2019-2020年高考语文总复习 考点集训八 文言文阅读（二）.doc

2019-2020年高考语文总复习 考点集训八 文言文阅读（二）阅读下面的文字，翻译文中画线的句子。1睿威惠廉著，民夷悦服，望逾重，高祖阴惮之。薛道衡从军在蜀，因说睿曰：“天下之望，已归于隋。”密令劝进，高祖大悦。及受禅，顾待弥隆。睿复上平陈之策，上善之，下诏曰：“公英风震动，妙算纵横，清荡江南，宛然可见。公既上才，若管戎律，一举大定，固在不疑。但朕初临天下，政道未洽，恐先穷武事，未为尽善。”睿乃止焉。睿时自以周代旧臣，久居重镇，内不自安，屡请入朝，于是征还京师。及引见，上为之兴，命睿上殿，握手极欢。睿退谓所亲曰：“功遂身退，今其时也。”遂谢病于家，阖门自守，不交当代。睿初平王谦之始，自以威名太盛，恐为时所忌，遂大受金贿以自秽。(1)睿威惠廉著，民夷悦服，望逾重，高祖阴惮之。(3分)译文：_ (2)但朕初临天下，政道未洽，恐先穷武事，未为尽善。(3分)译文：_ (3)自以威名太盛，恐为时所忌，遂大受金贿以自秽。(3分)译文：_2工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也，献之太常，使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸土。期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然也。”(刘基郁离子)(1)弦而鼓之，金声而玉应。(2分)译文：_ (2)自以为天下之美也，献之太常。(2分)译文：_ (3)工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉。(2分)译文：_ (4)朝年出之，抱以适市。(2分)译文：_ (5)贵人过而见之，易之以百金，献之朝。(2分)译文：_ (6)悲哉，世也！岂独一琴哉？莫不然也。(2分)译文：_阅读下面的文言语段，翻译文中画线的句子。3及黄公去，几二十余年。而栋牖倾圮，垣堑湮堕，向所为墨客诗人吟弄之处者，乃尽为樵夫所践踏而不之惜。林木疏落，竹数竿存耳。今皖城石云王公来莅余邑，民安俗阜，继以丰年。案无积牍，圄无滞逮，庭无滑胥，鄙无豪民。邑中利弊，无大小难易，知无不举，举无不当者，凡公所为皆子孙久远之计。视邑事犹其家事，盖如此，而又以其暇日循黄公旧绩，葺其废壤，增所未备。阁成之明年冬，公且以高等禄秩将去矣。而公治绩之著于其土与渍于其人之心者，诗人所以致爱护于甘棠，此亦其一也。安可无说于此？乃为记之。(选自黄卓越辑著闲雅小品集观，有删改)请指出文中画线句是何种句式，并翻译该句。(1)向所为墨客诗人吟弄之处者，乃尽为樵夫所践踏而不之惜。(3分)句式：_译文：_ (2)凡公所为皆子孙久远之计。(2分)句式：_译文：_ (3)安可无说于此？乃为记之。(2分)句式：_译文：_4亡友邢涣思讳群。涣思于京口事王并州。同舍以为智，不以为颛；并州以为贤，不以为僭侵；游客贤不肖，不能私谕议以一辞。卢丞相商镇京口，涣思复以大理评事应府命。今吏部侍郎孔温业自中书舍人以重名为御史中丞，某以补阙为贺客，孔吏部曰：“中丞得以御史为重轻，补阙宜以所知相告。”某以涣思言，中丞曰：“我不素知，愿闻其为人。”某具以京口所见对。后旬日，诏下为监察御史。会昌五年，涣思由户部员外郎出为处州。时某守黄州，岁满转池州，与京师人事离阔，四五年矣，闻涣思出，大喜曰：“涣思果不容于会昌中，不辱吾御史举矣。”涣思罢处州，授歙州，某自池转睦，歙州相去直西东三百里，问来人曰：“邢君何以为治？”曰：“急于束缚黠夷。冗事弊政，不以久远，必务尽根本。”某曰：“邢君去缙云日，稚老泣送于路，用此术也。”复问：“闲日何为？”曰：“时饮酒高歌极欢。”某曰：“邢君不喜酒，今时饮酒且歌，是不以用繁虑而不快于守郡也？”(杜牧唐故歙州刺史邢君墓志)(1)游客贤不肖，不能私谕议以一辞。(2分)译文：_ (2)涣思果不容于会昌中，不辱吾御史举矣。(2分)译文：_ (3)邢君不喜酒，今时饮酒且歌，是不以用繁虑而不快于守郡也？