2019-2020年八年级语文9月月考试题新人教版.doc

2019-2020年八年级语文9月月考试题新人教版亲爱的同学，相信你一定能够在这张试卷上创意地表达出自己独特的感受和体验。（一）积累与运用（20分）1、给加点字注音或填汉字（2分）jun fi （ ）刻 （ ）红 泄 气 桅 杆 2、根据所给解释写出恰当的词语 （3分） （1）指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。（ ）（2）指一直得不到一点消息。 （ ）（3）用尽精力，费尽心思。 （ ）3、选择题文学常识正确的一项是（ ）（2分）A新闻要素是：“何时”，“何地”，“何人”，“何故”，“如何”。B我百万大军胜利南渡长江作者是毛泽东写的一篇通讯。C藤野先生一文选自呐喊 D 朱德，字玉阶，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋 在写出诗文名句（10分）4、野望中，使用对偶手法，描写一派秋意正浓，山景优美的句子是： ， 。5黄鹤楼中，表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句是： ， 。6渡荆门送别一诗运用比喻的修辞写出了月夜美景的句子是： ， 。7、使至塞上以蓬雁自比，传递出愁苦心情的句子是： ， 。8、钱塘湖春行，描写西湖早春的花草美景的诗句是： ， 。9、根据所给上联，对出下联（2分）中共中央书记习近平参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，并且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”，话语振奋人心。请根据上联对出下联，表达你的感受。上联：怀揣梦想努力奋斗；下联： 10、仿照下面句式，在横线上补写一句话。（1分）书籍，你用精神的食粮塑造了我的灵魂， ，你用思想的火把点燃了我的希望！（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读三峡，回答问题。（10分）（朝代） 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 11、郦道元是 （朝代）地理学家（1分）12、解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）略无阙处 （2）不见曦月 13、请把“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。”译成现代汉语。（2分）14、请你说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？（3分）15、作家写这篇文章的目的是什么？（2分）（乙）阅读下面短文，回答问题。（5分）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。” （节选自南史沈约传） 【注释】济阳：地名。蔡兴宗：人名。人伦师表：为人堪称师表。16解释下列加点词语在文中的意思。（1分）夜辄诵之（ ） 昼夜不释卷（ ） 17从短文来看，沈约原是一个出身贫寒的无名小辈，而济阳蔡兴宗却“引（沈约）为安西外兵参军，兼记室”，其原因是什么？你认为蔡兴宗是一个怎样的人？（2分）18结合文中沈约成才的自身原因，谈谈对你的启示。（2分） （三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。父亲的开胃酒张翔像我们这些80年代出生的人中，有四兄妹的家庭真是不多，可是我们就有四兄妹。其中的一个是我的亲哥，以及一个从母亲老家领养过来的妹妹，后来我的叔叔因意外去世，于是又一位堂弟加入了我们的家庭。二弟加入我们家庭不久，母亲却因为一场医疗事故永远地离开了我们。母亲离去的那天，二弟泪雨磅礴，他嘴里第一次那么凄厉地哭喊着“妈妈，妈妈”，可惜母亲听不到了，在母亲把二弟带回家的日子里，二弟一直都没有叫母亲一声“妈”。这在后来成为了堂弟不，是二弟一生的遗憾。 父亲是一个爽朗达观的人，可是母亲离开的很长一段日子，父亲微微浮肿的脸上始终挂满着忧伤和疲惫。这几乎成了妹妹的一块心病。有一天正在吃饭，她看着一旁沉默地喝着酒的父亲，忽然撇着小嘴泪眼翻飞地问道：“爸爸，你不会不想要我吧？”问完，兀自哭开了。原来妹妹一直担心爸爸因为家庭的压力将她送回老家去。父亲一听，阴沉的脸上顿然错愕，进而大笑起来，一把把妹妹抱在怀里，说：“我的小宝贝，爸爸怎么舍得把你送走呢？爸爸永远都不会抛弃你们任何一个，我们是一家人啊！”于是，二弟也痛哭起来，扑到父亲的怀里，我和大哥也一头钻进了父亲的怀里。奶奶坐在一旁，早已经老泪纵流。从那一天起，父亲又变得爽朗起来，他一个人带着我们一起艰难而快乐地生活着。父亲成了4个孩子的爹，同时也是4个孩子的妈，他每天起得很早，为我们把早饭做好之后，自己还来不及吃就去林场上班。