2019-2020年高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点49 生物技术的安全性和伦理问题.doc

2019-2020年高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点49 生物技术的安全性和伦理问题1xx重庆高考生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是()A应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力解析：在转基因过程中，避免基因污染和对人类的影响，必须严格选择目的基因，A正确；我国不反对治疗性克隆，但坚决反对生殖性克隆，B正确；反对设计试管婴儿原因之一防止选择性设计婴儿，违背伦理道德，C正确；生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标，以达到战争目的的一类武器，干扰素为淋巴因子，非生物武器，D错误。答案：D2xx江苏高考下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是()A我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上解析：转基因生物是否存在安全问题，尚在争论之中，国家为了维护消费者对转基因产品的选择权和知情权，一般会加贴标注，但不会警示性注明可能的危害，B错误。答案：B3xx江苏高考下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是()A种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中C种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性D转基因植物的目的基因可能转入根际微生物解析：转基因作物被食用后，目的基因不能进入动物体细胞内。答案：B1xx山东淄博一模抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是()在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制减少化学农药对环境的污染和人畜的危害减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量ABCD解析：抗逆转基因作物体内含有抵抗不良环境条件的基因，如抗病毒、抗虫、抗病菌、抗盐碱、抗除草剂、抗低温等基因；但抗逆转基因作物的生长仍然需要从土壤吸收必需的无机盐成分，缺少了必需的无机盐成分，任何作物都不能正常生长发育。答案：D2xx临汾高三模拟一部分公众认为不必担心转基因食物的安全性，下面哪项不是他们的理由()A“实质性等同”是对转基因农作物安全性评价的起点，而不是终点B担心出现新的过敏原C多环节、严谨的安全性评价可以保证转基因食物的安全D转基因食物进入市场以来，未发现影响人体健康的事例解析：转基因植物特别是农作物在世界范围内被广泛种植，并被加工成一系列产品，因而特别引起公众的注意。认为不必担心其安全性的公众列举对转基因食物认可的理由，从安全性评价的起点到终点是全程的、严谨的，而且，自从转基因食物进入市场以来，未发现影响人体健康的事例。知识拓展：“实质性等同原则”是转基因生物的起点而不是终点(1)提出：美国政府于1992年5月宣布，只要基因工程产品中蛋白质组成与天然的一样，就没必要再通过药物与食品管理局的批准，可直接投放市场。(2)含义：指转基因生物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”；是一种动态比较过程。美国药物和食品管理局(FDA)采用了二步评价法。第一步对目的基因及相应产物作出评价，它反映外源基因及产物的安全性。第二步对接受外源基因植物所表现的额外性状作出评价，它反映植物的属性。答案：B 3xx山东聊城重点高中模拟下列关于基因身份证的有关叙述中，正确的是()A由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病B基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等C基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定都能够表现出来D人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测解析：DNA分子具有特异性，基因是有遗传效应的DNA片段，所以基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定都能够表现出来，A错误、C正确；现在人们还不可以根据基因身份证反映个人的一些重要遗传信息来选择合适的职业，B错误；表现型由基因控制，受环境影响，D错误。答案：C4xx海南中学高三月考下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点()A克隆技术尚不成熟，克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子B可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足C克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念D不能迁就于个人的道德观念，道德观念是可以改变的解析：A、B是从技术角度阐述问题，C、D是从伦理角度阐述问题，前者是生物学家研究的范畴，后者是伦理学家研究的范畴。有的生物学家的观点强调技术的不足易导致严重的后果，这显然属于反对派，故选A项。答案：A5xx四川遂宁高三诊断下列关于基因检测疾病的叙述，错误的是()A可以用测定基因的表达产物蛋白质的方法达到检测的目的B生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便C基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视D基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦解析：近年来生物芯片的广泛应用，使基因及其表达产物检测更加快速简便。例如，在北京开展的早期癌症试验中，在一张蛋白质芯片上，一次便可筛选出10种癌，并可以让40多个人同时进行检测。