2019-2020年九年级（上）第4周周考物理试卷.doc

2019-2020年九年级（上）第4周周考物理试卷一、精心选一选1下列现象不属于摩擦起电的是（）A在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起C化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D擦黑板时粉笔灰四处飘落2有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，再用乙靠近丙，发现丙被排斥（如图），则下列判断正确的是（）A乙带正电，丙带正电B乙带负电，丙带负电C乙带负电，丙带正电D乙带正电，丙带负电3两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（）AA中正电荷通过棒流向B，B带正电荷BB中负电荷通过棒流向A，B带正电荷C棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大4普通的铅笔是由石墨、木材、金属橡皮制成的，通常情况下属于绝缘体的是（）A石墨 金属B石墨 橡皮C木材 金属D木材 橡皮5如图，正确连接的是（）ABCD6如图所示是电脑键盘清洁器，它有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，在如图所示得四个电路图中，符合上述要求的是（）ABCD7在如图所示电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况的说法错误的是（）AS1、S2都断开，L1、L3串联BS1、S2都闭合，L1、L2并联CS2断开、S1闭合，L1、L2不发光DS1断开、S2闭合，只有L1能发光8如图所示的各电路图，当S1和S2都闭合时，两个灯泡都能发光的是（）ABCD9如图所示电路，下列分析正确的是（）A只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等10有关用电常识的书中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：故障现象可 能 原 因检 修 方 法灯泡不亮1、灯泡的灯丝断了换新灯泡2、灯头内的电线断了换新线并接好3、灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良检查加固从电路来看，上述故障现象可能的原因可以概括成一个原因，这个原因是（）A电路出现了断路B电路出现了短路C并联变成了串联D串联变成了并联11在研究电流时，将它比作水流这是采用了下列哪种研究方法（）A控制变量法B等效法C建模法D类比法12如图所示的电路中，三盏灯属于并联的是（）ABCD13在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）ABCD14如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表如图乙所示闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2电流的比值为（）A4：1B1：4C5：1D1：515小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）AA1的示数变大，A2的示数不变BA1的示数变小，A2的示数变大CA1的示数变大，A2的示数变小DA1的示数不变，A2的示数变大二、细心填一填16丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中电子若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是17 如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明等由冰箱门联动开关控制冰箱门关闭后，联动开关应该处于状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动（选填“断开”或“闭合”）18如图所示为某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当于一个接在干路上房间里有电灯、电视等用电器，它们是联的控制电灯的开关与电灯是联在电路中19如图所示，要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是；要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是，开关不能同时闭合，否则会发生短路20如图所示，如果闭合开关S1与S2、断开S3，则灯L1、L2是联；如果只闭合开关S3，则灯L1、L2是联；同时闭合开关是不允许的21在如图所示的电路中，去掉或增加一根导线，可以使电路变成串联或并联电路，则（1）成为串联最简单的方法是去掉两点之间导线（2）成为并联最简单的方法是增加两点之间导线22在如图所示的电路中，电流表A1与A2的示数分别是0.56A和0.36A则通过灯L1的电流是A，通过灯L2的电流是A三、实验探究题23物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了； 断开开关，两灯泡又同时熄灭请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是根据上述现象，你（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故你认为小华的判断是（选填“正确的”或“错误的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是24如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是的（填“相同”或“不相同”）（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮他在实验操作中不当之处是：实验时L1没亮的原因可能是A通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 