(2分)译文：_定语后置句最容易被忽略的句式阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。5邹与鲁哄。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告：是上慢而残下也。曾子曰：戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。夫民今而后得反之也，君无尤焉。君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”(选自孟子梁惠王下)(1)吾有司死者三十三人，而民莫之死也。(2分)译文：_ (2)诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救。(2分)译文：_ (3)凶年饥岁，君之民，老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣。(3分)译文：_ (4)而君之仓廪实，府库充，有司莫以告：是上慢而残下也。(3分)译文：_6连处士讳舜宾，字辅之，应山人。处士少举毛诗，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰：“此吾资也。”盗有窃其牛者，官捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣之。处士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜城令。处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬于安陆蔽山之阳。自卒至今二十年，应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远，使更三四世至于孙曾，其所传闻，有时而失，则惧应山之人不复能知处士之详也。乃表其墓，以告于后人。八年闰正月一日，庐陵欧阳修述。(欧阳修连处士墓表)(1)盗有窃其牛者，官捕之甚急，盗穷，以牛自归。(2分)译文：_ (2)其二子教以学者，后皆举进士及第。(2分)译文：_ (3)应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远。(4分)译文：_7请指出下面文段中画线句子的译文的硬译或误译之处并改正。(1)君讳嘉，字万年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司马长沙桓公陶侃第十女，闺门孝友，人无能间，乡闾称之。(陶潜晋故征西大将军长史孟府君传)译文：(她)在家孝顺友爱，别人不能离间她与家人的关系，为此受到当地人的称赞。(3分)改正：_ (2)靖康元年正月二日，次滑州，方平(人名)南奔，灌(指传主何灌)亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。译文：何灌来到京城，金人乞求面见他，何灌不允许，令士兵控守住西部边角。(3分)改正：_ (3)汉(指传主吴汉)乘利进逼成都，阻江北为营，使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事悖乱！与尚别营，事有缓急，不复相及。”译文：比敕公告诉你千万条理由，哪里想到大事临头却又慌乱！(3分)改正：_8阅读下面的文段，翻译画线的句子。咸丰丁巳之春，寓家长沙。遇孙芝房注侍读，与言吾弟为人，及余亲兄弟不幸早相失，所以为憾者。侍读文章高世，顷年罹其两弟之戚，盖能以类怜余而知其情者。因请表于亡弟之墓，而为之状如此。(吴敏树亡弟云松事状)【注】 孙芝房：孙鼎臣，号芝房，官翰林院侍读。侍读文章高世，顷年罹其两弟之戚，盖能以类怜余而知其情者。(3分)译文：_9阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。梅之焕，字彬父，麻城人。万历三十二年举进士。居七年，授吏科给事中。出为广东副使，擒诛豪民沈杀烈女者，民服其神。