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温泉中学有效课堂教学学案 课题：凸透镜的成像规律（第1课时） 一、学生学什么学习目标 (1) 记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦 距之间，一倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的正倒，虚实，大小； （2）记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦距之间，一倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的位置； (3) 能确定物体所放得位置，并根据位置得出像的特点；,二、学生怎么学学习过程 1、复习题： （1）. 照相机的镜头相当于一个_。来自于物体的光经过照相机镜头后会聚于胶卷上，形成一个_立、_的像。 （2）. 投影仪上方有一个凸透镜，它的作用是使物体成一个_立、_的像。投影仪上方的平面镜的作用是_。 （3）. 放大镜是一个_镜，放大镜成 、 、 的 像。,凸透镜,倒立,倒立,放大,改变光路,凸透镜,正立,放大,虚,缩小,2、尝试学习题 （1）把凸透镜当作放大镜来观察物体时，必须把物体放在凸透镜的 （ ） A焦点以内 B2倍焦距处 C焦点上 D2倍焦距和焦点之间 （2）在研究凸透镜成像的实验中： （a）要用 法测量凸透镜的焦距。 (b)实验所需的仪器有蜡烛、火柴、_ _、_ _、_ _。 (c)为了使烛焰的像成在光屏的中间，要调整_和_高度，使它们的中心跟_ _的中心大致在 。 （d）若透镜的焦距是15厘米，蜡烛和凸透镜的位置距离是40cm，调节光屏的位置可得到一个清晰的像，这个像的性质是_的_的_像。像距的范围是 。 （e）实验一段时间以后发现像 （填“变高”、“变矮”），是因为 。 （f）实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头，此时在光屏上 （填“会”、“不会”）有蚂蚁的像。,(1) 记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦 距之间，一倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的正倒，虚实，大小。 （2）记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍距之间， 一倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的位置。 (3) 能确定物体所放得位置，并根据位置得出像的特点。,A,太阳,直尺,凸透镜,光屏,蜡烛,光屏,凸透镜,同一高度,倒立,缩小,实,大于15厘米小于30厘米,变高,蜡烛变短,不会,记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦距之间，一 倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的正倒，虚实，大小。 （2）记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦距之间， 一倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的位置。 (3) 能确定物体所放得位置，并根据位置得出像的特点。,3、巩固练习题 （1）、 在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰距凸透镜6厘米时，可以在光屏上成一个放大的像，移动蜡烛使它距透镜12厘米时，调整光屏，_（填“能”、“不能”）在光屏上得到清晰的像，若能得到像，那么成的是_、_的_像。 （2）、将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像，接着移动蜡烛可观察到_、_的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像。 （3）、把凸透镜当作放大镜来观察物体时，必须把物体放在凸透镜的 （ ） A焦点以内 B2倍焦距处 C焦点上 D2倍焦距和焦点之间 （4）、将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑，当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到 （ ） A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像 C正立、放大的实像 D正立、缩小的实像 （5）、有一物体在凸透镜5倍焦距以外的地方，沿着主光轴逐渐移到1.5倍焦距处，像的变化是： （ ） A、从小变大； B、从大变小； C、不变； D、从小变大，又从大变小；,能,倒立,缩小,实,倒立,缩小,倒立,等大,倒立,放大,正立,放大,A,B,A,4、总结归纳： 知识要点归纳（需要记住、背、默写等）： (1) 记住物体在二倍焦距以外成倒立、缩小的实像、像在一倍焦距与二倍焦距之间； (2) 记住物体在二倍焦距处成倒立、等大的实像，像在二倍焦距处； (3) 记住物体在一倍焦距与二倍焦距之间时成倒立、放大的实像、像在二倍焦距以外。 （4）记住物体在一倍焦距处时不成像； （5）记住物体在一倍焦距以内是成正立、放大的虚像。 做题方法技巧： （1）图形法（画出图形找出规律） （2）找重点字句法（焦点F,焦距f,光心O）,(1) 记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦 距之间，一倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的正倒，虚实，大小。 （2）记住物体在二倍焦距以外，二倍焦距处，一倍焦距和二倍焦距 之间，一倍焦距处以及一倍焦距以内的成像的位置。 (3) 能确定物体所放得位置，并根据位置得出像的特点。,三、当堂检测学生学得怎么样 （1）、某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜，要想观察细小的物体，应将物体放在凸透镜下方距凸透镜_ 的范围内，要使此时的像放大一点，可以将凸透镜往 （填“上”或者“下”）移一点；要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该在_ _ _范围内，此时像的位置在距离凸透镜_ _ _的范围内；要想用它得到缩小的实像，物体到凸透镜的距离应该_ _，此时像的位置在距离凸透镜_ _的范围内。 （2）、物体从很远处向凸透镜的2倍焦距靠近时，像将 （填“变大”、“变小”、“不变”），物体和像之间的距离将 （填“变大”、“变小”、“不变”）。 （3）、在凸透镜的成像现象中，下列说法中错误的是： （ ） A，凡是实像必是倒立的； B， 凡是虚像必是正立的； C，凡是放大的像必是虚像； D， 凡是缩小的像必是实像。 （4）、 一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像，若将透镜下半部分用纸遮住，物体的像将 （ ） 、在屏上只被接到物体上半部分的像； 、能得到物体不清晰的完整的像； 、能得到物体完整的像，但亮度却减弱了；、能得到物体大部分的实像。 （5）、某凸透镜焦距在10厘米与15厘米之间，当物体距凸透镜的距离为25厘米时，所成的像一定是 （ ） A放大的 B缩小的 C正立的 D倒立的 2、在做“研究凸透镜成像”实验时： 某同学在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，接着他移动凸透镜位置，使蜡烛到与凸透镜的距离大于凸透镜的焦距小于二倍焦距，然后点燃蜡烛移动光屏，可他无论怎样移动，也无法在光屏上观察到像可能的原因是： 。,小于15cm,上,大于15cm小于30cm,大于30cm,大于30cm,大于15cm小于30cm,变大,变远,C,C,D,物距小于1倍焦距,物距等于1倍焦距,2、当堂检测结果（检测题正确率）： 3、补救过关（需要补救知识点及补救练习）：同步导学第52页课后提高110题。,
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