BL1灯泡的灯丝断了CL1灯座处可能短路了 DL1灯泡靠近电源正极（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：实验序号电流表的位置ABC1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2（4）他获得三组不同电流值的方法是：（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲： 乙：四、作图题25在某电路（如图）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图26根据图1实物连接图在图2中画出相应电路图27请根据图（a）所示的电路图，将（b）图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）xx学年四川省遂宁市射洪县外国语学校九年级（上）第4周周考物理试卷参考答案与试题解析一、精心选一选1下列现象不属于摩擦起电的是（）A在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起C化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D擦黑板时粉笔灰四处飘落【考点】摩擦起电；物体运动状态变化的原因；电荷间的相互作用规律【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电化纤的衣服和皮肤摩擦后带电，吸引轻小的灰尘在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣之间相互摩擦带电，两者带有异种电荷，放电产生的劈叭声梳子梳头发，梳子和头发摩擦带异种电荷，异种电荷相互吸引把头发吸引起来粉笔灰四处飘落是力改变了粉笔灰的运动状态【解答】解：A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的劈叭声不符合题意B、干净的塑料梳子和头发摩擦，头发和梳子摩擦后带异种电荷互相吸引不符合题意C、化纤的衣服和皮肤摩擦带电，带电的衣服吸引轻小的灰尘不符合题意D、擦黑板时粉笔灰四处飘落是力改变了粉笔灰的运动状态符合题意故选D【点评】四个选项都是学生身边的现象，使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系2有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，再用乙靠近丙，发现丙被排斥（如图），则下列判断正确的是（）A乙带正电，丙带正电B乙带负电，丙带负电C乙带负电，丙带正电D乙带正电，丙带负电【考点】物体带电情况的判断【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）从甲带正电开始依次判断其它物体的带电情况；【解答】解：有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，则乙有两种可能：可能不带电，也可能带负电；再用乙靠近丙，发现丙被排斥，即说明乙和丙一定带电，且带同种电荷，即乙一定带负电，丙也一定带负电故选B【点评】此题是物体带电情况的判断，考查了对电荷间相互作用规律的掌握，要掌握一定的判断技巧3两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（）AA中正电荷通过棒流向B，B带正电荷BB中负电荷通过棒流向A，B带正电荷C棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大【考点】电流的方向【专题】电流和电路【分析】规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，A的正电荷传向B【解答】解：AB、A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，B的自由电子流向A，B因多余电子带正电；自由电子移动方向是从B到A规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同所以电流从A到B得到的电流是短暂的，不能得到持续电流，故CD错故选B【点评】本题考查电荷的移动电流的方向，要知道正电荷定向移动的方向规定为电流方向4普通的铅笔是由石墨、木材、金属橡皮制成的，通常情况下属于绝缘体的是（）A石墨 金属B石墨 橡皮C木材 金属D木材 橡皮【考点】绝缘体【专题】电流和电路【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液、石墨等常见的绝缘体包括：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等【解答】解：普通的铅笔是由石墨、木材、金属橡皮制成的，通常情况下石墨是导体，木材是绝缘体，金属是导体，橡皮是绝缘体故选D【点评】导体和绝缘体不能死记硬背，根据生活中用哪些材料来导电，用哪些材料来绝缘，记忆效果好，并且记忆长久5如图，正确连接的是（）ABCD【考点】实物的电路连接【专题】电流和电路【分析】根据电流表的正确使用判断电路图是否正确【解答】解：A、图中电流表的正负接线柱错误，故A错误；B、电流表直接并联在了电源两端，故B错误；C、选择了0.6A和3A的接线柱，故C错误；D、电流表串联在电路中，正负接线柱正确，故D正确故选D【点评】本题考查电流表的正确使用，主要从电流表的量程、连接方式以及正负接线柱方面进行考虑6如图所示是电脑键盘清洁器，它有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，在如图所示得四个