第3课时 9的乘法口诀

第3课时 9的乘法口诀学法指导：1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。2、进一步强化学生解决问题的能力。学习重点： 进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。学习难点：用乘法口诀解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。一、谈话进入。 前面我们已经学习了有关9的乘法口诀，今天我们一起来复习有关的知识。二、强化练习。 1、 完成81页第5题，并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的。 9X5= 9X6= 9X4= 9X3= 9X2= 9X1= 9X9= 9X7= 9X8= 2、第6题对号停车。（独立完成，小组内汇报） 3、独立完成第7题。 将书上所缺文字、口诀补充完整。选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。（每句口诀要求列出两个乘法算式） 口诀： 口诀 算式： 算式： 4、独立完成82页第8题。在第8题里，我知道：共有（）棵树，每棵树间隔（）米，从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米？我知道，共有（）个（），因此，列式为： 。三、巩固测评。我们独立完成第3页第题，小组内集体订正。四、闯关我能行。 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）