2019-2020年九年级（上）期中化学试卷（五四学制）(I).doc

2019-2020年九年级（上）期中化学试卷（五四学制）(I)一、单项选择题（每小题1分，共20分）1属于化学研究内容的是（）A天体运动规律B动植物进化规律C光传播规律D新药物合成规律2空气中氮气的体积分数为（）A20%B21%C78%D90%3属于纯净物的是（）A食用醋B蒸馏水C冰红茶D加碘盐4下列用途利用了其物理性质的是（）A用稀有气体做保护气B氧气支持燃烧C从空气中分离出氮气和氧气D磷燃烧产生白烟用于制作烟幕弹5“低碳生活”中的“碳”是指（）A元素B原子C分子D单质6地壳中含量最多的金属元素是（）AOBSiCFeDAl7正确的化学式是（）AZnCl3BCaOCK2OHDAlCl28下列仪器的名称和用途完全正确的是（）ABCD仪器名称药匙量筒滴瓶试管夹用途添加粉末状的试剂量取液体或配制溶液存放固体或液体试剂夹持试管AABBCCDD9粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中不正确的是（）ABCD10下列变化中氧元素由化合态变为游离态的是（）A氯酸钾受热分解B红磷在氧气中燃烧C铁暴露在空气中生锈D液氧升温气化11加碘食盐主要是加入碘酸钾（KI03）碘酸钾中碘元素的化合价为（）A+lB+3C+5D+712不会造成空气污染的是（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化氮D氧气13属于分解反应的是（）A2Mg+O22MgOBC+O2CO2C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2DH2O+CaOCa（OH）214对以下实验的现象描述正确的是（）A铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C木炭在氧气中燃烧发出白光D红磷在空气中燃烧产生大量的白雾15关于原子和分子的说法，正确的是（）A原子不能直接构成物质B分子是由原子构成的C原子在化学变化中可以再分D分子之间没有间隙16“物质的量”是国际单位制中的基本物理量，有关说法正确的是（）A28gCO含有2mol原子B1molO3比 1molO2多1个氧原子CH2O的摩尔质量是18gD1个硫原子的质量是32g17甲醚是一种廉价环保的能源，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则X（甲醚）的化学式是（）AC3H6O2BCH4OCC2H4ODC2H6O18如图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（）A丙物质属于单质B反应前后原子的种类没有发生改变C1个乙分子中含4个A原子D反应前后分子种类改变了19实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取氧气，其原因是（）A都含有氧气B都含有氧分子C都是氧化物D都含有氧元素20将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质甲乙丙丁反应前质量（g）6.44.03.20.5反应后质量（g）X7.22.40.5下列说法中正确的是（）A丁一定是催化剂B该反应为化合反应C甲和乙是反应物DX=2.4二、填空题（共20分）21请用化学符号填写：2个氮分子；碳酸钙中显+4价的碳元素；氯化亚铁；4个锌原子22N2、O2、He和CO2都是空气的成分请填写：填充白炽灯泡用来做保护气的是；能代替氢气填充飞艇的稀有气体是；能区分澄清石灰水和蒸馏水的是；人类时刻都离不开空气，是因为有23xx年9月15日晚22点04分，我国第一个空间实验室天宫二号在长征二号F型运载火箭的托举下，直刺苍穹，成功踏上了太空旅程运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是：；A火箭点火B导流槽内的水受热汽化C隔热材料脱落D整流罩脱落在对太空的探索过程中，科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、CH4、固态H2O等物质，其中属于氧化物的是（填化学式）；运送“天宫二号”的火箭主要燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）偏二甲肼由种元素构成，一个偏二甲肼分子含有个原子，偏二甲肼组成元素碳、氢、氮的质量比为，1mol偏二甲肼中约含有个碳原子；最近科学家经过确认，存在一种化学式为N5的分子，它可能成为我国未来发射火箭的一种新型燃料，下列关于N5的说法正确的是；AN5是一种化合物 BN5这种物质是由5个氮元素组成的CN5中氮元素化合价显零价 D一个N5分子由2个N2分子构成的24从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法如图是某密闭容器中氢气燃烧的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）请回答：（1）从微观过程可分析出，变化的变化过程是（填“物理变化”或“化学变化”，下同）；的变化过程是；（2）变化的过程中，没有发生变化的最小微粒是（填微粒名称）；（3）下列关于变化的说法中，正确的是（填写序号）；A分子的化学性质发生了改变B分子变小了C分子间的距离变小了（4）发生反应的化学方程式是三、简答题（共20分）25如图1是实验室制取氧气可能用到的装置（1）写出带标号仪器的名称：、；（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是（3）若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，可选用的发生装置是图；写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式：（4）收集氧气选用的装置是图E或图，选择E的理由是，图2收集装置中也可于收集氧气的是（填编号）；（5）某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如图3操作m的名称是，操作n的名称是，操作m、n中都用到的玻璃仪器是，操作m中该仪器的作用是；（6）