2019-2020年高中数学习题课—正弦、余弦函数的性质教案新人教A版必修4.doc

2019-2020年高中数学习题课正弦、余弦函数的性质教案新人教A版必修4教学目的：知识目标：要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性；能力目标：掌握正、余弦函数的奇、偶性的判断，并能求出正、余弦函数的单调区间。 德育目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。 教学重点：正、余弦函数的奇、偶性和单调性；教学难点：正、余弦函数奇、偶性和单调性的理解与应用教学过程：1. 周期性练习1.求下列函数的周期： 2. 奇偶性及对称性练习2.正弦函数图象的对称中心是，对称轴为；余弦函数图象的对称中心是，对称轴为；3. 单调性练习3.教材P.40练习第3题；练习4. y2sinx的单调递增区间为；y2cosx的单调递减区间为.4. 最大值与最小值5. 举例应用例1.下列函数有最大值、最小值吗？如果有，请写出取最大值、最小值时的自变量x的集合，并说出最大值、最小值分别是什么. 例2 不通过求值，指出下列各式大于0还是小于0； 例3 求函数 的单调递增区间；思考：你能求的单调递增区间吗？课堂小结1. 正弦函数、余弦函数的周期性；2. 正弦函数、余弦函数的奇偶性；3. 正弦函数、余弦函数的单调性；4. 正弦函数、余弦函数的最值.课后作业1. 阅读教材P.34-P.40；2. 教材P.41练习第5、6题；3. 习案作业十.