为了给我们赚读书的钱，他揽下很多的工作。他每天晚上回来的时候都要到八九点。他交代奶奶，晚上不用等他吃饭，但是奶奶总是让我们等他，因为他是我们的父亲，辛苦的父亲。父亲每天回来都笑嘻嘻地进门，虽然这笑容中有难于掩饰的疲惫。他进门会摸我们四兄妹每一个人的头，然后宣布开饭。我们就一起涌上桌前，很快，“吧唧吧唧”的吃饭声就响了起来。我们请父亲吃饭，父亲就笑一笑，说：“你们先吃，我要先喝杯酒。”说着父亲就进厨房从柜顶上拿下一个大可乐瓶，那里面装的便是从家后面街上那家酿酒店买回来的白酒，他倒上一杯酒就回到桌前，然后一边吃着菜，一边喝着酒看着我们吃饭，每喝一口都眼眶发红，很热辣的样子。我们吃完后，父亲的酒也就喝得差不多了，这个时候，父亲就会包揽了所有剩下的饭菜，他一把将剩余的饭菜一起吃光，我们后来都叫他“饭扫光”！有一段时间，我们对父亲的酒产生了兴趣，就连最乖的小妹都萌生出偷酒尝一尝的念头。当她说出这个主意的时候，我们觉得自己这些做哥哥的简直太没有胆量，一点都不男子汉！于是，那天，我看到父亲新打满了一瓶酒回来，我们顿生邪念。趁父亲出门之后，我们一起搬凳子去把酒拿下来，倒了一小杯。密 封 线 内 不 要 答 题哥哥先喝。哥哥喝的时候，我们痛苦地凝视着哥哥的表情，但是哥哥喝了之后，却一点反应都没有。他很疑惑地看着杯子里的酒，说了一句：“没味！”然后将酒递给我，我一喝，居然什么味道都没有！二弟也喝，舔了半天舌头，说了一句“假酒，爸爸被卖酒的张老头骗了！”我们愤怒了，于是就跟哥哥提着酒去找酿酒店张老头，张老头弄清我们来历后，很疑惑地说：“我几时卖过酒给你爸了？”我们的心里充满着疑惑，觉得父亲的世界变得高深莫测起来。哥哥担心父亲知道我们偷酒会骂我们，于是乖乖地将酒放了回去。那天晚上吃饭的时候，我们都看着父亲照例去厨房的柜子上拿那瓶酒倒酒，然后一个人喝了起来，他凝视着我们，喝一口酒，便下意识地皱了下眉头，眼睛都像是辣得有些通红，有泪光在打转。那一刻，我们都呆了。那瓶酒，成了我们难于忍受的谜团。一直到第四天，我们终于鼓起勇气去问了奶奶。奶奶听了之后也有些惊讶，于是她去厨房取了那瓶酒，倒上一杯，一喝，再一喝，然后眼眶就红了。然后她用略微有些嘶哑的声音对我们坚定地说：“有味！味道很浓！”我们问：“为什么我们尝不出来？”奶奶笑着说：“等你们大了，你们就尝出来了！”时光就这样过去了，那瓶酒一直成为我们兄妹们心中的一个心事。后来，哥哥结婚的时候，我们都敬父亲酒，父亲只喝了一杯烈酒，就醉了，睡着了。看着靠在沙发上睡去的父亲，哥哥忽然对我们说：“你们还记得，爸那些年每天喝的开胃酒吗？”我们都说：“记得，记得！”“你们知道爸到底喝的是什么吗？”我们都沉默了，哥哥的眼中不知何时涌起了热泪，他抹着眼里的泪水说：“爸喝的其实是自来水！因为那些年我们4个小孩，总是没有个准饭量，父亲是想让我们都吃饱吃好之后，他才吃！其实，他每天回家都很饿！”我们的眼眶都红了哥哥的话还没有说完，他又抹了一把眼泪，用颤抖的声音说道：“你们你们知道爸为什么每次喝自来水都辣得眼眶发红吗？因为他他每次看我们一起吃饭的样子都会想起妈妈！”我们终于抑制不住自己的情绪，大声哭了出来是的，诚如奶奶所预言：今天，我们长大了，终于尝出那瓶酒的味道，的确，很浓！很浓！19给下列词语中加点的字注音。（2分）磅礴（ ） 酿酒（ ）眼睛（ ） 颤抖（ ）20解释下面句中加点词语在文中的意思。（4分）母亲离去的那天，二弟泪雨磅礴，他嘴里第一次那么凄厉地哭喊着“妈妈，妈妈” 我们的心里充满着疑惑，觉得父亲的世界变得高深莫测起来。21请用自己的语言概括文章第一段的主要内容。作者写这些内容的目的是什么？（4分）22“从那一天起，父亲又变得爽朗起来，他一个人带着我们一起艰难而快乐地生活着”，此句中的“艰难而快乐”在文章中是如何体现的？（4分）23纵观全文，你认为文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章相关内容加以回答。（4分）24父亲的酒，其实是一杯索然无味的自来水，可父亲却“喝一口酒，便下意识地皱了下眉头，眼睛都像是辣得有些通红，有泪光在打转”。从全文来看，你怎样理解这杯不寻常酒的份量？（3分）25“今天，我们长大了，终于尝出那瓶酒的味道，的确，很浓！很浓！”请从内容和结构方面谈谈你对这句话的理解。（4分）（四）名著阅读（5分）26.升入中学，在老师的指导下同学们阅读了大量名著，相信你对孙悟空、林冲、关云长、林黛玉、保尔等艺术形象早已如数家珍。请从上述五个人物中任选其一，写出其出处、作者并举例说明这个人物令你赞赏的某种精神。（1）我选： （1分）（2）出处： （1分）（3）作者： （1分）（4）举例说明令你赞赏的精神：（2分） （五）综合性学习与写作27、综合性学习（10分）学校正在参加吉林省中小学创建绿色校园评比，请你根据这一事实拟一则不少于80字的消息。28写作：作文题目：爱在不言中（50分）作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文中出现的地名、校名、人名，请用“”代替