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3mol氧气，求所需的氯酸钾的物质的量26某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质；A汞B磷C铜D木炭用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）红磷燃烧的化学方程式是，有关分析合理的是；A实验结束后装置内剩余气体只有氮气B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D实验结束时未冷却到室温，测得空气中氧气的体积分数将偏大利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹反应前后各数据及结论如下玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后mL40 mL30 mL氧气约占空气体积的五分之一xx学年上海市浦东新区第四教育署九年级（上）期中化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1分，共20分）1属于化学研究内容的是（）A天体运动规律B动植物进化规律C光传播规律D新药物合成规律【考点】化学的研究领域【分析】根据化学研究的范畴进行分析，化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学【解答】解：A、天体运动规律不是化学研究的范畴，故A不符合题意；B、动植物进化规律不是化学研究的范畴，故B不符合题意；C、光传播规律是物理学研究的范畴，而不是化学研究的范畴，故C不符合题意；D、新药物合成规律是化学研究的范畴，属于研究物质的变化规律，故D符合题意故选D【点评】此题考查了化学的研究范围，完成此题，可以依据已有的知识进行2空气中氮气的体积分数为（）A20%B21%C78%D90%【考点】空气的成分及各成分的体积分数【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；据此分析判断【解答】解：由于空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以C正确故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3属于纯净物的是（）A食用醋B蒸馏水C冰红茶D加碘盐【考点】纯净物和混合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：A、食醋中含有水和醋酸，属于混合物；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰红茶中含有水和茶碱等物质，属于混合物；D、加碘盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物故选：B【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物4下列用途利用了其物理性质的是（）A用稀有气体做保护气B氧气支持燃烧C从空气中分离出氮气和氧气D磷燃烧产生白烟用于制作烟幕弹【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等【解答】解：A、用稀有气体做保护气是利用稀有气体化学性质稳定，属于化学性质，故选项错误；B、氧气支持燃烧是氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误；C、从空气中分离出氮气和氧气利用的是物理性质，故选项正确；D、磷燃烧产生白烟用于制作烟幕弹是磷的可燃性，属于化学性质，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5“低碳生活”中的“碳”是指（）A元素B原子C分子D单质【考点】元素的概念【分析】“低碳生活”中的“碳”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：“低碳生活”中的“碳”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碳”是强调存在的元素，与具体形态无关故选：A【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键6地壳中含量最多的金属元素是（）AOBSiCFeDAl【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类【分析】根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑【解答】解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带“钅”字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝元素故选D【点评】解答本题关键是要知道金属元素的判断方法，掌握地壳中含量最多的前五种元素7正确的化学式是（）AZnCl3BCaOCK2OHDAlCl2【考点】化学式的书写及意义【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的符号书写，并熟记化合价以及化合价的规律和原则；会利用化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），检验化学式书写是否正确【解答】解：A、氯化锌中，锌元素显示+2价，氯元素显示1价，所以氯化锌的化学式为ZnCl2，故A错误；B、在氧化钙中，钙元素显示+2价，氧元素显示2价，化学式书写正确，故B正确；C、在氢氧化钾中，钾元素显示+1价，氢氧根离子显示1价，所以氢氧化钾的化学式为：KOH，故C错误；D、在氯化铝中，铝元素显示+3价，氯元素显示1价，所以氯化铝的化学式为AlCl3，故D错误故选：B【点评】本题考查物质的化学式的书写，学生熟悉常见元素的化合价及化合价原则是解答的关键，并能利用元素符号来书写物质的化学式8下列仪器的名称和用途完全正确的是（）ABCD仪器名称药匙量筒滴瓶试管夹用途添加粉末状的试剂量取液体或配制溶液存放固体或液体试剂夹持试