庄烈帝即位，巡抚甘肃。大破套寇，斩首七百余级，生得部长三人，降六百余人。温体仁柄政。初，体仁讦钱谦益，之焕移出中朝(意谓将温体仁所揭发的罪状移交内廷)，右谦益。至是，体仁修隙，之焕遂得罪。之焕虽文士，负材武，善射，既废，无所见。(明史列传第一百三十六)(1)出为广东副使，擒诛豪民沈杀烈女者，民服其神。(2分)译文：_ (2)大破套寇，斩首七百余级，生得部长三人，降六百余人。(2分)译文：_ (3)之焕虽文士，负材武，善射，既废，无所见。(2分)译文：_(44分)阅读下面的文言文，完成1014题。(22分)郢州孟亭记唐皮日休明皇世，章句之风，大得建安体。论者推李翰林、杜工部为尤。介其间能不愧者，唯吾乡之孟先生也。先生之作，遇景入咏，不拘奇挟异，令龌龊束人口者，涵涵然有干霄之兴，若公输氏当巧而不巧者也。北齐美萧悫“芙蓉露下落，杨柳月中疏”。先生则有“微云澹河汉，疏雨滴梧桐”。乐府美王融“日霁沙屿明，风动甘泉浊”。先生则有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。谢朓之诗句，精者有“露湿寒塘草，月映清淮流”。先生则有“荷风送香气，竹露滴清响”。此与古人争胜于厘毫间也。他称是者众，不可悉数。呜呼！先生之道，复何言耶？谓乎贫，则天爵于身；谓乎死，则不朽于文。为士之道，亦以至矣。先生，襄阳人也，日休，襄阳人也。既慕其名亦睹其貌盖仲尼思文王则嗜昌歜七十子思仲尼则师有若吾于先生见之矣。说者曰：“王右丞笔先生貌于郢之亭。”每有观型之志。四年，荥阳郑公诚刺是州，余将抵江南，舣舟而诣之。果以文见贵，则先生之貌纵视矣。先是，亭之名，取先生之讳，公曰：“焉有贤者之名，为趋厮走养，朝夕言于刺史前耶？”命易之以先生姓。日休时在宴，因曰：“春秋书纪季公子友，仲孙湫字者，贵之也。故书名曰贬，书字曰贵。况以贤者名署于亭乎？君于是以知公乐善之深也。百祀之弊，一朝而去，则民之弊也去之可知矣。”见善不书，非圣人之志。宴豆既徼，立而为文。咸通四年四月三日记。(有删改)10对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(3分)A不拘奇抉异拘：取。B北齐美萧悫 美：赞美。C荥阳郑公诚刺是州 刺：刺史。D舣舟而诣之 舣舟：停船靠岸。11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.B.C.D.12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A既幕其名/亦睹其貌/盖仲尼思文王/则嗜昌歜/七十子思仲尼/则师有若/吾于先生见之矣B既幕其名/亦睹其貌盖/仲尼思文王/则嗜昌歜七十/子思仲尼则师/有若吾/于先生见之矣C既幕其名亦睹其貌/盖仲尼思文王/则嗜昌/歜七十子/思仲尼则师/有若吾于/先生见之矣D既幕其名/亦睹其貌/盖仲尼思文/王则嗜昌/歜七十子思仲尼/则师有若/吾于先生见之矣13下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是()(3分)A皮日休对孟浩然的诗作了精当的评论。他认为，孟浩然的诗同李白、杜甫的一样，都是“大得建安体”，就是说孟浩然的诗明朗刚健，具有建安诗歌的风骨。B郑刺史命人画孟先生的像在郢州亭子里，因尊崇他，不愿直呼其名，亭子就命名为“孟亭”。C孟浩然有很多诗句可以和古人相媲美，皮日休在文中列举了几个，并认为孟先生被人称道的诗句还有很多。D皮日休认为称呼人的名是贬义，称呼人的字是尊重。郑刺史把郢州亭子称为“孟亭”是对孟先生的尊重，这是件善事。14把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)谓乎贫，则天爵于身；谓乎死，则不朽于文。为士之道，亦以至矣。(5分)译文：_ (2)公曰：“焉有贤者之名，为趋厮走养，朝夕言于刺史前耶？”命易之以先生姓。(5分)译文：_阅读下面的文言文，完成1519题。(22分)陈汝咸，字华学，浙江鄞县人。少随父锡嘏讲学证人社，黄宗羲曰：“此程门之杨迪，朱门之蔡沈也。”