电路图中，符合上述要求的是（）ABCD【考点】串、并联电路的设计【专题】设计与制作题；电流和电路【分析】开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，说明，小灯泡L和电动机M并联，各由一个开关控制【解答】解：A、开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，不合题意；B、开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，不合题意；C、开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S1只控制小灯泡，不合题意；D、开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制吸尘用的电动机，二者互不影响，符合题意故选D【点评】（1）根据二者是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关在支路上7在如图所示电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况的说法错误的是（）AS1、S2都断开，L1、L3串联BS1、S2都闭合，L1、L2并联CS2断开、S1闭合，L1、L2不发光DS1断开、S2闭合，只有L1能发光【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】根据电流的流向，按照题目中的开关闭合情况，分析电流路径，则可以判断哪盏灯亮，结合串并联电路判断出灯泡的连接方式【解答】解：A、当S1、S2都断开时，电流从正极出发后以次流经灯泡L1、L3，所以灯泡L1、L3亮，它们的连接方式是串联；故A正确；B、当S1、S2闭合时，电流从正极出发后分别流经灯泡L1、L2，然后回到电源负极，所以灯泡L1、L2亮，它们的连接方式是并联；此时L3短路，无电流，灯不亮；故B正确；CD、当S1断开、S2闭合时，电流从正极出发后经灯泡L1回到电源的负极，所以L1能发光，此时L2断路，L3短路，均无电流所以它们都不亮故C错误，D正确故选C【点评】本题考查了串并联电路的判断，关键明确通路、短路和断路的特点8如图所示的各电路图，当S1和S2都闭合时，两个灯泡都能发光的是（）ABCD【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；信息给予题【分析】由串联电路的特点知，开关在任意位置都控制所有用电器由并联电路的特点知，开关在干路时，可控制所有用电器，在支路上时，只控制该支路上的用电器【解答】解：A、开关S2的闭合会对灯泡L2短路，所以当S1和S2都闭合时灯泡L2不会发光，只有一个灯泡L1发光，故不合题意；B、开关S2对灯泡L2起控制作用，但与灯泡L2并联的导线会对它发生短路，所以当S1和S2都闭合时灯泡L2不会发光，只有一个灯泡L1会发光，故不合题意；C、灯泡L1、L2并联连接，开关S1、S2分别控制灯泡L1、L2，所以当S1和S2都闭合时，两个灯泡都能发光，故符合题意；D、开关S1的闭合会对灯泡L1短路，所以当S1和S2都闭合时灯泡L1不会发光，只有一个灯泡L2会发光，故不合题意故选C【点评】本题利用了串并联电路的特点及开关的控制作用，注意对电路中短路现象的判断9如图所示电路，下列分析正确的是（）A只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等【考点】电路的基本连接方式；串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】电流表的电阻很小，相当于导线可以根据电流的走向判断电路的连接方式根据与电流表是否串联判断测量的是哪个灯泡的电流【解答】解：A、只闭合S1时，由于S2的断开，A2和灯泡L2处于断开状态，电路中只有灯泡L1连入电路，因此L1发光、L2不发光，A1测L1电流故A错误B、只闭合S2时，由于S1在干路上，整个电路处于断开状态，电路没有形成通路，则灯泡都不亮，故B错误CD、闭合S1、S2时，电流分两路分别流入L1、L2，L1、L2并联，则A1测L1电流，A2测L2电流，故C正确，D错误故选C【点评】此题主要考查了对电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接情况10有关用电常识的书中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：故障现象可 能 原 因检 修 方 法灯泡不亮1、灯泡的灯丝断了换新灯泡2、灯头内的电线断了换新线并接好3、灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良检查加固从电路来看，上述故障现象可能的原因可以概括成一个原因，这个原因是（）A电路出现了断路B电路出现了短路C并联变成了串联D串联变成了并联【考点】家庭电路的故障分析【专题】电与热、生活用电【分析】电路故障分为电路短路和电路断路短路时，电路中有电流断路时，电路中无电流【解答】解：灯泡的灯丝断了，灯头内的电线断了以及灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良都属于断路现象故选A【点评】此题考查了电灯常见的故障及检修方法，要注意运用11在研究电流时，将它比作水流这是采用了下列哪种研究方法（）A控制变量法B等效法C建模法D类比法【考点】物理学方法【专题】压轴题；类比法【分析】类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法，其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大【解答】解：学习电流的概念时用类比法来学习，电流是看不到的，用水流时的情况来作比较，形象直观地理解电流、电压的概念及电路中各部分的作用；故选D【点评】解决此类问题要结合类比法进行分析解答，属于基本物理学方法12如图所示的