2019-2020年八年级物理下册第八章《运动和力》知识梳理A卷（新版）新人教版.doc

2019-2020年八年级物理下册第八章运动和力知识梳理A卷（新版）新人教版一、单项选择题(共15题,共45分)1.下列关于牛顿第一定律的说法正确的是（ ）A.牛顿第一定律是直接由实验得出的B.牛顿第一定律是没有事实依据，凭空想象出来的C.牛顿第一定律是在实验基础上通过进一步推理得出的D.牛顿第一定律认为静止或匀速直线运动的物体不受力的作用2.(福建厦门)动车从启动到离站的过程，其惯性（ ）A.先不变后变大 B.保持不变C.先变大后不变 D.逐渐变大3.车辆的惯性是造成许多交通事故的原因，下列交通规则与惯性无关的是（ ）A.系安全带 B.靠右行驶C.限速行驶 D.保持车距4.杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生变化的是（ ）列车突然向右启动 列车向右运动时突然刹车列车突然向左启动 列车向左运动时突然刹车A.和B.和C.和D.和5.跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）A.没有受到重力作用 B.受到的重力小于阻力C.受到的重力等于阻力 D.受到的重力大于阻力6.当物体受力平衡时（ ）A.物体一定处于静止状态B.物体一定处于匀速直线运动状态C.物体的运动状态可能要发生变化D.物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态7.(湖北宜昌）汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是（ ）A.汽车受到的重力和地球对汽车的引力B.汽车受到的重力和汽车对路面的压力C.汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力8.如图，起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是（ ）A.匀速上升时拉力最大 B.静止时拉力最大C.匀速下降时拉力最下 D.拉力一样大9.辆小车在水平向西的20N推力的作用下，在平直的地面上做匀速运动，则该小车所受阻力的大小和方向分别为（ ）A.小于20 N，向西 B.小于20 N，向东C.等于20 N，向西 D.等于20 N，向东10.关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力B.静止的物体一定不受摩擦力C.相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D.个物体只有在另一个物体表面运动或者有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力11.如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（ ）A.摩擦力方向始终沿斜面向上B.摩擦力方向始终沿斜面向下C.摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下D.摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上12.如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，均使木块在水平木板上做匀速直线运动，其中，乙实验中的木块为甲实验木块上叠加一块而成。则下列说法正确的是（ ）A.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B.图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D.该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小13.(福建莆田）如图所示，瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹，其主要目的是为了（ ）A.美观 B.耐用 C.便于包装 D.便于旋开14.(湖南湘潭)如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A. B.C. D.15.(辽宁大连)下列各种摩擦中，应该设法减小的是（ ）A.使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦B.跑步时，鞋底与地面之间的摩擦C.拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦D.自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦二、填空题(共11题,共35分)1.一切物体在_时，总保持_状态或_状态，这就是著名的牛顿第一定律。2.切物体都有_的性质，我们把这种性质叫作惯性，惯性越大，物体的运动状态越_(选填“容易”或“不容易”)改变，静止的物体_(选填“具有”或“没有”)惯性。3.人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向_，这是因为开车前，人和车是处于_状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面存在摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身具有_而保持原来的_状态。4.物体受到几个力而处于_状态或_状态，我们就称这几个力相互平衡，这个物体处于_状态。5.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，如果_、_，并且作用在_上，这两个力就彼此平衡。6.起重机的钢绳下悬挂着一个重力为800N的工件，当工件在空中静止不动时，钢绳对工件的拉力为_;当工件匀速上升时，钢绳对工件的拉力为_。7.个物体重200N，放在水平桌面上静止不动，现用10 N的力水平向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力是_N。8.如图所示，放在地面上的物体受水平拉力F1、F2作用而静止，物体受到的摩擦力大小为_N，若仅撤去F1，则物体将_(选填“保持静止”或“开始运动”），物体受到的摩擦力大小为_N，方向_。9.滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的_和接触面的_有关；表面受到的_越大，接触面越_,摩擦力越大。10.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，这是为了_，而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧，这是为了_。11.螺丝刀的木柄上有凹凸不平的花纹，这是利用_的方法来_摩擦；在机械转动部分安装轴承是利用_的方法来_摩擦;皮带转动时，张紧皮带是利用_的方法来_摩擦。三、实验探究题(共3题,共20分)1.某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究。实验如下:小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动，如图所示。(1)从同一高度自由滑下的目的是_。(2)他们经过实验，得到如表记录。表面毛巾棉布木板阻力最大较大最小小车运动距离最近较远最远小车运动时间/s468由此推断，当阻力为零时，小车将_运动。(3)从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是_。A.没有力，物体就无法运动B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.物体受到力的作用，运动状态一定发生改变2.在“探究二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置。(1)在实验时，要求桌面必须_放置，而且它的表面要尽量光滑。(2)在实验过程中，我们增减两端所挂的钩码数目，当两端钩码数相等时，小车将处于_(选填“平衡”或“不平衡”)状态。(3)保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，然后放手，发现小车_(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是探究_。(4)进一步的实验表明:作用在同一物体上的两个力，如果大小_，方向_，并且作用在_上，这两个力就彼此平衡。3.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，用完全相同的木块分别做了如图所示的实验。(1)实验中，当弹簧测力计拉木块沿水平方向做_运动时，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与_有关。(3)甲、丙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与_有关。(4)当所要研究的物理量与多个因素有关时，应采用的探究方法应是_法。