管AABBCCDD【考点】常用仪器的名称和选用【分析】A、根据药匙用于添加粉末状的药品进行解答；B、根据量筒适用于量取液体进行解答；C、根据滴瓶用于存放液体试剂进行解答；D、根据试管夹用于夹持试管进行解答【解答】解：A、药匙用于添加粉末状的药品，不是试剂，故A错误；B、量筒适用于量取液体体积，不可用作反应容器，故B错误；C、滴瓶用于存放液体试剂，不可存放固体，故C错误；D、试管夹用于夹持试管，故D正确故选：D【点评】本题考查常见仪器的作用，需要同学们熟记常见仪器的作用9粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中不正确的是（）ABCD【考点】氯化钠与粗盐提纯；固体药品的取用；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断B、根据溶解的方法、注意事项进行分析判断C、根据过滤液体时注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断【解答】解：A、在取用粗盐时，应将瓶塞倒放在桌面上，用药匙取粗盐，图中所示操作正确B、溶解粗盐要在烧杯中进行，为了加速粗盐的溶解，可用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误D、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确故选：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键10下列变化中氧元素由化合态变为游离态的是（）A氯酸钾受热分解B红磷在氧气中燃烧C铁暴露在空气中生锈D液氧升温气化【考点】单质和化合物的判别【分析】元素以单质形式存在的，属于元素的游离态，以化合物形式存在的，属于元素的化合态【解答】解：A、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，氧元素从氯酸钾中的化合态变成氧气中的游离态；B、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，氧元素从氧气中的游离态变成五氧化二磷中的化合态；C、铁暴露在空气中生锈时，铁和水、氧气反应生成铁锈，氧元素从氧气中的游离态变成铁锈中的化合态；D、液氧升温气化时，变成气态氧气，元素的状态不变故选：A【点评】判断元素的游离态或化合态时，只要判断元素存在于单质或化合物中即可11加碘食盐主要是加入碘酸钾（KI03）碘酸钾中碘元素的化合价为（）A+lB+3C+5D+7【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾（KIO3）的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显2，设碘元素的化合价是x，可知碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5故选C【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力12不会造成空气污染的是（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化氮D氧气【考点】空气的污染及其危害【分析】根据空气的污染途径和状况来考虑本题，需记住结论，为了尽量减少空气污染，应从哪几个方面去考虑【解答】解：空气污染主要是粉尘和有害气体，粉尘能造成沙尘暴天气，属于可吸入颗粒物，有害气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳氧气是空气的成分，支持燃烧和供给呼吸，不会造成空气污染故选D【点评】通过做本题知道了空气的主要污染物，了解如何才能防止空气污染，做到防止空气污染人人有责的思想13属于分解反应的是（）A2Mg+O22MgOBC+O2CO2C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2DH2O+CaOCa（OH）2【考点】分解反应及其应用【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断【解答】解：A、2Mg+O22MgO，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误B、C+O2CO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确D、H2O+CaOCa（OH）2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”） 并能灵活运用是正确解答本题的关键14对以下实验的现象描述正确的是（）A铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C木炭在氧气中燃烧发出白光D红磷在空气中燃烧产生大量的白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】A、根据铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够进行分析判断B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，故选项说法错误B、硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色气体，故选项说法正确D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别15关于原子和分子的说法，正确的是（）A原子不能直接构成物质B分子是由原子构成的C原子在化学变化中可以再分D分子之间没有间隙【考点】分子和原子的区别和联系【分析】物质是由分子、原子等微小粒子构成的，分子和原子既有联系，又有区别，分子是由原子构成的，分子在化学变化中可以再分为原子，原子不能再分，这是分子和原子的根本区别【解答】解：A、有些物质是由原子直接构成，例如铁是由铁原子直接构成的，A错误； B、分子是由原子构成的，分子可以在分成原子，B正确； C、原子是化学变化中的最小微粒，原子在化学变化中可以再分，C错误； D、分子之间有间隔，气体受压体积缩小就说，分子间的间隔变小，D错误 