2019-2020年七年级（上）期中生物试卷（2）.doc

2019-2020年七年级（上）期中生物试卷（2）一选择题1不可以构成一个生态系统的是（）A一片小池塘B一条河流C生物圈D一群羊和一群马2人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（）A生物都能够运动B动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C生物都是由细胞构成的D生物的生活都需要营养3下列物体中属于生物的是（）阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类ABCD4下列不属于生命现象的是（）A母鸡下蛋B铁皮生锈C雨后春笋D葵花向阳5下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A生长和生殖B能够自由运动C不断从外界吸收营养D能排出代谢废物6羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同（）A植物进行光合作用B蘑菇由小长大C人手被针刺后缩回D幼鳄破壳而出7“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A非生物因素对生物的影响B人为因素对生物的影响C生物因素对生物的影响D环境因素对生物的影响8“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（）A捕食关系B合作关系C竞争关系D互利关系9在做“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”的实验中，我们发现，霉菌的生活环境是（）A高温干燥B高温潮湿C低温干燥D低温潮湿10鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡对此最恰当的解释是（）A生物影响环境B生物适应环境C生物改变环境D生物依赖环境11生物及其生活的环境间形成各种复杂的关系，密不可分下列词语描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A春兰秋菊B南橘北枳C蚁穴溃堤D草盛苗稀12小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥13不同生物之间存在着亲缘关系，地球上所有生物都来源于原始的共同祖先提出这一观点的生物科学家是（）A拉马克B孟德尔C达尔文D林奈14在生物的分类单位中，最小的和最大的分类单位分别是（）A门和种B界和种C种和门D种和界15在显微镜下观察，在视野内所见的图象是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是（）A“上”和“6”B“下”和“9”C“下”和“6”D以上都不对16挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本叫（）A切片B涂片C装片D玻片17制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（）在载玻片中央滴一滴清水把载玻片、盖玻片擦干净盖好盖玻片把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平染色ABCD18细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A细胞质B线粒体C细胞核D叶绿体19把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）A细胞核B细胞壁C细胞膜D细胞质20如图用显微镜观察到的标本的像甲偏向于视野的左方，若要移到视野的中央（图所示的位置），则应将玻片往什么方向移动？（）A左方B右方C上方D下方21环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其主要原因是（）A细胞壁对细胞的保护作用B细胞膜对细胞的保护作用C细胞核对细胞的保护作用D细胞壁与细胞膜共同作用的结果22如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）A过程表示细胞生长B过程表示细胞分化C过程表示细胞分裂D过程染色体会减半23西瓜甘甜汁多，是首选解暑水果那么西瓜的植物体按从小到大的结构层次是（）A植物体组织器官细胞B细胞组织器官植物体C细胞组织器官系统植物体D细胞器官组织植物体24“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”莲叶和荷花在结构层次上分别属于（）A组织和器官B器官和组织C组织和组织D器官和器官25造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是（）A煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地B二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫C人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂D汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改二填空题26除_外，生物结构和功能的基本单位是_27在实验室观察生物时，常用的放大仪器有_和_28细胞中的能量转换器为_和_29生物学是探索_的科学生物学的研究对象是_现代生物学研究的重要方法是_30许多生物的生长发育都是从_开始的，这个结构是由精子和_受精融合而成的一个细胞31在人体四种基本组织中，分布最广的组织是_组织；构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是_组织；能接受刺激、产生和传导兴奋的组织是_组织；具有收缩和舒张功能的组织是_组织三综合题（35分）32阅读下面的故事，然后回答问题 某地曾经发生了一次洪涝，许多稻田被洪水淹没了洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成后来，农民们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到稻田里说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成（1）故事中的稻田就是一个小小的生态系统，阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活，在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为_，其中阳光、洪水属于_因素（2）稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分，那么水稻和杂草之间存在着_关系（3）在水稻田里，直接影响水稻收成的生物是_33（15分）（xx秋深州市校级期中）下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答（1）写出图中所示细胞各部分结构的名称：1_2_3_4_5_6_注：以下各题括号内填写标号，横线上填写数字（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是_（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的【_】_（4）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的_图（填A或B）（5）细胞结构中，_控制着细胞的生命活动（6）如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察，则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有_的缘故（7）口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是_（8）切开番茄时，流出的红色汁液来自_（9）图中_可以缓缓流动34从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图，回答问题（1）图中表示什么过程？（2）表示什么过程？（3）图中过程中，细胞内最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？（4）人体内的骨和血液分别属于图中的哪种组织？35（10分）（xx秋深州市校级期中）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程（1）提出问题并作出假设：提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？