2019-2020年高中语文 第五专题 我们头上的灿烂星空 兰亭集序学案 鲁教版必修5.doc

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2019-2020年高中语文 第五专题 我们头上的灿烂星空 兰亭集序学案 鲁教版必修5 1写出下列加点字的汉语拼音。岁在癸( )丑 会 稽( )( )山阴修禊( )事也 流觞曲( )水放浪形骸( ) 若合一契( )临文嗟悼( )( )2.解释下列加点字:会于会稽山阴之兰亭 ()列坐其次 ()信可乐也 ()曾不知老之将至 ()况修短随化,终期于尽 ()( )每览昔人兴感之由 ()不能喻之于怀 ()固知一死生为虚诞 ()齐彭殇为妄作 ()3、找出句中词类活用的词语,并解释。群贤毕至,少长咸集。 一觞一咏,亦足以畅叙幽情。 所以游目骋怀,足以极视听之娱。 4、默写:(1)是日也,_ ,_ _。_ _ _,_ _ _,_ _ _,_ ,信可乐也。 (2)写出文中谈“人之相与”的两种形式:_ _ 。5下列“之”字与“及其所之既倦”中的“之”意义相同的一项是A夫人之相与,俯仰一世B晤言一室之内C感慨系之矣D向之所欣E项伯乃夜驰之沛公军F犹不能不以之兴怀6解释下列加点词词义。(1)晤言一室之内( )(2)虽趣舍万殊( )(3)快然自足( ) (4)犹不能不以之兴怀( )(5)未尝不临文嗟悼()7翻译下列句子。(1) 每览昔人兴感之由,若合一契。 (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 8下列加点词语解释不正确的一项是( )A引以为流觞曲水,列坐其次(它的旁边,指水边) 所以游目骋怀(用来)B虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)曾不知老之将至(乃,竟)C夫人之相与,俯仰一世(交往) 或取诸怀抱(从中取得)D虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致)未尝不临文嗟悼(面对)9下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是( )A吾其还也 B虽世殊事异,所以兴怀,其致一也C故列叙时人,录其所述 D当其欣于所遇,暂得于已,快然自足10指出下面有通假字的一项是( )A每览昔人兴感之由 B未尝不临文嗟悼C齐彭殇为妄作 D后之视今,亦由今之视昔课外延伸巩固 阅读下面的文章,回答后面的问题。王羲之王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写道德经,当举群相送耳。” 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比种繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。(晋书王羲之传)1对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A及长,辩赡赡:丰富B裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目:看待C然闻信至,咸自矜持信:信使D孙绰、李充等皆以文义冠世 冠:位居第一2下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是( )A、谢安未仕时亦居焉 夫大国,难测也,惧有伏焉B、意甚悦,固求市之 不敢与较,少年固强之C、为写道德经,当举群相送耳。 低头共耳语:“不久当还归,誓天不相负。”D、羲之欣然写毕,笼鹅而归 吾尝终日而思矣3下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是( )飘若浮云,矫若惊龙 唯一人在东床坦腹食,独若不闻羲之雅好服食养性,不乐在京师 羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐羲之甚轻之,由是情好不协 止一吊,遂不重诣A B C D4下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )A王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书, 被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。B王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的兰亭序以抒发自己的感受。C王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。写作素材积累(1)写作素材:仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。角度点拨:自然山水皆有其美,可娱可乐,可歌可咏。(2)写作素材:固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 角度点拨:我们无法延长生命的长度,于是就设法增加它的宽度。 附参考答案:兰亭集序复习学案 .夯实文言基础 1答案gu ku j x q hi q ji do2.解释下列加点字:答案聚集旁边,水边实在竟,乃造化,指自然;至,及原因明白把看作一样把看作相等3、找出句中词类活用的词语,并解释。答案贤:形作名,贤士;少、长:形作名,年少的人、年长的人。觞:名作动,喝杯酒。游、骋:使动,使放纵。4、默写:答案(1)天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱。(2)或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。5下列“之”字与“及其所之既倦”中的“之”意义相同的一项是答案E解析:动词“到”。6解释下列加点词词义。答案(1)对面谈话(2)不同(3)高兴的样子(4)引起心中的感触(5)叹息哀伤 7翻译下列句子。答案(1)每看到古人(对死生)发生感慨的原因,像符契那样相合。(2)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。8答案D解析:致:思想情趣。9答案A解析:语气副词,表婉商,其它三项作代词。课外延伸巩固10. 答案D解析:“由”通“犹”。1 答案B解析:“目”应为“认为、品评”。2答案D解析:A组中的“焉”均为兼词“于之”;B组中的“固”均为副词“一定”;C组中的“相”均为副词,偏指第二人称;D组中的“而”均为连词,前者表承接,后者表修饰。3答案C解析:是王羲之的书法特点,是王羲之的淡泊的性情,是王羲之傲岸的性格。4答案D解析:“王述在会稽任职进,恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职,因母亲去世,回会稽治丧”。附参考译文: 王羲之字逸少,是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈,人们看不出他有什么超人之处。长大后,他很善于辩论,并且以性情耿直而著称。他特别擅长书法,是古今以来的第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛警,而阮裕也看重王羲之,把他和王悦、王承视为王家三位少年英才。有一次,太尉都鉴派门生来见王导,想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后,对都鉴说:“王家子弟个个不错,可是一听到有信使来,都显得拘谨不自然,只有一个人坐在东床上,坦腹而食,若无其事。”都鉴说:“这正是我要选的佳婿。”一打听,原来是王羲之。郡鉴就把女儿嫁给了他。 羲之很喜欢服药颐养性情,不喜欢在京城,刚到浙江,便有终老于此的志向。会稽山清水秀,风景优美,名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人,皆以文章盖世,他们都在这里建有住宅,与王羲之情投意合。王羲之曾和一样好友在会稽山阴的兰亭宴集,并亲自作序,来抒发自己的志向。 王羲之生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了只鹅,叫声很好听,他想买而未能得,于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来,竟把鹅烹煮了,准备招待他,他为此难过了一整天。当时,山阴有位道士,养了一群鹅,王羲之去观看时非常高兴,多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说:“你若替我抄一遍道德经,这群鹅就全部送给你啦”王羲之欣然命笔,写好后把鹅装在笼子里回去了,一路上乐不可支。还有一次,他到学生家去,看见人家的篚木矮桌洁净光滑,就在上面写起字来,一半楷书,一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了,他的学生懊悔了好几天。他的书法注当时就很被世人看重,诸如此类的事情很多。王羲之常自称;“我的书法和钟瑶相比,可以说不相上下;和张芝的草书相比,也如同大雁排行。”又曾经写信给人说:“东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人象他那样沉迷于书法,也不一定比他差。” 骠骑将军王述少有声誉,与王羲之齐名,但王羲之却看不起他,因此二人不和。王述先做了会稽内史,因为母亲去世,就辞职守丧,王羲之来接替他的职务,只到王述家去吊唁一次,就再也不登门。王述每次听到外面有号角声,总以为王羲之来看望自己,连忙洒扫以待,这样过了一年,而王羲之竟然不顾,王述深以为遗
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