故选：B【点评】本题考查了分子、原子的知识认识物质的微粒性，物质是由分子、原子等微小粒子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子16“物质的量”是国际单位制中的基本物理量，有关说法正确的是（）A28gCO含有2mol原子B1molO3比 1molO2多1个氧原子CH2O的摩尔质量是18gD1个硫原子的质量是32g【考点】有关化学式的计算和推断【分析】A、计算出28gCO的物质的量，1个一氧化碳分子中含有2个原子，进行分析判断B、根据1个臭氧分子比1个氧分子多1个氧原子，进行分析判断C、摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，摩尔质量的单位为g/mol，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量；据此分析判断D、硫原子的质量很小，据此进行分析判断【解答】解：A、28gCO的物质的量为28g28g/mol=2mol，1个一氧化碳分子中含有2个原子，故28gCO含有1mol2=2mol原子，故选项说法正确B、1个臭氧分子比1个氧分子多1个氧原子，则1molO3比 1molO2多1mol（而不是1个）氧原子，故选项说法错误C、摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，摩尔质量的单位为g/mol，水的相对分子质量是18，故水的摩尔质量是18g/mol，故选项说法错误D、硫原子的质量很小，1个硫原子的质量不是32g，硫原子的相对原子质量为32，故选项说法错误故选：A【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力17甲醚是一种廉价环保的能源，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则X（甲醚）的化学式是（）AC3H6O2BCH4OCC2H4ODC2H6O【考点】质量守恒定律及其应用【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变据此答题【解答】解：甲醚完全燃烧时发生反应的方程式是X+3O22CO2+3H2O，根据质量守恒定律可得，X（甲醚）的化学式中C的个数应为2个，H的个数应为32=6个，O的个数应为22+332=1个，故X（甲醚）的化学式为C2H6O故选D【点评】据质量守恒定律的微观解释知，在化学反应前后，原子的种类、质量、个数不变可以根据这个原理来进行化学方程式的配平和化学式的推断18如图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（）A丙物质属于单质B反应前后原子的种类没有发生改变C1个乙分子中含4个A原子D反应前后分子种类改变了【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别【分析】根据物质的微观构成，分析物质的分子的构成及类别；化学反应前后各元素的原子种类和原子个数不变，据此解答【解答】解：A、据图可知，丙物质的分子是由同种的原子构成的，属于单质，故A正确；B、该反应前后原子的种类没有发生改变，故B正确；C、由乙分子的构成可知，乙分子中含2个A原子，故C错误；D、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故D正确；故选C【点评】本题考查了化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行19实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取氧气，其原因是（）A都含有氧气B都含有氧分子C都是氧化物D都含有氧元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，所以要制取氧气，反应物中必须含有氧元素【解答】解：A、过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾三物质都是纯净物，都含有氧元素，不含氧气，故A不对 B、氧气由氧分子构成，三物质不含氧气，故不含氧分子，故B不对 C、氧化物是由两种元素组成，并且一种元素为氧元素的纯净物，氯酸钾和高锰酸钾中都有氧元素，但它们由三种元素组成，故C不对 D、三物质都含氧元素，故D对故选D【点评】该题主要考查化学变化中元素的种类不变，和物质的分类，氧化物和含氧化合物的区别20将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质甲乙丙丁反应前质量（g）6.44.03.20.5反应后质量（g）X7.22.40.5下列说法中正确的是（）A丁一定是催化剂B该反应为化合反应C甲和乙是反应物DX=2.4【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【分析】乙物质反应后质量增加了3.2g，是生成物；丙物质反应后质量减少了0.8g，是反应物；丁物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；根据质量守恒定律可知，甲是反应物，参加反应的质量为：6.4g0.8g=2.4g；则X为4.0g【解答】解：A、丁不一定是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；B、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确；C、乙物质反应后质量增加了3.2g，是生成物，该选项说法不正确；D、X=6.4g0.8g=4.0g，该选项说法不正确；故选：B【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础二、填空题（共20分）21请用化学符号填写：2个氮分子2N2；碳酸钙中显+4价的碳元素CaO3；氯化亚铁FeCl2；4个锌原子4Zn【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显1价，写出其化学式即可原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