2019-2020年九年级（上）期末模拟化学试卷(I).doc

2019-2020年九年级（上）期末模拟化学试卷(I)一、选择题（1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）1下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A稀有气体用于霓虹灯B天然气用作燃料C液氮用作冷冻剂D铜用于制作导线2钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A原子核内质子数为42B相对原子质量为95.94gC属于非金属元素D元素符号为MO3正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）A熄灭酒精灯B检查气密性C滴加液体D加热液体4如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A能杀菌消毒B能把硬水变为软水C能得到纯净水D活性炭主要起吸附杂质、色素的作用5根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是（）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B家用电器着火时，立即用水浇灭C高层住房着火时，立即打开所有门窗D发现煤气泄漏时，立即打开排风扇开关6“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效下列有关单宁酸的说法正确的是（）A属于氧化物B由碳原子、氢分子和氧分子构成C氢元素的质量分数最小D碳、氧两种元素的质量比为76：467对符号中“3”所表示的含义，说法不正确的是（）A3O2表示三个氧分子BSO3表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素C表示铝元素的化合价为+3D3H表示三个氢原子8纸火锅是用纸代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象，下列解释合理的是（）A纸张不是可燃物，不能燃烧B水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点C纸张被水浸湿，导致着火点降低D纸张没有与空气接触，不会燃烧9将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是（）Aa和b是反应物，d一定是催化剂B反应后a物质的质量为4.64gCc物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：110在反应A+3B=2C+3D中，C、D的相对分子质量之比为22：9若4.6gA与B完全反应后，生成5.4gD则B与D的质量比为（）A1：1B16：9C9：16D1：4二、填空、简答题（共1小题，每空1分，共6分）11用化学用语表示：（1）正+2价的钙元素（2）地壳中含量最多的金属元素；（3）植物光合作用得到的单质；（4）3个硫酸根离子；（5）5个水分子：（6）用于配制生理盐水的盐中的阳离子三、实验与探究题（共1小题，每空1分，共10分）12如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题：（1）写出实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式（2）将A、B装置连接，观察到的现象是，可验证二氧化碳的性质是（3）将A、C装置连接，观察到的现象是，该反应的化学方程式是（4）现用E装置收集一瓶二氧化碳气体，将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（选填“b”或“c”）相连接检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是（5）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质是四、计算推理题（共1小题，9分）13同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80 g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：反应时间tst0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量mg80757066625858请回答下列问题：（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为g（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程（3）请在如图所示的坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线xx学年江苏省宿迁市中扬中学九年级（上）期末模拟化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）1下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A稀有气体用于霓虹灯B天然气用作燃料C液氮用作冷冻剂D铜用于制作导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：A、稀有气体用于霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故A错误；B、天然气用作燃料利用了天然气的可燃性，故B正确；C、液氮用作冷冻剂，利用了液氮的汽化吸热，故C错误；D、铜线制电缆，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故D错误故选：B【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来2钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A原子核内质子数为42B相对原子质量为95.94gC属于非金属元素D元素符号为MO【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类【专题】结合课本知识的信息【分析】由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由汉语名称，可知其元素种类；由图可知其元素符号【解答】解：A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误故选：A【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素3正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）A熄灭酒精灯B检查气密性C滴加液体D加热液体【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”B、根据检查装置气密性的方法进行分析C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断D、根据给试管内液体加热的方法进行分析判断【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确B、检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中所示操作正确C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误D、加热液体前预热时，用试管夹夹着试管在酒精灯上加热，并不时移动试管，使其受热均匀，图中所示操作正确故选C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（）A能杀菌消毒B能把硬水变为软水C能得到纯净水D活性炭主要起吸附杂质、色素的作用【考点】水的净化【专题】实验操作型【分析】分析净水器中各层物质的作用可知：小碎石层可过滤河水中较大的不溶性固体颗粒，石英沙可除去较小的不溶性固体颗粒，活性炭主要吸附杂质、色素等有味