电路中，三盏灯属于并联的是（）ABCD【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】根据串联、并联的概念分析串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径【解答】解：A、三个电灯首尾顺次连接，是串联，A错误；B、三个电灯并列连接在一起，是并联，B正确；C、由图知，两灯串联后与另一灯并联，C错误；D、两灯并联后与另一灯串联，D错误故选B【点评】本题考查了串联和并联的概念把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联13在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）ABCD【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作（2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器【解答】解：A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但Ll、L2为串联电路，所以该选项不正确B、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确C、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确D、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确故选C【点评】本题主要考查对串并联电路特点以及开关控制作用的了解14如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表如图乙所示闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2电流的比值为（）A4：1B1：4C5：1D1：5【考点】并联电路的电流规律【专题】电流和电路【分析】从电路图中可以看出，两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过灯泡L2的电流，两电流表的指针偏转角度相同，根据两电流表示数的大小关系和电流表的读数，我们可知电流大小的比值【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过灯泡L2的电流；电流表A1的示数大于电流表A2的示数，通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，根据两电流表的指针偏转角度相同，我们可知=，又因为I=I1+I2，所以=故选A【点评】本题考查通过两只灯泡的电流之比，关键是知道电流表偏转角度相同，但大小不同时的示数的关系15小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）AA1的示数变大，A2的示数不变BA1的示数变小，A2的示数变大CA1的示数变大，A2的示数变小DA1的示数不变，A2的示数变大【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】压轴题【分析】要解答本题需掌握：并联电路的特点是两用电器互不影响，以及并联电路中干路电流等于各支路之和【解答】解：开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变，当开关断开时，只有L1一盏灯，当开关闭合时，电路为两灯并联，干路电流增大，但对原来的灯L1不影响所以A1的示数不变，A2的示数变大故选D【点评】本题考查了学生对电路变化的认识和并联电路的特点二、细心填一填16丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中失去电子若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图所示，原因是同种电荷相互排斥【考点】摩擦起电的实质；验电器的原理及使用【专题】电流和电路【分析】（1）摩擦起电是电子的转移，失去电子带正电，得到电子带负电人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；（2）电荷规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中失去电子当把带正电荷的玻璃棒与验电器的金属球接触后，电荷会通过金属球、金属杆传到金属箔上，金属箔带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以金属箔张开故答案为：失去；同种电荷相互排斥【点评】本题考查了摩擦起电的实质及电荷间的作用规律，属于基本内容，比较简单17 如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明等由冰箱门联动开关控制冰箱门关闭后，联动开关应该处于断开状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合（选填“断开”或“闭合”）【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】当打开冰箱门，电灯亮；冰箱门关闭后，灯灭；当冰箱里的温度降低到一定程度后，压缩机停止工作，直到温度高到一定的值才再次启动据此分析回答【解答】解：由于冰箱门关闭后，灯灭，故联动开关S1处于断开状态；冰箱里的温度升高到一定程度后，温控开关S2会自动闭合，压缩机开始工作故本题答案为：断开；闭合【点评】本题考查了电冰箱的工作电路电冰箱中电灯与压缩机是并联关系，能够独立工作，互不影响本题考查了电冰箱的有关问题，平时应注意多观察、多思考，结合所学知识解释生活现象，这对我们解这类题有帮助18如图所示为某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