答案：D6xx昆明高三考试生物武器是指在战争中使人、畜致病、毁伤农作物的微生物及其毒素，通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类，根据它们的类型，预测下列不属于生物武器的危害性特点的是()A传播不受气候影响B传染范围广C传播途径多D传染性强解析：本题考查了生物武器的危害性特点，生物武器的危害性特点有：(1)传染性强；(2)污染面广；(3)难以防治；(4)受自然条件影响大；(5)传染途径多，可直接或通过食物、生活必需品等散布；(6)具有一定的潜伏期；(7)成本低。答案：A7xx黄冈中学高三调研转基因技术就是对某一物种具有特别性状的基因进行分离，并把它移植到另一物种上去，从而使这一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。从下列选项中选出不是转基因生物可能带来的弊端()A对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田的生物多样性B使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”C转基因生物的食品加工带来食品污染D转基因生物的大规模繁殖导致生物入侵解析：本题主要考查转基因技术所带来的弊端。转基因技术的利用目的，主要是为了大量表达所转移的基因，以满足人类的需要。由于基因的表达产物一般为蛋白质，转基因食品进入人体内，其所表达合成的蛋白质会被消化酶分解，即使有部分未表达的基因被食入体内，也同样会被消化酶分解掉，所以不可能带来食品污染。但由于基因有漂移现象，大量的转基因生物出现，会导致一些基因在生物界中自由漂移，而进入其他物种中，从而带来相当的弊端。科学技术是双刃剑，转基因技术同样也有不利于人类发展的一面，处理这一点才是对待科学的正确态度。答案：C8xx石家庄高三模拟转基因植物可能引起营养成分发生改变的根据是()A部分DNA发生了重组B某一基因可以控制合成不同的蛋白质C重组DNA控制一种蛋白质的合成D有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，这可能会导致转基因农作物营养成分的改变解析：转基因作物转入的某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，这可能导致其营养成分的改变。答案：D9xx赣州高三模拟有关生物武器的叙述，不正确的是()A生物武器具有强大的感染力和致病力B转基因生物技术有可能用于制造生物武器C埃博拉病毒极易感染，致死率高D生物武器无法防护解析：生物武器还是有办法防护的，主要措施是针对生物战剂气溶胶和敌投媒介生物进行防护。答案：D 10xx陕西渭南高三质检xx年诺贝尔生理学或医学奖授予了有“试管婴儿之父”之称的英国生理学家罗伯特爱德华兹，以表彰他在体外受精技术领域做出的开创性贡献。“试管婴儿”技术是通过将不孕不育夫妇的精子和卵子细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是()A有性生殖B组织培养C克隆技术D基因工程(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是_ _。(3)该图示时期是胚胎发育的_期。(4)在该图下一时期，b细胞最可能成为_胚层的一部分。(5)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？_(填序号)。体外培养 体外受精 胚胎移植 核移植(6)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是_，双胞胎的性别是否相同？_。(7)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”二者在对人类作用上的区别是_，在技术手段上的区别是_ _。(8)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_ _。解析：(1)试管婴儿技术实际是体外受精，即经过精卵结合，所以是有性生殖。(2)卵裂是指在透明带中进行的早期胚胎发育，细胞数目不断增多，此时的细胞分裂方式为有丝分裂。(3)此时期的特点是含有一个腔，即囊胚腔，所以称为囊胚期，聚集在胚胎一端，个体较大的细胞称为内细胞团(ICM)。(4)内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，囊胚期的下一时期为原肠胚，内细胞团下方细胞即b细胞形成内胚层，将来继续发育成消化道、呼吸道上皮及胰腺等腺体。(5)试管婴儿的培育过程为：(6)要提高胚胎利用率，进行胚胎分割，如将一个受精卵的早期胚胎一分为二。再移植到母体子宫发育。可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别完全相同。(7)试管婴儿主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，设计试管婴儿可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病；并且设计的胚胎在移植前需进行遗传学诊断。(8)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死及滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等引起性别比例失调，违反了伦理道德。答案：(1)A(2)有丝分裂(3)囊胚(4)内(5)(6)胚胎分割移植相同(7)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断(8)破坏了人类正常的性别比例，违反了伦理道德11xx长郡中学高三月考1918年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA，并经实验分析确定其由8个基因组成，碱基总数为a，其中G的数量为b。xx年初，美国出现一种新型致命病毒，感染者初期症状像患普通感冒，但在一些人身上很快发展成肺炎，严重时甚至致人死亡。它还具有较强的传染性，在美国的确诊人数已达1000多人，目前科学家已确认这是一种腺病毒变体，命名为“甲型流感病毒”，并研制出对抗它的药物和疫苗。甲型流感病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。(1)1918年的流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种(分别写出名称和英文缩写)？_。能根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗？为什么？_。(2)病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有_种。据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有_。