2019-2020年八年级下册同步练习（人教版）物理 第九章 压强 第2节 大气压强.doc

2019-2020年八年级下册同步练习（人教版）物理 第九章 压强 第2节 大气压强一、情境导入液体因为受到_且有_性，对_和_有压强，而且在内部向_都有压强，大气也受重力并且具有流动性，那么大气对浸在它里面的物体能否产生压强呢？二、课堂探究知识点一：大气压强的存在1 探究合作： (1)水杯倒置实验(图1) (2)吸盘实验（图2）图1图2 2总结展示：空气（大气）也受_作用且有_性，因而大气对浸入其中的物体有压强，这个压强就叫大气压强，简称_。证明大气压存在的实验还有_、_等。3练一练：.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了推出_，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由于管内没有空气，在管外_的作用下药液就被压入针管里。 用吸管吸饮料时，先吸走管内_，管内_远远小于管外大气压，在管外_的作用下饮料被压入吸管，进入人嘴。 图3知识点二：大气压的测量观看“托里拆利实验”录像。然后认真阅读教材P40页的“演示”实验，完成以下题目。（1） 如图3，实验中玻璃管上方是_。管内水银柱产生的压强_大气压强。（2） 托里拆利测的管内外水银高度差为_mm，通常把这样大小的气压称为_。 P0= 粗略计算时，标准大气压可以取为。（3） 若管中混入空气则会使水银柱的高度_，测出的气压会（偏大、偏小）。（4） 实验时若玻璃管倾斜，水银柱的长度_，竖直高度_。（5） 若使用粗细不同的玻璃管对实验结果_（有、没有）影响。（6） 实验时若将玻璃管最上端凿开一个小孔，水银_（会、不会）喷出。（7） 托里拆利实验为什么不用水做？试用计算说明。_.（8）测量大气压的仪器叫做_，包括_和_。 图4知识点三：大气压的变化：自学课本41-42页教材，填空。（1） 大气压的值随高度的变化而变化（另外还与天气有关），离地面越高，大气压_。（2）自制气压计，拿着它从楼下到楼上，观察杯里管内水柱高度将_，因为从楼下到楼上高度变_，气压_。（3）液体的沸点与大气压有关。一切液体的沸点都是在气压减小时_，气压增大时_。所以在高山上必须使用_做饭。知识点四：大气压的应用：自学42页科学世界“活塞式抽水机”：抽水机是利用 来抽水的；这样的抽水机提升水的最大高度是_m。三、达标练习1、如图5所示的现象中，不能说明大气压存在的是 （ ） 图52、著名的_实验证明了大气压的存在；_实验首次测定了大气压的值。3、在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ） A瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压 C 瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大图64、我们把能支持_水银柱的压强叫1标准大气压，合_Pa。人体表面积约2m2，在1标准大气压下，人体表面受到大气的总压力为_N，但人体没有被压坏，这是因为_ 。5、(多选题)如图6所示，在测定大气压强的托里拆利实验中，如果把玻璃管从甲位置倾斜到乙位置，下面说法中正确的是（ ） A.玻璃管中的水银柱长度不变 B.玻璃管中的水银柱长度变长 C.玻璃管中的水银柱竖直高度变短 D.玻璃管中的水银柱竖直高度不变6、下列事件中，属于利用大气压的是（ ）A用吸管把饮料吸入嘴里 B当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动C瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫能恢复原状 D打针时把药液注入肌肉里四、课堂总结： 五、前置作业:完成课本P44“想想做做”，及“实验”的内容。