结合生活经验，可作出怎样的假设？（2）制定并实施计划：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶这样做的目的是什么？取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况有什么要求？将2个装置均放在相同的适宜条件下（3）分析实验现象，得出结论一段时间后观察，蠕动能力明显减弱的是哪个瓶中的蚯蚓？据此，你可得出怎样的结论？xx学年河北省衡水市深州一中七年级（上）期中生物试卷（2）参考答案与试题解析一选择题1不可以构成一个生态系统的是（）A一片小池塘B一条河流C生物圈D一群羊和一群马【考点】生态系统的概念【分析】本题主要是针对所给的选项排除不符合生态系统的事例的一道题生态系统是由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的【解答】解：根据生态系统的概念可以判断：A、B中的一片小池塘或一条小河二者不仅包含了生物部分，还具备了水、空气、温度等非生物因素；因此属于生态系统C、生物圈是由生物部分和非生物部分组成的具有一定结构功能的统一体，还是最大的生态系统D、一群羊和一群马，仅是生物中的部分生物，且没有非生物因素，因此不属于生态系统故选：D【点评】熟知生态系统的概念，包括生物因素和非生物因素是解答此类题的关键2人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（）A生物都能够运动B动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C生物都是由细胞构成的D生物的生活都需要营养【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：A、植物一般不能运动，动物一般能运动，A错误；B、动物和植物都需要吸收氧气，释放二氧化碳，B错误；C、除病毒以外，生物都是由细胞构成的C错误；D、生物的生活需要营养，属于生物的特征，D正确；故选：D【点评】解答此题的关键是理解掌握生物的特征3下列物体中属于生物的是（）阳光 松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 藻类ABCD【考点】生物的特征【分析】此题考查生物与非生物的区别具有生物的基本特征的是生物【解答】解：松树细菌金鱼病毒珊瑚虫藻类都具有生活需要营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外，都是由细胞构成的等生物的特征它们都是生物阳光空气水土壤都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物等生物的基本特征它们都不是非生物故选：C【点评】具有生物的基本特征的是生物否则非生物4下列不属于生命现象的是（）A母鸡下蛋B铁皮生锈C雨后春笋D葵花向阳【考点】生物的特征【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的； 生物体都有新陈代谢作用； 生物体都有生长现象； 生物体都有应激性； 生物体都能生殖发育； 生物体都有遗传和变异的特性； 生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境； 生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处【解答】答：A：母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意B：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意C：雨后春笋属于生物的生长现象，属于生命现象，故不符合题意D：葵花向阳属于生物对外界刺激作出的反应，是应激性，属于生命现象，故不符合题意故选B【点评】本题考查了生物的基本特征，是了解生命现象最基本的题5下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A生长和生殖B能够自由运动C不断从外界吸收营养D能排出代谢废物【考点】生物的特征【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：生长和生殖、不断从外界吸收营养和排出代谢废物属于生物共有特征；而能够自由运动是动物区别于其他生物的重要特征，不属于生物共有特征故选：B【点评】生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征6羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同（）A植物进行光合作用B蘑菇由小长大C人手被针刺后缩回D幼鳄破壳而出【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：羚羊发现敌害后迅速奔跑，说明生物能对外界刺激作出反应，这种反应叫反射A、植物进行光合作用，说明生物的生活需要营养，A错误；B、蘑菇由小长大，说明生物能生长，B错误；C、人手被针刺后缩回，说明生物能对外界刺激作出反应，这种反应叫反射C正确；D、幼鳄破壳而出，说明生物能生长和繁殖，D错误；故选：C【点评】熟知生物的特征是解题的关键7“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A非生物因素对生物的影响B人为因素对生物的影响C生物因素对生物的影响D环境因素对生物的影响【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲”，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物对生物的影响故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释8“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的（）A捕食关系B合作关系C竞争关系D互利关系【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】本题考查生态系统中的食物链和食物网【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，综上所述B、C、D选项错误，只有A选项正确故选：A【点评】本题考查生态系统中的食物链和食物网，生态系统中生物与生物之间的关系是基础题9在做“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”的实验中，我们发现，霉菌的生活环境是（）A高温干燥B高温潮湿C低温干燥D低温潮湿【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物【解答】解：“探究温度对酶菌生活的影响”，温度是变量霉菌：是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌“，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解细菌和真菌的生存条件10鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡对此最恰当的解释是（）A生物影响环境B生物适应环境C生物改变环境D生物依赖环境【考点】生物生存的环境条件；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】生物生存依赖于一定的环境条件，据此解答【解答】解：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件故选：D【点评】掌握生物生存的基本条件，分析题意，就能做出正确的选择11生物及其生活的环境间形成各种复杂的关系，密不可分下列词语描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A春兰秋菊B南橘北枳C蚁穴溃堤D草盛苗稀【考点】生物对环境的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体【解答】解：A、春兰秋菊是非生物因素温度对生物的影响；B、南橘北枳是非生物因素温度对生物的影响；C、蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响；D、草盛苗稀是非生物因素温度对生物的影响；故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释12小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【分析】本题考查的是探究鼠妇生存环境的条件，考查数据的读取能力【解答】解：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