(3)20世纪30年代，科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断猪流感病毒的抗体，而1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这说明_ _。(4)如何对流感病毒进行改造做生物武器？危害性与一般生物武器相比怎样？原因是什么？我们如何对待生物武器？_ _。(5)美国科研人员若想分析该病毒的核酸属于哪一类型(RNA或DNA)，应该_。(6)要想获得研究用的该病毒，能否利用普通培养基培养？为什么？_。(7)若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取有效措施？_。解析：(1)流感病毒的遗传物质为RNA，含A、G、C、U 4种碱基。因不确定其RNA是双链还是单链，所以每种碱基的比例无法确定，细胞生物内的RNA(mRNA、tRNA、rRNA)均为单链，而在病毒中有双链RNA病毒，如真菌病毒、水稻矮化病病毒等。(2)每种基因一般翻译成一种蛋白质。RNA病毒中往往具有RNA的自我复制及逆转录过程，人体中不含这两个步骤。 (3)相同的病原体刺激产生相同的抗体，自然条件下只有病原体侵入生物体，才会产生相应抗体。(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接，可用基因工程大批量生产，也可对流感病毒基因进行改造，制造新型危害性更强的生物病毒。生物武器的生产、储存和使用都将对受害国的民众以及爱好和平的人们造成极度恐慌和致死危害，因此我们应该坚决禁止生物武器。(5)区分DNA与RNA依据碱基种类及碱基比例，DNA含有特有碱基T，RNA含有特有碱基U，且双链DNA分子中AT，GC。RNA一般是单链，嘌呤与嘧啶碱基比率不相等。(6)病毒是营寄生生活的，不能利用普通培养基培养，只能利用活体培养基培养。(7)预防生物武器的最有效的措施是接种疫苗，由于该病毒没有疫苗，所以要加快对该病毒的分析研究，尽快生产相应疫苗，并对参战部队战士进行接种。答案：(1)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)不能，因为不知道该病毒RNA是单链还是双链。(2)8RNA的自我复制和RNA的逆转录(3)引发人类流感和猪流感的病毒可能是同一种。幸存者因感染过病毒，故产生抗体。1918年以后出生的人没有感染过该病毒，故不产生抗体。(4)将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造。利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害性大，原因是人类从未接触过该致病微生物且无药可医。因此我们应坚决禁止生物武器(5)分析碱基类型，确定碱基比例(6)否，因为病毒是营活细胞寄生生活的，必须利用活细胞培养(7)加快研制相应疫苗，并对参战部队战士进行接种1通过基因工程能够大大改变生物的遗传特性，下列有关叙述中正确的是()A花粉管通道法是最常用的将目的基因导入植物细胞的方法B目的基因的检测是转基因植物培养的最后一个环节，主要是检测转基因植物是否表达出相关性状C转基因植物一般要培养成三倍体再投放生产，如此可防止转基因植物造成基因污染D转基因植物产品不会有危害性，消费者可以放心使用解析：选项A，农杆菌转化法是最常用的将外源基因导入植物细胞的方法，另外还有基因枪法，花粉管通道法。选项B，个体水平上性状的鉴定才是转基因工程的最后一个环节。选项C，转基因植物一般要培养成三倍体，这样可以防止随花粉散发而发生的基因污染对生物多样性的破坏。选项D，转基因产品是否有潜在的危害性是一个需要时间和实践考证的事情，所以需要消费者应理性消费，既不可盲目相信，也不可因噎废食。答案：C2下列有关生物武器的叙述中，正确的是()A寄生虫、致病菌、被改变的病毒、神经毒剂等都属于生物武器B生物武器具有传染性强、传染范围广、传播途径多、传播不受气候影响等特点C常被用作生物武器的炭疽杆菌在生态系统中的成分属于分解者D提前接种和个人防护是防护生物武器的有效措施之一解析：寄生虫不属于生物武器；生物武器的传播受气候影响；炭疽杆菌为寄生生物，所以在生态系统中属于消费者。答案：D3阅读资料、回答问题：资料11984年我国培育出第一例转基因鱼，但转基因鱼易于逃逸、扩散，因此转基因鱼的生态安全性问题是很值得研究的问题，需研究转基因鱼对生态系统的压力及外源基因的扩散问题。最近，我国科学家只是将三倍体的转基因鱼投入自然系统。资料2人们尝试将番茄的蛋白酶抑制剂基因(指导合成蛋白酶抑制剂，蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，害虫取食后会因无法消化食物而被杀死)导入玉米，将获得具有抗虫性状的转基因抗虫性状玉米。资料3利用基因疗法可大大改善老年人和肌肉萎缩患者的生活质量。然而，一些运动员和教练也将目光投向了这项科技，基因的兴奋剂由此产生。传统的尿样和血样检测都无法查出基因兴奋剂，但人们更为担忧的是新基因产生的物质对人的影响还无法预测。(1)转基因鱼易于逃逸、扩散，因此转基因鱼的生态安全性问题是很值得研究的问题，试分析引起生态安全性问题的原因是_ _。(2)试从保障生态安全性的方面分析只投放三倍体鱼的原因是_ _。(3)有人对食用这种转基因玉米的安全性感到担忧，你认为这种担忧有道理吗？试以学过的知识进行简要的分析说明。_。(4)谈谈你对基因兴奋剂的看法并说明理由。答：_。解析：结合资料分析考查转基因技术的安全性，考查分析判断能力。转基因鱼的生态安全性问题主要包括：扩散到野外变成野生种类，有可能造成 “基因污染”，从而对生物多样性和生态系统的稳定性产生影响。若转基因鱼不具有繁殖能力，即使逸散到野外，其个体数量也不会增加，也不可能通过有性杂交将目的基因传到同种野生鱼体内。答案：(1)转基因鱼与同种野生鱼杂交，使野生鱼带有目的基因，具有生长优势，与其他物种竞争，使其捕食对象大量减少，引起生态危机(2)三倍体鱼不能繁殖，可以人工控制其养殖数量和范围，避免发生杂交，引起生态危机。(3)赞成或反对均可，只要言之有理。如：有道理。这种转基因玉米的果实中可能含有蛋白酶抑制剂，食用后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法对食物进行消化而患病无必要。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，但对人可能无影响无必要。人类食用的通常是煮熟后的玉米食品，玉米蛋白酶抑制剂在高温下已被破坏，因此不会对人的消化造成不良影响。(4)合理即可。如，支持，将特定基因导入后，可大大改善老年人和肌肉萎缩患者的生活质量。不支持，违背了竞技体育的公平性，且新基因产生的物质对人的影响还无法预测。