字【解答】解：由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氮分子可表示为：2N2由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故碳酸钙中显+4价的碳元素可表示为：CaO3氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为：FeCl2由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个锌原子表示为：4Zn故答案为：（1）2N2；（2）CaO3；（3）FeCl2；（4）4Zn【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键22N2、O2、He和CO2都是空气的成分请填写：填充白炽灯泡用来做保护气的是N2；能代替氢气填充飞艇的稀有气体是He；能区分澄清石灰水和蒸馏水的是CO2；人类时刻都离不开空气，是因为有O2【考点】常见气体的用途【分析】根据常见化学物质的性质和用途解答即可【解答】解：填充白炽灯泡用来做保护气的是氮气；能代替氢气填充飞艇的稀有气体是氦气；能区分澄清石灰水和蒸馏水的是二氧化碳；人类时刻都离不开空气，是因为有氧气；故答案为：N2；He；CO2；O2【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键23xx年9月15日晚22点04分，我国第一个空间实验室天宫二号在长征二号F型运载火箭的托举下，直刺苍穹，成功踏上了太空旅程运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是：A；A火箭点火B导流槽内的水受热汽化C隔热材料脱落D整流罩脱落在对太空的探索过程中，科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、CH4、固态H2O等物质，其中属于氧化物的是H2O（填化学式）；运送“天宫二号”的火箭主要燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）偏二甲肼由三种元素构成，一个偏二甲肼分子含有13个原子，偏二甲肼组成元素碳、氢、氮的质量比为6：2：7，1mol偏二甲肼中约含有1.2041024个碳原子；最近科学家经过确认，存在一种化学式为N5的分子，它可能成为我国未来发射火箭的一种新型燃料，下列关于N5的说法正确的是C；AN5是一种化合物 BN5这种物质是由5个氮元素组成的CN5中氮元素化合价显零价 D一个N5分子由2个N2分子构成的【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化；由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物；根据偏二甲肼化学式的含义、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比分析解答；根据化学式的意义分析【解答】解：A、火箭点火，属于火箭高能燃料燃烧，生成其他物质，是化学变化，A正确；B、导流槽内的水受热汽化，这是水变成了水蒸气，没有生成其他物质，是物理变化，B错；C、隔热材料脱落；是隔热材料与火箭分离过程，没有生成其他物质，是物理变化，C错；D、整流罩脱落，是整流罩与火箭分离过程，没有生成其他物质，是物理变化，D错故选A；H2O由氢和氧两种元素组成，一种是氧元素，属于氧化物；故填：H2O；偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的，其一个分子中含有2个C原子、8个H原子、2个N原子，共13个原子；偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比是（122）：（18）：（142）=6：2：7一个偏二甲肼分子中含有2个碳原子，所以1mol偏二甲肼分子中含有26.021023个碳原子，即1.2041024个；故填：三；13；6：2：7；1.2041024；由化学式的意义可知：A、N5是由一种元素组成，属于单质，故A不正确；B、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故B不正确；C、N5中氮元素显零价故C正确；D、N5这种物质是由氮元素组成故D不正确；故选C【点评】物质的化学式可以表示一种物质，也可以表示构成该物质的一个分子，因此由物质的化学式可得到物质的组成元素，也可判断构成该物质的分子的构成24从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法如图是某密闭容器中氢气燃烧的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）请回答：（1）从微观过程可分析出，变化的变化过程是化学变化（填“物理变化”或“化学变化”，下同）；的变化过程是物理变化；（2）变化的过程中，没有发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子（填微粒名称）；（3）下列关于变化的说法中，正确的是C（填写序号）；A分子的化学性质发生了改变B分子变小了C分子间的距离变小了（4）发生反应的化学方程式是2H2+O22H2O【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式【分析】根据变化的微观示意图，分析反应物、生成物；分析反应的特点判断反应的类型；根据变化中微粒的变化，分析分子的变化；根据微粒的变化，分析分子原子的变化并写出化学方程式【解答】解：（1）由变化的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，属于化学变化；变化是水分子间的间隔变小，属于物理变化，故填：化学变化；物理变化；（2）变化的过程中，没有发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子，故填：氢原子和氧原子；（3）由变化中微粒的变化可知，分子的种类不变，故化学性质不变，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