和种花的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿故选：B【点评】通过生活过程中我们发现鼠妇的地方可推知鼠妇的生活环境是怎样的13不同生物之间存在着亲缘关系，地球上所有生物都来源于原始的共同祖先提出这一观点的生物科学家是（）A拉马克B孟德尔C达尔文D林奈【考点】生物学史【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人【解答】解：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿故选：C【点评】多了解各科学家的重大成就，此类问题便能顺利解决，平时注意多查阅资料，注意知识的积累14在生物的分类单位中，最小的和最大的分类单位分别是（）A门和种B界和种C种和门D种和界【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远【解答】解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，种是最基本（最小）的分类单位故D符合题意故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级15在显微镜下观察，在视野内所见的图象是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是（）A“上”和“6”B“下”和“9”C“下”和“6”D以上都不对【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查了显微镜的成像特点，显微镜的成像是上下左右均颠倒的物像【解答】答：在显微镜下观察，我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像，根据显微镜的这一成像特点，我们可以判断：A：载玻片上的图形是“上”和“6”，其显微镜视野内的图象应是和“9”，该选项不符合原题意；B：载玻片上的图形“下”和“9”，其显微镜视野内的图象应是和“6”，该选项不符合原题意；C：载玻片上的图形“下”和“6”，其显微镜下视野内的图象应是和“9”，该选项不符合原题意；由此看出，A、B、C三个选项均与原题不相符合，在视野内所见的图象是“上”和“6”，其上下左右均颠倒，所以载玻片上的图形应该是和“9”，故以上三个答案都不对故选D【点评】正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，是教学大纲要求的基本技能之一，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，并注意总结规律本题易错选B，误认为视野内所见的图象是“上”，则载玻片上的图形就是“下”，因为二者是相反的，这是完全错误的16挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本叫（）A切片B涂片C装片D玻片【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片切片是用从生物体上切取的薄片制成的涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的【解答】答：A：切片应是从生物体切取制成黄瓜果肉无法切成薄片故不合题意 B：涂片应是用液体的生物材料涂抹制作而成，黄瓜果肉不是液体故不合题意 C：挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本应叫装片故选C D：玻片即是玻片标本，玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片三种故不合题意故选C【点评】本题考查使用显微镜和制作临时装片的相关内容，及针对要观察的生物材料而制作玻片标本17制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（）在载玻片中央滴一滴清水把载玻片、盖玻片擦干净盖好盖玻片把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平染色ABCD【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】这是一道制作临时装片方法步骤的题目制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染【解答】解：第一步：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；第二步：“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；第三步：“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；第四步：“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；第五步：“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；第六步：“染”，在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部故选：B【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释18细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A细胞质B线粒体C细胞核D叶绿体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核【解答】解：A、细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，故不选B、线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，故不选C、细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心D、叶绿体主要功能是进行光合作用，故不选故选：C【点评】细胞核内有染色体，染色体有DNA和蛋白质构成，DNA含有遗传物质，能控制细胞的生命活动19把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）A细胞核B细胞壁C细胞膜D细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题主要考查的是细胞的基本结构和功能思考解答【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用不符合题意B、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不符合题意C、细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外如题中叙述的：把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用符合题意D、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不符合题意故选：C【点评】关键点：细胞膜能控制细胞内外物质的进出20如图用显微镜观察到的标本的像甲偏向于视野的左方，若要移到视野的中央（图所示的位置），则应将玻片往什么方向移动？（）A左方B右方C上方D下方【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的本题图示中的甲在视野的左方，要想把物像调整到视野的中央进行观察，应该向左方移动玻片标本，物像才能向右方移动到视野中央故选：A【点评】关键点：标本移动的方向与物像移动的方向相反21环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其主要原因是（）A细胞壁对细胞的保护作用B细胞膜对细胞的保护作用C细胞核对细胞的保护作用D细胞壁与细胞膜共同作用的结果【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题考查的知识点是细胞膜的功能细胞膜起保护并且控制物质的进出细胞的作用据此解答【解答】解：细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传因此，选项A、C、D不符合题意故选：B【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握22如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）A过程表示细胞生长B过程表示细胞分化C过程表示细胞分裂D过程染色体会减半【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】此题考查的是细胞生长、细胞分裂、细胞分化由图可知的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织【解答】解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂图中的过程表示细胞的生长该选项的分析是正确的B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化图中过程表示细胞的分裂该选项的分析是不正确的C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化细胞分化产生了不同的组织图中过程表示细胞分化形成不同的组织该选项的分析是不正确的D、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同该选项的分析是不正确的 