民族的眼中却是神圣的唯一避难所。”作者主要强调了科举制A影响的持久性 B功能的有效性C发展的艰难性 D地位的神圣性【3分项】：B 【1分项】：A、D 【0分项】：C二、非选择题1(xx宝山期末36)中国之“成”“中国皇朝，向来以汉、唐为最重要的时代。汉代是充实华夏，完成中国本体的成；唐代则是取精用宏，开展性的大成。在此以后，就逐渐固定、僵化，而衰败了。”许倬云说中国 问题：（13分）（1）中国皇朝始于何时？汉代是如何“充实华夏，完成中国本体的成”的？（6分）（2）概述唐代“取精用宏，开展性的大成”的表现。（7分）（1）（6分）公元前221年/秦朝（1分）汉代汉承秦制，重建大一统帝国；武帝时期裁抑相权设刺史削弱诸侯，加强皇权；罢黜百家，独尊儒术，儒学成为历史王朝的统治思想和传统社会的主流意识形态；汉通西域，设机构管辖，中国的疆域大致形成；汉代成为世界上强盛的国家之一。（5分）（2）（7分）唐代巩固了大一统的局面，创造出了鼎盛的大唐气象；继承和健全了隋朝的三省六部制和科举制度，出现了贞观之治和开元盛世的局面；以唐蕃和亲为代表的开明的民族政策，促进了统一的多民族国家巩固；（3分）唐代西部疆域超过汉代，设安西、北庭督护府等机构管辖，（1分）唐代丝绸之路达到全盛；中西方交通枢纽和中外文化交融的唐都长安成为国际性的大都会；宽容开放的唐文化的强大对外辐射，形成以中国本土为地理中心，以中国文化为轴心的东亚文化圈（儒家文化圈或汉字文化圈）；（3分）（唐代诗歌和书画艺术达到了空前繁荣，形成艺术上的高峰。）2(xx长宁期末37)中国古代官制体系阅读材料，回答问题。（14分）材料一 秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制，加上了软件。 金克木风流汉武两千年材料二 皇权为了维系自身权力的专制性，就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束缚和侵蚀力量之上的制度性手段；这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外，更突出地表现为一种根本性的制度建设，这就是：不断在常规的国家行政官职体系之外，设立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心机密和极高权力，使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力，从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。 王毅中国皇权制度研究 问题：（1）据材料一和所学知识，秦始皇给中华帝国组装了哪些“硬件”?汉武帝添加了哪些 “软件”?(8分) (1)硬件：秦始皇实行皇帝制、三公九卿制和郡县制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。软件：汉武帝建立内外朝制度；确立儒家思想的正统地位。（8分）（2）结合材料二和所学知识，说明唐朝和清朝皇帝是如何对外朝常规官制体系施以强大的反制衡的？(6 分) (2)说明：唐朝在中央设中书、门下和尚书，分掌决策、审议和执行，分散、削弱相权；清朝设立军机处，军机大臣均由皇帝钦定，全国军政大权集中到皇帝手中。（6分）3、(xx闵行期末37)中央集权的“大厦”有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。如右图所示:问题：（13分）（1）根据图示，请在_、_ 空格内，填充“历经上千年的打磨和探索”的基础性制度。（4分）（1）郡县制 科举制 （各2分，共4分）（2）以典型朝代史实为据，分别论述图中前三项制度是如何加强中央集权的“大厦”。（9分）（2）郡县制度：秦郡县制：郡县长官由朝廷直接任命，中央集权的官僚体制取代封建世袭贵族制，实现了中央对地方政权直接有效的控制；（汉王国问题的解决等）（3分）。尊儒制度：西汉：汉武帝思想统一巩固政治统一，“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础（3分）。科举制度：隋唐，把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，门阀势力受到抑制，扩大了统治基础，加强了中央集权 （3分）。 （典型朝代1分，具体措施2分）4(xx浦东新区期末37) “贫弱”的中央（12分）在不堪言状的分裂与堕落之后，中国又重新建立起一个统一的中央政府来。这一个中央，却以他特殊的姿态出现于历史。与秦、汉、隋、唐的统一相随并来的，是中国之富强，而这一个统一却始终摆脱不掉贫弱的命运。钱穆国史大纲问题：（1）“统一的中央政府”是何年建立？（1分）“不堪言状的分裂与堕落”指什么社会状况？（2分） （1）960年（1分）；唐末（或五代十国）以来的分裂割据局面。（2分，未写唐末或五代十国只写了分裂割据局面或藩镇格局也给2分）（2）这一个“中央”与前朝相比特殊在何处？（4分）（2）该中央只是基本实现了统一（统一不完全）；国家相对贫弱；推行重文轻武国策，从中央到地方，文人占据要职（或形成了一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府）；推行分权和制衡制度，进一步强化皇权；改革兵制，实行内重外轻方针；对边境民族推行和解政策，以岁币换和平，民族政权对峙，边患不断；经济重心南移，海上丝路繁盛；儒学复兴，理学盛行；科举制完善，在考试制度与规则等方面有较大改革；科技发达，有三大发明完成于此时期。（任二，4分）（3）你如何看待对该王朝“特殊的姿态”的评价？（5分）（3）阅卷思路：能结合第二问中有关观点，展开辩证分析，或结合事实对宋朝的“统一”与“富强”进行多视角辩证的分析。（只从一个视角肯定或否定不超过3分；观点加两个史实，且能从辩证的视角分析，5分）范例：如对北宋的“统一”的看法，结束了长期的分裂，为消除割据隐患；为巩固统治，传设新制度，推行重文轻武国策，文化教育（理学与科技）得到进一步发展，且文官体制被后世沿用；但叠床架屋、名实分离的官僚制度，也造成行政效率低下的“冗官”现象；重文轻武和强干弱枝的军事措施，也造成“冗兵”问题；由于宋朝未能完全统一，周边与少数民族政权，边境时常受到威胁，契丹、西夏逼迫北宋以岁币换和平，也加重了宋朝财政负担。（3分）对宋朝“富强”的看法，宋朝建立后，结束了唐末以来的的割据混战局面，社会经济得到了迅速恢复发展，尤其是江南地区经济发展尤为迅速，中国经济重心转移至南方；海外贸易兴盛，使宋朝获得了巨额的财政收入；大量的农产品和手工业品涌入市场，也促进了宋朝的商品经济发展和城市的繁荣，从清明上河图中，也可见宋朝的富足；宋朝先后与三个强悍民族政权对峙，且统治300多年，足见宋朝也是比较强的。在富强的背后，我们也应看到宋朝还存在较多的“贫弱”问题，如财政开支较大，一直对民族政权的妥协等。综上，宋朝是一个以“特殊的姿态”呈现的王朝，在“统一”中有对峙政权存在，在富强背后，还存在很多积贫积弱问题，终其一朝。作者的观点是有其合理性的。