康熙三十年，会试第一，成进士，选庶吉士，散馆授福建漳浦知县。民好讼，严惩讼师，无敢欺者。县中赋役故责户长主办，版籍混淆，吏缘为奸。汝咸躬自编审人丁，各归现籍。以三百户为一保，第其人口多寡供役。五年一编丁，而役法平。吏胥以不便挠之，大声摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。民乐输将，赋无逋负。俗轻生，多因细故服断肠草死，挟以图财。(汝咸)力惩其弊，令当刑者掘草根赎罪。禁舁神疗病，晓示方证，自制药以济贫者。毁学宫伽蓝祠，葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书，表章之。归诚书院，乃黄道周讲学地，为僧据，逐而新之。无为教者，男女群聚茹蔬礼佛，籍其居为育婴堂。西洋天主教要大吏将于漳浦开堂，却止之。修文庙，造祭器，时会邑中士绅于明伦堂讲经史性理诸书。设义学延诸生有学行者为之师修朱子祠教养兼施风俗为之一变。会大水骤涨，几及城堞，舆钱登城，多为木筏，渡一人与钱三十，人皆以钱助拯，活者数千。多方抚恤，虽灾不害。土寇伏七里洞，将入海，发兵击之，走山中。密招贼党，诱擒其渠曾睦等，余党悉散。又擒海盗徐容，尽得贼中委曲，赦其罪，责以招抚。诸盗归诚，海氛遂清。汝咸任漳浦凡十有八年，大吏因南靖多盗，调使治之，县民请留不得，构生祠曰月湖书院，岁时祀之。汝咸至南靖，诸盗自首就抚，开示威信，颂声大作。四十八年，内迁刑部主事，擢御史。会海盗陈尚义乞降，汝咸自请往抚。圣祖命郎中雅奇偕汝咸所荐阮蔡生往，尚义率其党百余人果就抚，擢通政使参议。五十三年，命赴甘肃赈荒，徒步穷乡，感疫，卒于固原。漳浦士民闻之，奔哭于月湖书院，醵金置田，岁祀不绝。(选自清史稿，有删改)【注】无为教：创建于明正德、嘉靖年间，宗旨近于禅宗南派的教派。15对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A民乐输将，赋无逋负 逋：拖欠。B葺故儒陈真晟、周瑛、高登诸人所著书 葺：修筑。C男女群聚茹蔬礼佛 茹：吃，食用。D诸盗自首就抚 就：接受。16下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.B.C.D.17下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A设义学延/诸生有学行者/为师修朱子/祠教养兼施/风俗为之一变B设义学延诸生/有学行者/为师修朱子祠/教养兼施/风俗为之一变C设义学/延诸生有学行者为师/修朱子祠/教养兼施/风俗为之一变D设义学/延诸生有学行者/为师修朱子祠/教养兼施/风俗为之一变18对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()(3分)A在证人社讲学时，陈汝咸的父亲受到大儒黄宗羲的称赞；陈汝咸自幼深受父亲影响，长大以后也不同凡响。B漳浦县户口登记情况长期混乱，猾吏趁乱为奸。陈汝咸任知县后，亲自审核，重新登记，清除了多年积弊。C陈汝咸深谙治民之道，重视文化建设，教养兼施，多措并举，改变县内多年的陋习，取得了良好的社会效果。D南靖多盗，上级调陈汝咸前去治理；漳浦士民请求留任，但未获准，于是就为陈汝咸修筑生祠以表感念之情。19把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)吏胥以不便挠之，大吏摇惑，汝咸毅然不回，奸人无所施技。(5分)译文：_ (2)会大水骤涨，几及城堞，舆钱登城，多为木筏，渡一人与钱三十，人皆以钱助拯，活者数千。(5分)译文：_考点集训八文言文阅读(二)1.(1)得分点“著”，闻名；“悦服”，心悦诚服；“阴惮”，暗地里对担忧。答案梁睿威严与恩惠都闻名，夷人心悦诚服，他的声望越来越高，高祖暗地里对此担忧。(2)得分点“但”，只是；“洽”，贯彻融洽；“穷”，竭力；“尽善”，最好的策略。答案只是我刚刚执掌天下，政治纲领还没有贯彻融洽，恐怕先竭力征伐，未必是最好的策略。(3)得分点“以”，认为；“为时所忌”，被当时的人嫉妒；“自秽”，把自己的名声弄坏。