；故填：C；（4）由微粒的变化可知，氢气和和氧气点燃生成水，故填：2H2+O22H2O【点评】本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析三、简答题（共20分）25如图1是实验室制取氧气可能用到的装置（1）写出带标号仪器的名称：铁架台、水槽；（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查气密性（3）若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，可选用的发生装置是图A；写出实验室以图B为发生装置制取氧气的化学方程式：2H2O22H2O+O2（4）收集氧气选用的装置是图E或图D，选择E的理由是氧气不（难）溶于水，图2收集装置中也可于收集氧气的是（填编号）；（5）某同学制取氧气后回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如图3操作m的名称是过滤，操作n的名称是蒸发，操作m、n中都用到的玻璃仪器是玻璃棒，操作m中该仪器的作用是引流；（6）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物得到0.3mol氧气，求所需的氯酸钾的物质的量0.2mol【考点】氧气的制取装置；过滤的原理、方法及其应用；氧气的收集方法；书写化学方程式【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性； （3）根据实验室用无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，B为发生装置制取氧气适用于常温下，固体与液体反应；（4）由氧气不易溶于水，所以可用排水法收集；氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集去分析；（5）根据操作m是将不溶性固体从溶液中分离，操作n是将可溶性固体从溶液中分离，依据玻璃棒的作用进行分析；（6）根据化学方程式进行计算，求出氯酸钾的物质的量【解答】解：（1）标号仪器分别是：试管、长颈漏斗、铁架台、水槽；（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性，以防装置漏气影响实验结果（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装是A，B为发生装置制取氧气适用于常温下，固体与液体反应，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；（4）由于氧气不易溶于水，所以可用排水法收集；氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集；由于氧气的密度小于水，所以图2收集装置中也可于收集氧气（5）操作m是将不溶性固体从溶液中分离，操作n是将可溶性固体从溶液中分离，所以操作m的名称是过滤，操作n是蒸发，操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是玻璃棒，操作m中该仪器的作用是引流；（6）设：所需氯酸钾的物质的量X2KClO32KCl+3O22 3X 0.3 mol x=0.2mol答：氯酸钾的物质的量0.2mol故答案为：（1）铁架台；水槽；（2）检查气密性；（3）A；2H2O22H2O+O2；（4）D；氧气不（难）溶于水；（5）过滤；蒸发；玻璃棒；引流；（6）0.2mol【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择26某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质D；A汞B磷C铜D木炭用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）红磷燃烧的化学方程式是4P+5O22P2O5，有关分析合理的是BC；A实验结束后装置内剩余气体只有氮气B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D实验结束时未冷却到室温，测得空气中氧气的体积分数将偏大利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹反应前后各数据及结论如下玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后50mL40 mL30 mL氧气约占空气体积的五分之一【考点】空气组成的测定；书写化学方程式【分析】木炭燃烧生成二氧化碳气体；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；氧气约占空气总体积的五分之一【解答】解：汞和空气中的氧气反应生成氧化汞，磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，而木炭和空气中的氧气反应生成二氧化碳气体，因此完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用木炭故填：D红磷燃烧的化学方程式是：4P+5O22P2O5；A实验结束后装置内剩余气体中含有氮气、稀有气体等，该选项说法不正确；B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，会导致集气瓶中的气体部分受热膨胀外逸，从而导致测得空气中氧气的体积分数将偏大，该选项说法正确；C乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出，该选项说法正确；D实验结束时未冷却到室温，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测得空气中氧气的体积分数将偏小，该选项说法不正确故填：4P+5O22P2O5；BC氧气约占空气体积的五分之一，注射器中气体的体积减少了10mL，说明装置中的氧气是10mL，则玻璃管中原有空气的体积为：10mL=50mL，故填：50【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应