当于一个开关接在干路上房间里有电灯、电视等用电器，它们是并联的控制电灯的开关与电灯是串联在电路中【考点】电路的组成；家庭电路的连接【专题】应用题【分析】（1）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；（2）串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响【解答】解：（1）房卡可以控制房间内的灯和插座，不插入插槽中，所有房间内的灯和插座都不工作，所以房卡相当干路上的开关；（2）房间里有电灯、电视等用电器之间工作情况互不影响，所以它们之间是并联，控制电灯的开关与电灯串联故答案为：开关；并；串【点评】本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点，联系生活实际会辨认，会解释19如图所示，要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是S1、S3；要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是S2，开关S2、S3不能同时闭合，否则会发生短路【考点】电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路【解答】解：（1）若闭合开关S1、S3时，则电流从电源正极出发，经过开关S1后开始分支，一路经过L1，另一路经过L2、开关S3，然后两路汇合共同回到电源的负极，所以它们是并联的；（2）若闭合开关S2时，则电流从电源正极出发后先后依次经过两盏灯泡，所以它们是串联的；（3）同时闭合开关S2、S3时，导线直接连在了电源的两端，所以会造成短路故答案为：S1、S3；S2；S2、S3【点评】解决此类问题要结合串联电路、并联电路、短路的特点选择合适的开关组合20如图所示，如果闭合开关S1与S2、断开S3，则灯L1、L2是并联；如果只闭合开关S3，则灯L1、L2是串联；同时闭合开关S1、S3是不允许的【考点】电路的基本连接方式【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；（2）电源短路是指用导线直接将电源两端相连，这种电路时不允许的【解答】解：当闭合开关S1与S2、断开S3时，电流从电源正极流来经过开关S2分支，一支经灯L1，另一支经灯L1、开关S1，然后两支汇合共同回到负极，所以灯L1、L2并联只闭合开关S3时，电流从电源正极流来，依次流过开关S3、灯L2、L1回到负极，所以灯L1、L2串联；同时闭合开关S1、S3时，电流从电源正极经过S1、S3直接到电源负极，形成了电源短路，这种电路时不允许的故答案为：并；串；S1、S3【点评】解决此题型的关键是结合串并联电路的特点，根据题目中的开关组合判断电路的连接情况21在如图所示的电路中，去掉或增加一根导线，可以使电路变成串联或并联电路，则（1）成为串联最简单的方法是去掉BG或GF两点之间导线（2）成为并联最简单的方法是增加AD或AE两点之间导线【考点】电路的基本连接方式【专题】应用题；电流和电路【分析】要解决此题，要掌握串联和并联电路的概念，知道串联电路只有一条路径，并联电路电流有多条路径【解答】解：（1）分析图可知，若想组成一个串联电路，即只有一条电流的路径，所以可以去掉BG或GF线；（2）分析图可知，灯AG的G端、灯CD的C端、灯EF的F端即C、G、F是连接在一起的，如果将三盏灯的另一端A、D、E连接起来，则三盏灯就并列地连接在了一起，即并联了所以可以将A和D或E连接在一起故答案为：BG或GF；AD或AE【点评】此题主要考查了对串联、并联电路的理解，关键是正确理解并联电路的特点22在如图所示的电路中，电流表A1与A2的示数分别是0.56A和0.36A则通过灯L1的电流是0.2A，通过灯L2的电流是0.36A【考点】并联电路的电流规律【专题】应用题；电流和电路【分析】根据电流的路径可以看出，该电路中两灯并联连接，电流表A1测量干路中的电流；电流表A2测量通过灯L2的电流；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和【解答】解：开关闭合后，电流从电源正极流出，通过电流表A1分为两路，然后又汇合共同流入负极，因此两灯并联连接；电流表A1测量干路的电流；电流表A2测量通过灯L2的电流；即干路电流I=0.56A，通过灯L2的电流是I2=0.36A；则通过灯L1的电流是I1=II2=0.56A0.36A=0.2A故答案为：0.2；0.36【点评】本题的关键是正确识别电路，明白电流表是测量的哪一部分电路的电流，然后根据并联电路中电流的规律进行简单计算三、实验探究题23物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了； 断开开关，两灯泡又同时熄灭请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是电源根据上述现象，你不能（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故你认为小华的判断是错误（选填“正确的”或“错误的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是将两只灯泡交换位置，再比较亮度【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】（1）电路中有电源且电路闭合时，灯泡发光，因此，电源是电路中不可缺少的；串联电路中，开关控制整个电路，而并联电路中，在干路上的开关也可以控制所有灯泡，因此，我们在判断时，应根据串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响来找出判断的方法；（2）串联电路电流处处相等，灯的亮暗与是否靠近电源正极无关；调换两灯泡的位置关系，看灯泡亮度是否变化，即可做出判断【解答】解：（1）在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