有色杂质，纱布用于防止过滤层随水漏下【解答】解：A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水；故B不正确；C、净水器中物质只能除去不溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质；故C不正确；D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素；故D正确；故选D【点评】净水时杀菌消毒需要使用杀菌剂，而把硬水变为软水需要把钙、镁离子进行沉淀等方法除去，只有蒸馏才能得到纯净水5根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是（）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B家用电器着火时，立即用水浇灭C高层住房着火时，立即打开所有门窗D发现煤气泄漏时，立即打开排风扇开关【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法【专题】分析比较法【分析】A、根据灭火的原理判断B、根据预防触电的注意事项和灭火的原理判断C、根据灭火的原理和火场逃生的措施判断D、根据可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热能发生爆炸判断【解答】解：A、盖上锅盖可以隔绝空气或氧气，以达到灭火的目的，所以正确B、家用电器着火时，为了防止触电，要立即关闭电源再用水浇灭，所以错误C、打开所有门窗，会使空气对流，为可燃物燃烧提供更多的氧气，燃烧更旺，所以错误D、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，打开排气扇会产生电火花，所以错误故选A【点评】燃烧和灭火对人的生产、生活有至关重要的作用，理解燃烧的条件、灭火的原理及防护措施，对我们利用燃烧，防止火灾带来的灾难有指导性意义6“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效下列有关单宁酸的说法正确的是（）A属于氧化物B由碳原子、氢分子和氧分子构成C氢元素的质量分数最小D碳、氧两种元素的质量比为76：46【考点】元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单宁酸的化学式C76H52O46，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；每个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成；一个单宁酸分子中各种原子的个数比为：38：26：23；而碳氢氧三种元素的质量比为（1276）：（152）：（1646）；单宁酸中某元素的质量分数=100%【解答】解：已知单宁酸化学式为C76H52O46；A、氧化物是有两种元素组成，而且其中一种元素是氧元素的化合物；而单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；故不是氧化物；故A不正确；B、一个分子中不可能含有其他分子，只会含有原子；所以由碳原子、氢分子和氧分子构成的说法是错误；故B不正确；C、根据某元素的质量分数=100%可知，氢元素的相对原子质量的和最小；故氢元素的质量分数也最小；故C正确；D、根据单宁酸中碳、氧元素的质量比为（1276）：（1646）；题中76：46是原子个数比，故D也不正确故选C【点评】化学式可以表示宏观、微观及数量关系三种意义：宏观意义：a表示一种物质；b表示该物质的元素组成；微观意义：a表示该物质的一个分子；b表示该物质的分子构成；量的意义：a表示物质的一个分子中各原子个数比；b表示组成物质的各元素质量比7对符号中“3”所表示的含义，说法不正确的是（）A3O2表示三个氧分子BSO3表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素C表示铝元素的化合价为+3D3H表示三个氢原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号周围的数字意义进行分析，符号前面的数字表示微粒的个数，右上角的数字表示离子的电荷数，元素符号前面的数字表示元素的化合价，元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数【解答】解：A、3O2，是在氧分子前面加上数字3，表示分子的个数，即3个氧分子，故A正确；B、SO3，是元素符号的右下角的数字，表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，不是三个氧元素，故B错误；C、，是在元素符号的上方，表示元素的化合价，即表示铝元素的化合价为+3，故C正确；D、3H，是在元素符号的前面，表示原子的个数，即表示三个氢原子，故D正确；故选B【点评】本题考查了常见化学用语的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行8纸火锅是用纸代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧对此现象，下列解释合理的是（）A纸张不是可燃物，不能燃烧B水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点C纸张被水浸湿，导致着火点降低D纸张没有与空气接触，不会燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】化学与生活【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可【解答】解：纸张是可燃物，也与氧气接触，潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点故选C【点评】本题主要考查了物质燃烧的条件问题，熟记物质燃烧的条件就可做好此题9将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是（）Aa和b是反应物，d一定是催化剂B反应后a物质的质量为4.64gCc物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质反应物还少2.56克，所以a是反应物，所以反应后物质a的质量为3.84g，反应物是a和b，生成物是c，所以是化合反应，c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类；物质a与物质b的质量比为2.56：0.64=4：1；若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1，从而可以解答【解答】解：A、由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，可能是做催化剂，也可能是杂质，故A说法错误；B、根据A分析，反应物还少2.56克，所以a是反应物，所以反应后物质a的质量为6.4g2.56g=3.84g，故B说法错误；C、反应物是a和b，生成物是c，所以此反应是化合反应，c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类，故C说法正确；D、物质a与物质b的质量比为2.56：0.64=4：1，若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比应为2：1，故D说法正确故选：AB【点评】本题是考查质量守恒定律判断反应类型及反应物或生成物的质量，此类题在中考中一般以文字叙述或图表的方式进行考查，要求同学们把握住关键词并保持清晰的思路，深刻理解质量守恒定律，并应用定律进行计算10在反应A+3B=2C+3D中，C、D的相对分子质量之比为22：9若4.6gA与B完全反应后，生成5.4gD则B与D的质量比为（）A1：1B16：9C9：16D1：4【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】由题意，在反应A+3B=2C+3D中，C、D的相对分子质量之比为22：9若4.6gA与B完全反应后，生成5.4gD；由C、D的相对分子质量之比计算出生成的C的质量，进而由质量守恒定律计算出参加反应的B的质量，最后计算出B与D的质量比即可【解答】解：设生成的C的质量为x，A+3B=2C+3D 