2019-2020年八年级物理上册第二章《物态变化》寒假提优（新版）苏科版.doc

2019-2020年八年级物理上册第二章物态变化寒假提优（新版）苏科版知识点：温度温度计1、在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比( ) A偏大 B偏小 C相等 D无法确定2、冬天乌苏里江气温可达到50，河面结冰，冰面下的河水仍然在流动，则流水与冰面交界处的温度为（ ） A50 B低于0，高于50 C0 D无法判断3、某体温计的示数是38，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（ ） A37和39B38和39C37和38D37和374、在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计，其原因是：（ ） A固态水银比固态酒精的熔点高 B固态水银比固态酒精的熔点低 C液态水银比液态酒精的凝固点高 D液态水银比液态酒精的凝固点低5、一支刻度均匀，但读数不准确的温度计，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是96在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度50恰好相等若用此温度计去测量冰水混合物温度时，则示数是 ( ) A0 B2 C4 D66、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ） A两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同7、甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以为单位，当周围温度改变时（ ）A甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小C甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同D甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同8、严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿人在游动，为了测出冰下水的温度，徐军同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室用温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（ ）A用线将温度计栓牢从洞口放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B取已塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞口放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中。再将瓶拴住从洞口放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D手拿着温度计，从洞口将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数9、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据气体的 来测量温度的；（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是A点两侧的两点，则A处的温度是 。（3）若用该温度计测量教室的温度，则液柱可能会停在 （B/C）附近知识点：汽化液化1、在“观察水的沸腾”的实验中（1）请指出他们在实验中两个错误之处：， 。（2）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：_、_ _. （3）如图（甲）（乙）所示，图 是水沸腾时的情况。此时气泡，声音 。（4）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为 ，当地的大气压 1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”(5)在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的 同时发生，水在沸腾过程中需要_热，但温度 。（6）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题13图中图线a所示，若其它条件不变仅增加水的质量；仅增大液面大气压强；既增加水的质量，同时减小液面大气压强，则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 和 （7）小明发现不同小组测得的水沸点并不相同，有的是97，有的是98，是温度计不准吗？请你检验一下。2、如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（ ）Aa、b两块玻璃外侧均有小水珠 Ba、b两块玻璃内侧均有小水珠Ca块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠 Da块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374，酒精是243，因此在常温下它们通常以液态出现；有的底于常温，如氧是-119，氢是-240，所以我们时常认为它们是气态的由以上知识可知：（1）使气体液化的方法有_和_但对于某些气体，只使用_的方法是不行的，先要_（2）氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是_（3）氧气的沸点是-183，氮气的沸点是-196，氦气的沸点是-269，采用液化空气提取这些气体当温度升高时，液化空气汽化，首先分离出来的是_（4）液化石油气是通过加压的方法以液体的形式储存到钢瓶中居民在使用中发现，冬天使用瓶装液化气，当接近用完还剩余少量液体时，早晚烧饭时即使将阀门拧到最大，煤气灶阀门也开到最大，火力也很小，只有中午使用时火力才较为正常有关这一现象的说法正确的是（ ）A、早晨和晚上温度较低，瓶内液体不能蒸发B、冬天充的液化气杂质较多，用于燃烧的气体所占比例降低C、中午温度高，液气燃烧效果比早晚好，因此火力大D、中午气温比早晚要高，瓶内液体蒸发加快，供气速度加快3、炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面这时你会感到更加闷热产生这种感觉的主要原因是（ ）A洒水车中的水经过曝晒，内能增加，温度很高B洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发C地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D水蒸发时把地面的热带到了人的身上知识点：熔化凝固1、同学们在研究冰的熔化特点实验中：(1)如图20图甲是小明用“水浴法”做冰的熔化实验装置，待冰完全熔化后，小明又持续加热了一段时间，当温度计示数维持100不变（外界气压为一个标准大气压）时，试管中的水 （选填“沸腾”或“不沸腾”）图20(2)图乙是小明得到的实验图像，由图像可知：实验过程中，冰熔化时，吸收热量，温度 ，内能 。熔化经历的时间是 min。(3)同一实验室其他小组的一个同学却发现，他们所用的温度计放在冰水混合物中时示数是4；放在沸水中，示数是94用此温度计测得一杯水的温度为是否可信？ （选填“可信”或“不可信”）2、用如图4甲图所示装置探究“萘熔化时温度的变化规律”。请回答下列问题：（1）将装有萘试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管 ，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 （3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号），是经 （填物态变化）形成的（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象中可看出，萘是 （选填“晶体”或“非晶体”），第20min物质处于状态 ，从开始熔化到完全熔化，大约持续了 min。（5）萘的熔点是 。萘熔化过程 热。温度 ，通过 的方式 内能。图4图甲图乙3、如图所示是表示某一物质熔化时温度（T）随时间（t）变化的图像。由图像可知（ ） AAB段物质的温度不断升高，说明物质的熔点不断升高 BBC段物质的温度不变，说明物质有一定的熔点 CBC段物质的温度不变，说明该段时间内物质不吸热D物质熔化过程的时间为30min4、如图是对100g冰加热过程中的温度随时间变化的图线。图中段表示冰的熔化过程，熔点为；DE段物质温度为，这是一个热过程。同学们在做实验时又想到：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？于是他们在相同的烧杯中分别装上了100g的冰和萘，用同样的酒精灯加热,并用表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如表所示。分析实验数据,可以得出结论：质量的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是的。通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量。仿照比热容的定义，可知：的某种晶体熔化成同温度的液体时_的热量，叫做这种晶体的熔化热，用字母表示。请你算出：烧杯中的冰从图中的B点加热到C点共吸收的热量是J。知识点：升华凝华1、为了验证装在试管里的固态碘受热升华，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将试管浸入热水槽中，如图乙所示，两试管都会出现碘蒸气。已知：碘的熔点是114、沸点是184；水的沸点是100，酒精灯火焰温度约为400。下列说法正确的 （ ）A固态碘受热后，碘的内能增加，碘分子热运动减慢 B碘升华是从液态变气态 C给碘加热的过程利用了热传递 D更合理反映碘升华的是实验甲2、不能证明空气中存在水的是（ ）A放在空气中的饼干会变软B夏天从冰箱中取出的冰啤酒外壁上会出汗C夏天从冰箱中取出的冰棍周围有白雾D打开热水瓶盖，瓶口出现“3、你知道雪是如何形成的吗？天空中的云是由水汽、小水滴和小冰晶组成，随着温度变化，小水滴逐渐凝结成小冰晶，小冰晶逐渐增多增大；同时水汽遇到小冰晶也会吸附在小冰晶上，使小冰晶继续增长；当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时，便落到地面，这就是雪花。在由云形成雪整个物理过程中，物态变化有（ ）。A.凝固、升华；B.融化、凝华；C.凝华、液化D.凝固、凝华