2019-2020年九年级语文11月月考试题(IV).doc

2019-2020年九年级语文11月月考试题(IV)（满分：150分 考试时间：120分钟）一、积累与运用(36分)（一）选择题（12分）1、下列加横线注音全错的一项是（ ）（2分）A、喑哑（n） 分外（fn） 丝缕（l） 襁褓（qing）B、田圃（p） 静谧（m） 颤动（zhn） 天骄（jio）C、飞翔（qing） 朦胧（mng） 浸水（qn） 栖息（x）D、留滞（zh） 禁锢（g） 蓑衣（shui）可汗（hn）2、下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）A藻饰 乃凝于神 段章取义 孜孜不倦B. 喧嚷 兼而有之 孤军奋战 味同嚼蜡C褴褛 敬业乐群 恼羞成怒强聒不舍D. 嬉闹 狂妄自大 廓然无累 弥留之际3、对下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）A襁褓：包裹婴儿的布或者被。 B留滞：即滞留，停留不流通。C风流人物：指建功立业的英雄人物。 D蜡象：像蜡一样的象。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。B中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。C为确保医疗安全，维护患者权益，卫生部发出通知，要求全国医疗机构暂停使用铬超标的胶囊药品。D“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。5、下列没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）A、闪闪烁烁的声音从远方飘来B、我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤C、惜秦皇汉武，略输文采D、千里冰封，万里雪飘6、下列作家作品搭配错误的一项是（ ）（2分）A、夜叶赛宁法国诗人 B、蝈蝈与蛐蛐济慈俄罗斯诗人C、星星变奏曲江河朦胧诗人 D、雨说郑愁予台湾诗人（二 ）古诗文默写。（10分）1、足蒸暑土气，背灼炎天光， ， 。2、无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。3、沁园春 雪中表现全词主旨的一句是： ， 。4、 ，枳花明驿墙。因思杜陵梦， 。5、 ， 。笑从双脸生。（三）名著阅读（8分）1、从括号内选择正确答案，将其序号填在横线上。（1）鲁智深：绰号“_”(A.黑和尚B.花和尚C.胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，_ (A.大闹野猪林B.力伏众泼皮C.怒打镇关西)。（2）林冲：绰号“豹子头”， _ (A.倒拔垂杨柳B.身陷高唐州C.误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；_(A.血溅鸳鸯楼B.手刃陆虞侯C.智取生辰纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。（3）李逵：绰号“黑旋风”， _(A.斗浪里白条B.毁金刚塑像C.杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；_ (A.大闹高唐州B.怒杀阎婆惜C.义夺快活林)，只因疾恶如仇。2、繁星春水中表明了母爱、_、_三大主题。（四）综合性学习（6分）班里正在开展以“乡土情结探究”为主题的综合性学习活动，请你也来参加以下项目：（1）【抒故情】 请对下面句子进行仿写。（3分）故乡是一双手，我是风筝，那双手慈爱地牵挽着我。故乡是 ， ， 。（2）【论故乡】请根据设置的情境，完成下面对话。（3分）王明：算了吧，现在人们学习、工作都如此忙碌，哪有可能经常回到故乡去看看？还是把它留在心里慢慢回味就好。李华： 张亮：李华说得对！“月是故乡明，水是故乡甜”。我相信时间愿意挤总是有的，还是应该多找时间回故乡走走。二、阅读理解（44分）（一）文言文对比阅读（14分）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。凡：总共王陈：即“王于陈”，在陈地做王之陈：到陈地去扣：敲辩数：反复解说乃：才。置：放开伙颐：意思是“真多呀”。伙涉为王：这是当时流传的口头语，意思是一朝得志就变得十分阔气发舒：放肆，随便颛：通“专”，独一，专擅。妄言：胡说1、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）比至陈： （2）将军身被坚执锐： （3）其故人尝与庸耕者闻之： （4）或说陈王曰： 2、把下列句子翻译成现代汉语：（4分）（1）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）由是无亲陈王者。3、你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？（2分）4、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（4分）（二）阅读沁园春 雪，完成下列各题。（14分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1、加线句运用到的修辞方法有（ ）（2分）A、夸张、 排比、 比喻 B、夸张、 比喻、 拟人 C、比喻、 对偶、 拟人 D、比喻、 夸张、 借代2、这首词上下阕的主要表达方式是（ ）（2分）A、记叙、抒情 B、描写、议论 C、描写、抒情 D、说明、议论 3、下列诗句朗读节奏有错的一项是（）（2分）A、望长城内外 B、看/红装素裹，分外/妖娆C、惜秦皇/汉武，略输/文采D、数风流人物，还看/今朝4、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）（2分）A、长城内外 秦皇汉武 B、原驰蜡象 成吉思汗 C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕5、对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）（ 2 分）A、承接上文，再次赞美祖国山河。B、总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C、引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D、承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又引出下文历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。6、沁园春雪中评价历史人物的用意是（）（2分）A、批评他们武功有余，而文学才华不足。B、歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。C、否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D、肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。7、下列关于沁园春雪分析有错的一项是（）（2分）A、不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。B、这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C、上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。D、这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。（三）阅读一个走运的人，完成下列题目。（16分） 一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” 女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” “我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” 她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 “我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” 还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” “不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 “是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” 后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” “那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” “谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山 一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前 （摘自微型小说选刊201123期，有改动）1小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分）第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事： 第三件事： 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。2.小说中的女店主是一个怎样的人？结合具体内容简要分析。（4分） 3结合语境，品析下列画线句子，任选一句赏析表达效果。（4分）我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前我选： 赏析：4.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（4分）四、作文（70分） 从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。【题一】请以“阳光的脚步”为题写一篇文章。【题二】亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。请以 改变了我为题，写作。【要求】（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌不少于20行）；（3）不少于700字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。华安一中、长泰一中xx学年第一学期月考九年级语文试卷答案一、积累与运用。（一）1C 2A 3. D 4. C 【A修改：删去“能否”。 B修改：在句末加上“的伟大民族精神”。 D修改：将“培养”改为“提高”。 】 5、C 6、A （二）古诗文默写1、力尽不知热，但惜夏日长2、零落成泥碾作尘，只有香如故3、数风流人物，还看今朝4、槲叶落山路 凫雁满回塘5、疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢（三）名著阅读1、BC C B A A 2、童真、自然（四）综合性学习（1）示例：故乡是一片天,我是云彩,那片天温柔地凝视着我 故乡是一座山,我是小溪,那座山深情地呼唤着我.（2）示例：我不这么认为。故乡是每个人情感的归宿，那里有我们的亲人，有我们的回忆。我们不能以没时间为借口，而是要尽可能的多回去走走看看，才能更好地感知故乡的文化。（明确的观点1分，表述言之有理、理由充分即可。）二、阅读理解（44分）（一）文言文对比阅读1、（1）等到 （2）通“披”穿着 （3）曾经 （4）有人2、（1）唉！燕雀怎么知道天鹅的志向呢！（2）因此再也没有亲近陈涉的人了。3、反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。4、（1）得人心者成功，失人心者失败。（2）人心向背是成败的关键。（二）（14分）1、C 2、B 3、C 4、D 5、D 6、D 7、A（三）1（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分） 2（4分）女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。 女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。 女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 （以上五个方面能答到其中两点即可，每点2分，其中人物评价1分，分析1分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。） 3 任选其一（1分），赏析（3分）示例：通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。示例一：通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）。 示例二：运用象征手法（1分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。4 （4分）示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点，香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣 示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文；或：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题。