答案自己认为威望名声太大，恐怕被当时的人嫉妒，于是大肆收受金银贿赂以便把自己的名声弄坏。2.(1)得分点“鼓”，弹奏；主语省略；“金”“玉”，名词作状语。答案安上弦后弹奏它，(它)发出像金似玉般的声音。(2)得分点主语省略，介词“于”省略。答案工之侨自认为它是天下最美的琴，把它献给太常。(3)得分点“以”后省略“之”；“诸”，兼词，之于；“焉”，兼词，于之。答案工之侨把它带回家，跟漆工商量这件事，于是在上面作了断断续续的漆纹。(4)得分点“抱”后省略“之”；“适”，到。答案满一年以后(工之侨)挖出琴，抱着琴到集市上(去卖)。(5)得分点“以百金”，介宾短语应提前；“献之”后省略“于”。答案有地位的人经过那里见到这把琴，用百金购买它，把它献给朝廷。(6)得分点主谓倒装；“岂独哉”，表反问。答案这个社会，可悲啊！难道仅仅是一把琴吗？没有什么事不是这样。3.得分点(1)句式：“所为墨客诗人吟弄之处者”，定语后置句；“为樵夫所践踏”，被动句；“不之惜”，宾语前置句。(2)句式：判断句。(3)句式：“无说于此”，介宾短语后置句；“乃为记之”，省略句。答案(1)从前是文人墨客吟咏赏玩的地方，竟然全被砍柴的人践踏，他们并不珍惜这个地方。(2)凡是王公做的事，都是为子孙谋算的长远之计。(3)怎么能够对这件事没有言说呢？于是作了(这篇记)记述它。【参考译文】到黄公离开，将近二十年。(现在)寺内房屋门窗坍塌，围墙壕沟损毁，从前是文人墨客吟咏赏玩的地方，竟然全被砍柴的人践踏，他们并不珍惜这个地方。(如今的园子里)树木稀疏，仅存有几竿竹子罢了。现在，皖城石云王公来到我的家乡，百姓安定民风淳厚，连年丰收。案头没有积压的公文，牢中没有羁押的犯人，府衙里没有奸猾的小吏，乡野中没有蛮横的刁民。县里的种种弊端，无论事情大小难易，王公知道的没有不处理的，处理的没有不恰当的，凡是王公做的事，都是为子孙谋算的长远之计。(王公)处理府衙的公事犹如他的家事一样，(不仅)如此，王公又在闲暇的时候追寻黄公留下的遗迹，修整那些废弃的土地，增加以前没有的建筑。在花捧阁建成的第二年冬天，王公将要以高等禄秩将的(官阶)离开(这里)了。但是王公在这片土地上的显著政绩和深入人心的美德，诗人表达由衷的爱戴拥护的原因，这也是其中之一。怎么能够对这件事没有言说呢？于是作了(这篇记)记述它。4.得分点(1)“贤不肖”“谕议”“以一辞”，介宾短语后置。(2)被动句，“辱”，句意通顺。(3)“是”“以”“用”“于守郡”，介宾短语后置。答案(1)来来往往的人无论有没有才能，都不能私下用一句话议论他的不对。(2)邢涣思果然不能被会昌年间的朝廷容纳，算是不辜负我对他任御史的举荐了。(3)邢涣思不喜欢喝酒，现在又喝酒又唱歌，这不是因为他由于有很多要操心的事而对当太守不高兴吧？【参考译文】逝去的友人邢涣思名讳为群。邢涣思在京口侍奉王并州。同僚认为他有智慧，不认为他专断；王并州认为他有才能，不认为他僭越冒犯；来来往往的人无论有没有才能，都不能私下用一句话议论他的不对。丞相卢商镇守京口，邢涣思又以大理评事的身份接受丞相府的差遣。今天的吏部侍郎孔温业因为很高的名望，由中书舍人升任御史中丞，我以补阙的身份去祝贺，孔温业说：“御史中丞要靠御史来影响朝局，您应该把了解的人才告诉我。”我把邢涣思告诉了他，孔温业说：“我一向不了解他，希望听你讲讲他的为人。”我详细地用在京口见到的事回答了他。十天后，诏书颁下，任命邢涣思为监察御史。会昌五年，邢涣思从户部员外郎的官职调任处州刺史。当时我任黄州太守，满一年后调任池州，阔别京城的人物和事务，已经四五年了，听说邢涣思出任，很高兴地说：“邢涣思果然不能被会昌年间的朝廷容纳，算是不辜负我对他任御史的举荐了。”邢涣思被免了处州刺史后，被授予歙州刺史，我从池州转任睦州，与歙州东西相距仅三百里，问从歙州来的人：“邢涣思靠什么来治理歙州？”来人说：“抓紧管束险恶的少数民族。繁冗的事务和不良的政令，不因为由来已久(而放任)，一定致力于铲除弊政的根源。”我说：“邢涣思离开缙云的那天，无论老幼都在路上哭着相送，就靠着这样的治理方式。”我又问：“空闲的日子他做些什么？”