源，因为没有电源来提供电压，就不可能产生电流；根据上述现象，我们不能断定这两只小灯泡是串联的因为如果开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象；（2）串联电路电流处处相等，两灯泡串联，流过两灯泡的电流相等，因此小华的判断是错误的；在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是将两只灯泡交换位置，再比较亮度，会发现，交换位置后，原先较亮的灯泡，依然较亮，说明与是否靠近电源的正极无关故答案为：（1）电源；不能；（2）错误；将两只灯泡交换位置，再比较亮度【点评】本题考查了串并联电路的设计与判断，掌握电路的组成元件，能运用适当的方法对电路的连接情况做出判断，是本题考查的主要内容24如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮他在实验操作中不当之处是：连接电路时开关没有断开实验时L1没亮的原因可能是CA通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 BL1灯泡的灯丝断了CL1灯座处可能短路了 DL1灯泡靠近电源正极（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：串联电路各处的电流相等实验序号电流表的位置ABC1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2（4）他获得三组不同电流值的方法是：换了不同规格的小灯泡（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）甲：电流表正、负接线柱接反 乙：电流表所选量程偏大【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流（3）分析三组数据中，三处不同位置电流表的示数相等即可得出结论（4）为了得到普遍性的规律，要换用不同规格的小灯泡，测出实验数据，进行分析（5）根据电流表的使用分析电流不能超过电流表的量程，接线柱要接正确，量程用选合适的量程进行测量【解答】解：（1）应选用不同的灯泡做几次实验，是为了让结果具有普遍性（2）刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时开关没有断开；灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，且两个灯泡串联时，通过的电流相等，L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了（3）分析三组数据中，三处不同位置电流表的示数相等，可得结论：串联电路各处的电流相等（4）为了得到普遍性的规律，要换用不同规格的小灯泡，获得三组不同电流值（5）当电流表的正负接线柱接错时，指针会向左偏，故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反；当量程选择的太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确，故乙同学是电流表所选量程偏大故答案为：（1）不相同；（2）连接电路时开关没有断开；C；（3）串联电路各处的电流相等；（4）换了不同规格的小灯泡；（5）电流表正、负接线柱接反；电流表所选量程偏大【点评】本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项，注意电流表的使用，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验四、作图题25在某电路（如图）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图【考点】实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路说明开关在干路上；开关S1控制L1灯，因此开关S1与L1串联；电流表测通过灯L2的电流，因此电流表与L2串联；据此连接实物图，并画出电路图【解答】解：从电源的正极出发，依次连接开关S、开关S1、灯泡L1回到电源负极，最后流表与L2串联后并联在开关S1和L1两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据题意连接实物电路图，根据题意得出各电路元件的连接方式是画图的关键26根据图1实物连接图在图2中画出相应电路图【考点】根据实物图画电路图【专题】电流和电路【分析】两个灯泡并联，一个开关控制整个电路，一个开关控制支路，根据实物图画出电路图【解答】解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S1后分成两支：灯泡L2；灯泡L1和下面的开关S2；然后再汇合到一起回到电源的负极如图所示：【点评】本题考查了根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容27请根据图（a）所示的电路图，将（b）图中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线作导线）【考点】实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】分析图（a）所示电路图，明确各电路元件的连接方式，然后根据各电路元件的连接方式连接实物电路图【解答】解：由图（a）所示电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯L2所在支路；将两电池串联组成电源，从电源正极出发，先把开关S1、灯L2、开关S2串联起来，回到电源负极，然后把灯L1并联在L2与S2两端，实物电路图如图所示故答案为：电路图如图所示【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的关键