故选：A【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程23西瓜甘甜汁多，是首选解暑水果那么西瓜的植物体按从小到大的结构层次是（）A植物体组织器官细胞B细胞组织器官植物体C细胞组织器官系统植物体D细胞器官组织植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体【解答】解：西瓜属于绿色开花植物，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体可见B符合题意故选：B【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题24“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”莲叶和荷花在结构层次上分别属于（）A组织和器官B器官和组织C组织和组织D器官和器官【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体据此答题【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，莲叶和荷花属于营养器官故选：D【点评】细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背理解了才会应用25造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是（）A煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地B二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫C人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂D汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，二氧化碳也被称为温室气体温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应故选：A【点评】此题考查了造成温室效应的原因和缓解措施二填空题26除病毒外，生物结构和功能的基本单位是细胞【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体除病毒外，生物体都是由细胞构成的 1除病毒外，一切生物都是由细胞组成的 2每一个细胞具有独立的代谢系统，一般细胞间具有相似的结构体系 3细胞一般具有一套完整的遗传物质，单个细胞具有全能性，有形成各种组织和器官的可能 4即使是复杂的生命，其发育过程都是由一个单细胞发育而成的发育的方式是细胞的分裂和分化【解答】解：细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，由细胞构成的生物体，其结构和功能的基本单位是细胞故答案为：病毒；细胞；【点评】这是关于细胞学说的一个基础题，要正确理解该学说，学会举一反三27在实验室观察生物时，常用的放大仪器有放大镜和显微镜【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法【分析】在中学生物实验室里，显微镜和放大镜都属于观察器具【解答】解：观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大所以在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具故答案为：放大镜； 显微镜【点评】掌握生物学实验的基础知识是关键28细胞中的能量转换器为叶绿体和线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用如图：故答案为：叶绿体；线粒体【点评】此题考查了细胞中的能量转换器29生物学是探索生命的科学生物学的研究对象是生命现象和生命活动规律现代生物学研究的重要方法是实验法【考点】生物的特征【分析】生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验【解答】解：生物学是自然科学中的一门基础科学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学研究对象是地球上形形色色的生物生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法是现代生物学研究的重要方法故答案为：生命；生命现象和生命活动规律； 实验法【点评】生物学研究的内容包括生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学30许多生物的生长发育都是从受精卵开始的，这个结构是由精子和卵细胞受精融合而成的一个细胞【考点】新生命的开端：受精卵【分析】此题考查的是有性生殖的生物生命开端的问题【解答】解：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的故答案为：受精卵；卵细胞【点评】有性生殖的生物生命的开始于一个受精卵，而受精卵是由精子与卵细胞融合而形成的31在人体四种基本组织中，分布最广的组织是结缔组织；构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是上皮组织；能接受刺激、产生和传导兴奋的组织是神经组织；具有收缩和舒张功能的组织是肌肉组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成细胞间质包含基质、纤维和组织液等结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官主要有支持、连接、营养的功能其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织固有结缔组织依其结构和功能又可分为疏松结缔组织和致密结缔组织上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少具有保护、吸收、分泌和排泄等功能上皮组织内无血管一般将之从功能上分为被覆上皮和腺上皮，前者覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有接受刺激与传导兴奋的能力，是神经系统结构与功能的基本单位神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护的作用肌组织由肌细胞或称肌纤维组成按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能【解答】答：在人体四种基本组织中，结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织；上皮组织覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，后者是构成腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织故构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是上皮组织；能接受刺激、产生和传导兴奋的组织是神经组织；具有收缩和舒张功能的组织是肌肉组织故答案为：结缔；上皮；神经；肌肉【点评】本题主要考查了人体的几种基本组织及功能三综合题（35分）32阅读下面的故事，然后回答问题 