他说：“经常很欢乐地饮酒唱歌。”我说：“邢涣思不喜欢喝酒，现在又喝酒又唱歌，这不是因为他由于有很多要操心的事而对当太守不高兴吧？”5.得分点(1)“莫之死也”，宾语前置句。(2)“长上之死”，意念被动句。(3)“壮者散而之四方者”，定语后置句。(4)“是上慢而残下也”，判断句。答案(1)(这次冲突中)我手下的官吏战死的有三十三人，而老百姓却没有谁死在此事上。(2)杀了他们吧，却又杀不了那么多；不杀吧，又憎恨他们看着长官被杀死却不去救援。(3)歉收饥荒的年头，您的百姓，辗转饿死丢在沟坑里的年老体弱的人，逃散到四面八方的强壮的人，接近千人了。(4)而您的谷仓里却堆满了谷子，库房里盛满了金银财宝，您的官吏没有谁来把上述情况向您报告：这是在上位的官吏骄纵傲慢，不关心下层百姓而且残害他们的做法呀。【参考译文】邹国和鲁国发生了战争。邹国国君穆公问孟子道：“(这次冲突中)我手下的官吏战死的有三十三人，而老百姓却没有谁死在此事上。杀了他们吧，却又杀不了那么多；不杀吧，又憎恨他们看着长官被杀死却不去救援。对他们该怎么办才好呢？”孟子回答说：“歉收饥荒的年头，您的老百姓，辗转饿死丢在沟坑里的年老体弱的人，逃散到四面八方的强壮的人，接近千人了；而您的谷仓里却堆满了谷子，库房里盛满了金银财宝，您的官吏没有谁来把上述情况向您报告：这是在上位的官吏骄纵傲慢，不关心下层百姓而且残害他们的做法呀。曾子说：当心啊当心啊！你怎样去对待人家，人家也将怎样回报你。老百姓从今以后会把官吏原来对待他们的态度反过来对待官吏的，您不要责怪他们。只要您实行了仁政，老百姓就会爱戴他们的长官，甘心为长官效死了。”6.(1)得分点“盗有窃其牛者”，定语后置句。答案有一个偷他牛的盗贼，官府搜捕得很紧急，盗贼走投无路，只好自己把牛送了回来。(2)得分点其二子教以学者，定语后置句。答案连处士以学问教导的那两个孩子，后来都中了进士。(3)得分点文句中三处以“者”为标志的定语后置句。答案那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的应山县人，有很多人都还健在，那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士生活的时代还不算远。【参考译文】连处士，名舜宾，字辅之，是应山人。处士年轻的时候曾应举乡试(毛诗是当时的考纲)，没有考中，并且他的父亲连正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说：“这两个孩子才是我的财产啊！”有一个偷他牛的盗贼，官府搜得很紧急，盗贼走投无路，只好自己把牛送了回来，处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。处士生四个孩子，叫连庶、连庠、连庸、连膺。连处士以学问教导的那两个孩子，后来都中了进士。现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。连处士在天圣八年十二月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的应山县人，有很多人都还健在，那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士生活的时代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于连处士的传闻，有时会有遗漏，那就恐怕应山的人不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前竖碑刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。7.(1)【详细分析】从语气看，该句整个主语是“君”，而且承上省略。该处叙述对象应是孟嘉，而不是陶侃之女，属整体理解错误。改正：把译文中的“她”改为“他”。(2)【详细分析】“乞”的主语应是“何灌”，“不许”的主语应是皇上(宋徽宗)，“控守”的主语应为“何灌”。