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2019-2020年高考历史 解题妙招 概念理解是概念正确运用的前提【典型试题】（xx广东惠州三模16）右图为1912年2月15日孙中山率南京临时政府官员拜谒明孝陵（朱元璋陵寝）。在祭文中，孙中山向“我高皇帝在天之灵”报告“光复汉室”的喜讯，并且说，能够取得这一胜利，正是靠“我高皇帝在天之灵”的启迪所赐。这说明()A革命派有狭隘的民族主义观念B朱元璋的反元事迹激励了革命派C辛亥革命推翻了封建帝制D三民主义的目标已经实现【妙招点击】这道题聚焦民族主义这一重要问题。民族主义是指将自我民族的利益为基础而进行的的思想或运动。这道题选材精当，能够丰富我们对孙中山精神世界的认识。情绪心理学的核心观点是:不恰当的情感根源于不合理的认知。1912年2月15日，清帝退位的第四天，孙中山率领官员拜谒明孝陵，对封建帝王尊称为“我高皇帝”，甚至把革命胜利归因于朱元璋的护佑，特别提到“光复汉室”，即恢复汉人的统治。一个资产阶级革命领袖对封建皇帝推崇备至，这是不恰当的情感表现，这种不当情感根源于他的大汉民族主义。“驱除鞑虏，恢复中华”，他的民族主义就充分体现了他对满族人的歧视态度。他之所以要拜谒明孝陵，原因在于朱元璋推翻了蒙古人建立的元朝，而革命者推翻了满族人建立的清朝，这是他思想中民族主义思想的明显表现。后来他在新三民主义中提出了民族平等的主张，才纠正了这一错误倾向，体现了他与时俱进金的精神品质。【迎刃而解】首先研读题干信息，这则材料信息关键信息有两个“拜谒明孝陵”和“光复汉室”，这需要相关的历史常识，考生需要知道明朝建立意味着汉人的统治取代了蒙古人的统治；还需要知道孙中山的民族主义里存在大民族主义的不良倾向，这样才能准确理解题干。这则材料可以概括为：拜谒明孝陵体现了孙中山思想中大汉民族主义。其次，逐一辨析题支。A项表述和题干信息高度吻合。B项错误，与题干时间不符，拜谒明孝陵发生于1912年2月15日，那时革命已经成功了。资产阶级发起的革命是否与朱元璋反元伟业有关，材料并没有明确信息支持。C项迷惑性很大，清帝退位发生于1912年2月12日，这一事件与孙中山拜谒明孝陵之间构成因果关系，而非逻辑推理关系，因而不能入选。D项错误，清帝退位只能表明民族主义目标实现，民权主义尚未巩固，民生主义尚未付诸实践。故选A。【点滴启示】综合运用时间信息和历史信息，把握思想认识的根源，提高分析问题的能力。【精选试题】1（xx河南洛阳一模10）下图是美国邮政总署1942年发行的一枚邮票，从中透露出它对中国“抗战建国”的理想是()A中美合作、维护和平 B中国走西方资本主义民主发展的道路 C完成中国统一 D中国加入以美国为首的资本主义阵营2（xx四川宜宾一模5）1912年10月，孙中山在上海社会党的演说中指出:“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”的内涵指的是()A消灭私有制，实行公有制 B平均地权，土地国有C节制资本，耕者有其田 D推翻满人统治，建立民国