2019-2020年八年级物理3月月考试题北师大版.doc

2019-2020年八年级物理3月月考试题北师大版班级 座位 姓名 分数 一、填空题（每空1分，共29分）1.当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时，我们就说这个物体受到了 的作用。2.踢足球时，对球施力的物体是 ，这时 也受到球的作用力；手拿镊子家取砝码，对于砝码受到的力，施力物体时 ，受力物体时 。3运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体的 发生改变，二是力的作用是_的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的_发生改变4.物体受到的重力是由于 而产生的。地球吸引物体的每一部分，但是，对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在某一点上，这个点叫做物体的 。质量1.5Kg的物体，所受重力大小为 N；重力是220N的物体，其值质量为 Kg（g取10N/Kg）。5.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90Kg的宇航员，在月球上质量为 Kg，重力为 N（g取10N/Kg）。6.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量为20Kg，则乙物体受到的重力为 N，甲、乙两物体受到的重力之比为 。7.在泥泞的道路上轻装简行往往比挑担子行走滑的厉害些，这时由于挑担后人对地面的 增大，从而增大了 的缘故。8.小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的。离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动。 9、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”) 刀口常磨得很薄： ；铁轨下面垫枕木： ； 书包带换成宽一些的： ；铁钉的头部做得尖尖的： ; 10.体重为500N的学生，站在水平地面上，双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是 Pa。11.一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为 Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为 N（g取10N/Kg）。12.生活在高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这时由于高原地区的大气压较 ，水的沸点较 的缘故。二、选择题（每小题3分，共39分）13下列物理量的单位中，属力的单位的是（ ）A千克 B米 C摄氏度 D牛顿14测量力的常用工具是（ ）A刻度尺B天平C微小压强计D弹簧测力计15.用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的所用效果是（ ）A.力的大小有关 B.力的作用点有关 C.力的方向有关 D.受力面积有关16.关于惯性，下列说法中正确的是（）A静止的物体才有惯性B做匀速直线运动的物体才有惯性C物体的运动方向改变时才有惯性D物体在任何情况下都有惯性17、如图2所示的四种情形中，属于二力平衡的是（）18、如图3所示，小汉沿水平方向用力推停在水平地面上的静止汽车，但没推动，则下列说法正确的是（） A小汉对车的推力大于车受到的阻力 B小汉对车的推力等于车受到的阻力C小汉对的推力小于车受到的阻力 D小汉对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定19、教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理是（ ）A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦20下列事例中，不属于弹性形变的是（ ）A用手将充满气的气球按成凹形 B人站在木板上把木板压弯C用锤子把铁块敲打成各种形状 D撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯21下面关于重力说法中正确的是（ ） A重力的方向是垂直向下的 B只有与地面接触的物体才受到重力的作用C重力的方向是竖直向下 D苹果下落过程中速度越来越快是由于苹果受到的重力越来越大的缘故22下列措施中，为了减小摩擦的是（）A鞋底上做有凹凸不平的花纹 B给自行车车轴加润滑油 C骑自行车下坡时，握住刹车 D手握紧瓶子 23.下列说法中，属于一对平衡力的是（） A站在水平地面上的人，地面对人的支持力和人对地面的压力 B站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力 C站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力 D站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的摩擦力24起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是6000N，若起重机改用2m/s的速度吊起同一个重物匀速下降，则钢丝绳的拉力是（）A等于1200 NB等于6000NC等于3000 ND小于3000 N25.关于液体压强，下面说法中正确的是（ ）A、液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大 B、因为PF/S，所以液体压强与容器底面积大小有关 C、由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强D、液体压强只与液体的密度和深度有关 三、作图题（4分）26（1）画出图8中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。（2）如图9中挂在竖直墙上质量为2kg的球受到细绳的拉力为15N，请你用力的示意图表示球受到的重力和拉力。四、实验题（共18分）27.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过图8所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大。（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是。28在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图5所示。问：（1）让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么？（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越 ，小车前进的距离就越 。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因。29.下表是小明同学利用图2所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差/cm13朝上2626朝上5439朝上8249朝下8059朝左8269朝右82（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_，该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的。_，该结论是通过分析比较实验序号_ 的数据得出来的。30.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图1甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。五计算题（共10分）31.如图所示,图钉尖的面积是0.3mm2,图钉帽的面积是0.75cm2 。若手按图钉及图钉对墙的压力均为15N，求手对图钉和图钉对墙的压强。