44：27 x 5.4g x=8.8g 4.6gA与B完全反应后，生成5.4gD，则参加反应的B的质量为8.8g+5.4g4.6g=9.6g则B与D的质量比为9.6g：5.4g=16：9故选B【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算、质量守恒定律等是正确解答本题的关键二、填空、简答题（共1小题，每空1分，共6分）11用化学用语表示：（1）正+2价的钙元素（2）地壳中含量最多的金属元素Al；（3）植物光合作用得到的单质O2；（4）3个硫酸根离子3SO42；（5）5个水分子：5H2O（6）用于配制生理盐水的盐中的阳离子Na+【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（2）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可（3）植物光合作用得到的单质是氧气，写出其化学式即可（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（5）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字（6）用于配制生理盐水的盐是氯化钠，阳离子是钠离子【解答】解：（1）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正+2价的钙元素可表示为：（2）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al（3）植物光合作用得到的单质是氧气，其化学式为：O2（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示：3SO42（5）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则5个水分子可表示为：5H2O（6）用于配制生理盐水的盐是氯化钠，阳离子是钠离子，其离子符号为：Na+故答案为：（1）；（2）Al；（3）O2；（4）3SO42；（5）5H2O；（6）Na+【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键三、实验与探究题（共1小题，每空1分，共10分）12（10分）（xx秋宿城区校级期末）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题：（1）写出实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）将A、B装置连接，观察到的现象是紫色石蕊试液变红，可验证二氧化碳的性质是二氧化碳能与水反应生成碳酸（3）将A、C装置连接，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O（4）现用E装置收集一瓶二氧化碳气体，将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管c（选填“b”或“c”）相连接检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭，证明满了（5）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质二氧化碳的密度比空气大，化学性质是不能燃烧，不支持燃烧【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的物理性质；书写化学方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳实验室制取方法和性质分析二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧；二氧化碳能与水反应生成了碳酸，能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水【解答】解：（1）实验室制取二氧化碳是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）将A、B装置连接，观察到的现象是紫色石蕊试液变红，可验证二氧化碳的性质是：二氧化碳能与水反应生成碳酸（3）将A、C装置连接，由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，观察到的现象是：澄清的石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O（4）现用E装置收集一瓶二氧化碳气体，由于二氧化碳的密度比空气大，将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管c相连接检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭，证明满了；（5）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质二氧化碳的密度比空气大，化学性质是不能燃烧，不支持燃烧故答为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）紫色石蕊试液变红，可验证二氧化碳的性质是：二氧化碳能与水反应生成碳酸；（3）澄清的石灰水变浑浊，Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O（4）c，用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭，证明满了（5）燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧【点评】本考点主要考查气体了二氧化碳的实验室制法和二氧化碳的性质，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中四、计算推理题（共1小题，9分）13同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80 g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：反应时间tst0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量mg80757066625858请回答下列问题：（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为22g（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程（3）请在如图所示的坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线【考点】书写化学方程式；质量守恒定律及其应用【专题】课本知识同类信息；压轴实验题；有关化学方程式的计算；物质质量守恒【分析】根据质量守恒定律可知：固体减少的质量就是生成二氧化碳的质量；由二氧化碳的质量根据碳酸钙分解的化学反应方程式就可以计算出石灰石中碳酸钙的质量分数要想画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线，必须找到二者的对应关系【解答】解：（1）生成二氧化碳的质量为80g58g=22g；（2）设样品中含CaCO3的质量为xCaCO3CaO+CO2100 44x 22g=，x=50g石灰石中CaCO3的质量分数为100%=62.5%（3）在表的下面在加一行，该行数据是生成二氧化碳的质量用反应前固体的质量减去反应后固体的质量，就可以得到不同时间时二氧化碳的质量，结果如下：反应时间tst0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量mg80757066625858生成CO2的质量mg051014182222将时间做横坐标，将生成二氧化碳的质量做纵坐标，根据上表就可以画出如下图所示的曲线故答案为：（1）22g；（2）62.5%；（3）曲线如上图【点评】本题主要考查质量守恒定律、化学方程式的书写和计算以及学生的画图能力，难度较大