某地曾经发生了一次洪涝，许多稻田被洪水淹没了洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成后来，农民们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到稻田里说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成（1）故事中的稻田就是一个小小的生态系统，阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活，在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为生态因素，其中阳光、洪水属于非生物因素（2）稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分，那么水稻和杂草之间存在着竞争关系（3）在水稻田里，直接影响水稻收成的生物是田鼠【考点】环境对生物的影响【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，其中生物因素是指影响生物生活的其他生物（2）生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作【解答】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分资料中的非生物成分有阳光、养料和水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，如资料中的水稻和杂草；消费者主要指各种动物，如资料中的田鼠、蛇；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，资料中没有提到在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为生态因素，其中阳光、洪水又属于非生物因素（2）杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系（3）生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作在水稻田里，田鼠捕食水稻，因此直接影响水稻收成的生物是田鼠故答案为：（1）生态因素；非生物（2）竞争（3）田鼠【点评】本题考查生态因素的概念，主要注意生物之间的相互关系的区别33（15分）（xx秋深州市校级期中）下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答（1）写出图中所示细胞各部分结构的名称：1细胞壁2细胞膜3液泡4细胞核5叶绿体6细胞质注：以下各题括号内填写标号，横线上填写数字（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的【】细准焦螺旋（4）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B图（填A或B）（5）细胞结构中，细胞核控制着细胞的生命活动（6）如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察，则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故（7）口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是线粒体（8）切开番茄时，流出的红色汁液来自液泡（9）图中细胞质可以缓缓流动【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；显微镜的基本构造和使用方法【分析】观图可知：A和B图：1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质；右图：是转换器、是物镜、是遮光器、是目镜、是粗准焦螺旋、是细准焦螺旋、是反光镜【解答】解：（1）植物细胞的结构包括：1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体和6细胞质等（2）染色是指用稀碘液滴在盖玻片的一侧，在用吸水纸从另一侧吸引，才能染色完全染色时用稀碘液，成弱碱性，因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深所以在“观察人的口腔上皮细胞”的实验染色中所用的染料是稀碘液，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核（3）在显微镜的部件中，可以调出更清晰的物像的是细准焦螺旋因此，欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋（4）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体所以A是植物细胞，B是动物细胞（5）细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心（6）植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破动物细胞无此结果，动物细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态（7）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所细胞的生活需要物质和能量，动、植物细胞内都有的能量转换器是线粒体；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用如图：（8）液泡内的细胞液中溶解着多种物质，切开番茄时，流出的红色汁液来自液泡（9）图中细胞质可以缓缓流动，加速与外界的物质交换故答案为：（1）细胞壁；细胞膜；液泡； 细胞核；叶绿体； 细胞质；（2）细胞核；（3）；细准焦螺旋； （4）B；（5）细胞核；（6）细胞壁； （7）线粒体；（8）液泡；（9）细胞质【点评】掌握动植物细胞的结构和功能及显微镜的使用是解题的关键34从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图，回答问题（1）图中表示什么过程？（2）表示什么过程？（3）图中过程中，细胞内最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？（4）人体内的骨和血液分别属于图中的哪种组织？【考点】细胞分裂的基本过程；人体的几种基本组织及功能【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（3）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同（4）过程表示细胞分裂，过程表示细胞分化【解答】解：（1）（2）图中过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞的分裂过程过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞的分化过程（3）图中过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目一样多（3）结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成细胞间质包含基质、纤维和组织液等结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官主要有支持、连接、营养的功能其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液、骨和软骨组织均属结缔组织故答案为：（1）细胞分裂（2）细胞分化（3）染色体数量先加倍，然后平均分配到两个子细胞中 这种变化保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质（4）结缔组织； 结缔组织【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点35（10分）（xx秋深州市校级期中）为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程（1）提出问题并作出假设：提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？结合生活经验，可作出怎样的假设？（2）制定并实施计划：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶这样做的目的是什么？取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况有什么要求？将2个装置均放在相同的适宜条件下（3）分析实验现象，得出结论一段时间后观察，蠕动能力明显减弱的是哪个瓶中的蚯蚓？据此，你可得出怎样的结论？【考点】探究影响蚯蚓分布的环境因素【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组注意：实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则