2019-2020年八年级物理下册专题讲解+课后训练：摩擦力（含答案及详解）.doc

2019-2020年八年级物理下册专题讲解+课后训练：摩擦力（含答案及详解）题一：探究滑动摩擦力大小与压力的关系。实验时应保持_相同，改变_；实验时应_拉动弹簧测力计，原因：该种情况下，_和_是一对平衡力，大小_，所以弹簧测力计的示数大小等于木块受到的滑动摩擦力的大小；实验过程如图所示，结论是：_。 题二：探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。实验时应保持_相同，改变_；实验过程如图示，结论： 。题三：用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是_；皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_；用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子与纸之间的摩擦是_。题四：关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A摩擦力是阻碍物体向前运动的力，所以运动中最好没有摩擦力B人走路时，还是摩擦力越小越好，最好没有C火车启动时，车轮与钢轨之间的摩擦是有害的D自行车轮胎与地面之间的摩擦是有益的题五：如图所示，装满沙子的箱子总重量为200 N，在50 N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力是_N，要减少箱子与地面的摩擦力，可以_或_。题六：小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开。下列现象中，与上述实验原理一致的是（ ）A甲图：快速抽出纸条，杯子仍然静止B乙图：抛出的球落后地面C丙图：手握瓶子，瓶子不落下D丁图：压路机压实路面题七：如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤、现象和结论。实验的步骤： ；现象： ；结论： 。题八：如图所示，小华通过定滑轮用力F拉弹簧测力计，另一端通过细绳沿水平方向拉长方体木块A，木块A下面是一长木板B，长木板B放在光滑水平台面上。实验时拉着B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。当拉力F为2 N时，弹簧测力计示数为2 N，当拉力F变为4 N时，下列说法正确的是（ ）AB受到的摩擦力的方向向左BA受到的摩擦力大小为4 NCA受到的摩擦力大小为2 ND弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大摩擦力讲义参考答案题一：粗糙程度，压力大小 水平匀速，摩擦力，拉力 在粗糙程度一定的条件下，摩擦力与物体所受的压力成正比（意思对即可）。题二：压力，接触面的粗糙程度 在压力一定的情况下，摩擦力与接触面的粗糙程度成正比（意思对即可）。题三：滑动摩擦力，静摩擦力，滚动摩擦力题四：D题五：50，减少沙子的重量，在箱子底部铺上沙子（意思对即可）。题六：C题七：实验步骤：将木块放在铁块上面，用弹簧测力计拉着铁块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1；将铁块放在木块上面，用弹簧测力计拉着铁块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F2；现象：比较F1与F2的大小；结论：如果F1F2，则铁块的下表面粗糙些；如果F1F2，则木块的下表面粗糙些；如果F1=F2，则铁块和木块的下表面粗糙程度相同。题八：C