只要结合语境金兵已“直叩京城”，怎么可能“乞入见”；“乞”字只可能用于下对上。改正：何灌赶来，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。(3)【详细分析】误把“比敕公”当成一个人了。如果把该传记基本的人物、情节、内容搞清楚了，就不会出现这样低级的错误改正：近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱！8.得分点“高世”，高出世人；“戚”，悲伤、悲苦、悲痛；“类”，类似。答案孙芝房侍读的文章高出世人，近几年也遭受了两个弟弟去世的悲伤，大概他能够因为同病相怜而了解我的感情。9.(1)得分点“豪民沈杀烈女者”，定语后置句；“神”；句意通顺。答案(梅之焕)出任广东副使，擒拿并诛灭了杀死烈女的豪强沈氏，百姓佩服他(办事)神明。(2)得分点“生”“降”句意通顺。答案(梅之焕)打败河套地区的寇贼，杀死七百多人，生擒三位酋长，降服六百多人。(3)得分点“负”“废”“无所见”，句意通顺。答案梅之焕虽然是文士，却以武艺(高强)自负，善于射箭，然而却长期无所用，因此，(这方面的事迹)不见于史书。10.C刺：担任州刺史或郡守。11.BA项，代词，表的人；助词，表停顿。B项，副词，于是，就。C项，代词，什么；副词，为什么。D项，助词，的；助词，取消句子独立性。12.A本题断句可以从结构入手，“既慕其名”与“亦睹其貌”的结构相同，所以“名”和“貌”后可以停顿；“仲尼思文王”与“七十子思仲尼”结构相同；“则嗜昌歜”与“则师有若”结构相同，所以每句后面均可停顿。13.B王维曾画孟先生的像于郢州亭子里，见原文“王右丞笔先生貌于郢之亭”。14.(1)认为他贫穷，然而身怀仁义道德；认为他已经去世了，然而诗文使他不朽。在为士之道方面，孟先生也已经达到极致了。(2)郑刺史说：“哪里有贤人的名字，像供驱使奔走的奴仆一样，终日被称呼在刺史的面前呢？”命令改用孟先生的姓作为亭子的名。【参考译文】唐玄宗时期，写诗继承了建安体的风格。评论者认为李白和杜甫是当时最优秀的诗人。和他们并肩而没有愧色的人，只有我的同乡孟浩然。孟先生的作品，随手拈来，不刻意追求奇巧而局促于矫揉造作的形式，雄浑自然的气势直达云霄，好像公输般做的器物，浑然天成，没有雕琢的痕迹。北齐人赞美萧悫的诗句“芙蓉露下落，杨柳月中疏”。而孟先生则有“微云澹河汉，疏雨滴梧桐”的诗句。乐府诗中赞美王融的诗句“日霁沙屿明，风动甘泉浊”。而孟先生则有诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。谢朓的诗句中，上乘的诗句有“露湿寒塘草，月映清淮流”。而孟先生有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”。这些诗句和古人的诗句不相上下。其他可称道的诗句还有很多，不能一一列举。啊！对于孟先生的学问，还能说什么呢？认为他贫穷，然而身怀仁义道德；认为他已经去世了，然而诗文使他不朽。在为士之道方面，孟先生也已经达到极致了。孟先生是襄阳人，我也是襄阳人。既然仰慕他，就想见到他的样貌，这好比孔子怀念文王，则喜爱文王喜欢的菖蒲腌莱；孔子的弟子怀念孔子，则把与孔子相像的有若奉为老师。我对于孟先生的仰慕之情也是如此。有人说：“王维把孟先生的样貌画在了郢州的亭子里。”我常常有去看画像的心愿。咸通四年，荥阳人郑公诚在郢州做刺史，我将要抵达江南时，停船上岸去拜访他。果然因文才受到了款待，得以尽情瞻仰先生的画像。以前，亭子的名称用孟先生的名字。郑刺史说：“哪里有贤人的名字，像供驱使奔走的奴仆一样，终日被称呼在刺史的面前呢？”命令改用孟先生的姓作为亭子的名。当时我正好在宴席上，就说：“春秋书上，以公子友的字称呼他，以齐大夫湫的字仲孙称呼他，这表示尊敬他们。所以称呼人的名是贬义，称呼人的字是尊重。何况把贤者的名当作亭子的名称呢？君子由此知晓您是多么的乐于为善。多年的弊端，一朝就被消除，则知道民风的弊病也能够被去除。”见了善事不记录下来，不符合圣贤的意愿。宴席已经撤去，我立即撰写了这篇短文。咸通四年四月三日记。15.BB项，葺：整理。16.BA项，介词，因为/介词，经由；B项，介词，表被动；C项，代词，他的/副词，表反问；D项，介词，在/介词，比。17.C本题考查文言文断句。文言文断句的关键在于对通篇文章的领会。首先，通读这句话，了解大意。然后，抓住标志词断开比较明显的地方。如文中的虚词“乃”“以”前面要断开。这样将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处。18.AA项，受到黄宗羲称赞的是陈汝咸，而非其父。19.(1)一些小官吏以不便于执行为借口来阻挠这件事，上司们也有些动摇困惑，但陈汝咸坚决不改，(这样，)那些奸人们也就无计可施了。(2)正逢大水突然上涨，几乎淹到城上矮墙，(陈汝咸就派人)背着钱登上城墙，大量建造木筏，渡过一人就给(渡人者)三十钱，人们都因有钱相酬就救助别人，(因此，)救活的人有好几千。【参考译文】陈汝咸，字华学，是浙江鄞县人。少年时跟随父亲陈锡嘏到证人社讲学，黄宗羲见到他，称赞说：“这孩子就是程颐门下的杨迪，朱熹门下的蔡沈啊。”康熙三十年，参加会试取得第一名，成为进士，被选为庶吉士，由翰林而被授予福建漳浦知县一职。漳浦百姓喜欢诉讼，他到任后就严厉惩罚那些从中渔利的讼师，从此，就没有敢欺骗百姓的了。县里的赋税徭役过去是责成户长办理的，因此，登记得十分混乱，有些官吏就因此干些不法勾当。陈汝咸亲自登记审查人丁，使各项数据都能归入现在的档案。以三百户为一保，凭着人口的多少来确定缴税服役的情况。五年一编丁，这样一来，各家的税役平等。一些小官吏以不便于执行为借口来阻挠这件事，上司们也有些动摇困惑，但陈汝咸坚决不改，(这样，)那些奸人们也就无计可施了。因此，老百姓就都愿意为国缴税服役，赋税也就没有再拖欠的了。当时的民间习俗轻视生命，很多人因为很小的原因就服断肠草而死，有的人竟以此要挟谋取财物。陈汝咸严厉惩处这种行为，命令那些因此而判刑的人去挖掘断肠草根来赎罪他严禁民间用所谓各种神灵的手段来治病，明明白白地公示各种治病处方，并且自己制药来救济那些贫穷的人。拆毁学宫中的伽蓝祠，整理过去有名的儒生陈真晟、周瑛、高登等人所著的书籍，表彰显扬。归诚书院，是黄道周讲学的地方，后被僧人占据，陈汝咸就驱逐了僧人并重新整修书院。信奉无为教的人，男女群聚在一起吃素礼佛，陈汝咸就借他们空出的房屋当作育婴堂。西洋天主教要求上面的大官将在漳浦修建教堂，陈汝咸拒绝(并)阻止了这件事。陈汝咸主持修建文庙，置办各种祭祀用器，经常会集邑中的士绅在明伦堂讲解经史性理等经典书籍。设立义学，邀请那些有学问有品行的书生来做老师。修建了朱子祠。这样，教化与抚养兼施，社会风俗为之大变。(有一日，)正逢大水突然上涨，几乎淹到城上矮墙，(陈汝咸就派人)背着钱登上城墙，大量建造木筏，渡过一人就给(渡人者)三十钱，人们都因有钱相酬就救助别人，(因此，)救活的人有好几千。他又从各方面给予安抚体恤，虽然发生了大灾却没有造成多大的损害。土寇潜伏在七里洞，想要从这里入海为害，陈汝咸征调军队击败他们，土寇逃到山中。陈汝咸就秘密招抚土寇中的一些人，靠他们诱捕土寇的头目曾睦等人，其余的土寇都一哄而散。他又抓住了海盗徐容，从他的口中详尽地了解到贼人的情况，赦免了他的罪责，要求他去招降其他贼人。于是，贼寇都向官府投诚，海上的环境于是得到肃清。汝咸任漳浦知县总共有十八年，上面的大官因为南靖多盗，就调他去治理整顿，县中的百姓请求他留任而不能得到允许，就为他修建一座生祠，叫月湖书院，每年按时去祭祀。陈汝咸到了南靖，各路盗贼自首接受招降，他就公开宣布显示朝廷威信，于是赞颂之声大作。康熙四十八年，他被调入京城担任刑部主事，后被提拔为御史。这时适逢海盗陈尚义向朝廷乞求投降，陈汝咸就自己向朝廷请求前去招降。皇帝命令郎中雅奇偕同陈汝咸所推荐的阮蔡生一起前往，陈尚义率领他的党徒一百多人果然前来受降，(这一年，)陈汝咸又被提拔为通政使参议。康熙五十三年，皇帝命他赶赴甘肃赈济灾荒，他徒步巡视于穷乡僻壤，因此感染瘟疫，在固原去世。漳浦县的士民听到这个消息，都跑到月湖书院痛哭，人们募捐钱财购置义田，从此，每年供奉祭祀陈汝咸，从不间断。